جۆری توێژینه‌وه‌: Original Article

نوسه‌ر

به‌شى زمانى کوردى، کۆلێجى په‌روه‌رده‌، زانکۆى گه‌رمیان

پوخته‌

هه‌ر دام وده‌زگایه‌کى فێرکارى بێ کێشه‌ نییه‌ , چونکه‌ ڕۆژانه‌ مامه‌ڵه‌ و سه‌ودایان له‌گه‌ڵ  مرۆڤدا هه‌یه‌ ، زانکۆ وه‌ک دامه‌زراوه‌یه‌کى پێگه‌یاندن و ناوه‌ندێکی زانستی و سه‌ره‌کی کۆمه‌ڵَگه‌  که‌ ئه‌رکى پێگه‌یاندنى کادیره‌ بۆ سێکته‌ره‌ جۆراوجۆره‌کانى کۆمه‌ڵگه‌ دیاره‌ بێ گرفت وکێشه‌ نابێت ، بۆیه‌ ئه‌م توێژینه‌وه‌ به‌ناونیشانی(کێشه‌ی خوێندکارانی زانکۆی گه‌رمیان"کۆلێژی په‌روه‌رده‌ وه‌ک نمونه‌".ئامانجی ئه‌وه‌بوه‌ که‌ له‌رێگه‌ی ئه‌م توێژینه‌وه‌وه‌ گرنگترین ئه‌و کێشانه‌ بخاته‌ ڕوو که‌لای خوێندکارانی کۆلێژی په‌روه‌رده‌ بون به‌کێشه‌ و دواجار هه‌ولًی چاره‌سه‌کردنیان بدرێت له‌لایه‌نى په‌یوه‌ندیداره‌وه‌ که‌ سه‌رۆکایه‌تی زانکۆی گه‌رمیانه‌.نمونه‌ی توێژینه‌وه‌که‌ پێکهاتوه‌ له‌(118) له‌ هه‌ردو ره‌گه‌زی (نێرو مێ)له‌ هه‌رچوار قۆناغی خوێندارانی هه‌ر(10) به‌شه‌که‌ی کۆلێژی په‌روه‌رده‌.که‌ به‌شێوه‌ی نمونه‌ی(هه‌ره‌مه‌کی ساده‌)وه‌رگیراون.وه‌ ئه‌و میتۆده‌ی که‌له‌م توێژینه‌وه‌ کاری پێکراوه‌ بریتیه‌ له‌(په‌سنی رووپێوی). گرنگترین ئه‌نجامه‌کانى بریتین له‌ هه‌ردوو ڕه‌گه‌ز ( نێر ، مێ ) وه‌رگرتنیان له‌ زانکۆ و بوارى پیسپۆڕیان به‌ ئاره‌زووى خۆیان نه‌بووه‌  ، هه‌روه‌ها بوارى زانستى هه‌موو بڕگه‌کانى به‌ گرفت ده‌ستنیشان کراوه‌ ، بۆنمونه‌ نه‌بوونى سه‌رچاوه‌ى زانیارى ئه‌لکترۆنى ، نه‌زانی زمانى بیانى . هه‌روه‌ها بوارى شیاوییه‌کانى مامۆستاى زانکۆ هه‌موو بڕگه‌کانى سه‌رکه‌وتووبووه‌ ، هیچ بڕگه‌یه‌کى نه‌بووه‌ به‌ کێشه‌ى فێرخوازان . هه‌روه‌ها ئه‌وپێشنیارانه‌ى خراونه‌ڕوو بریتین له‌ ئه‌نجامدانی توێژینه‌وه‌یه‌کی هاوشێوه‌، به‌ڵام له‌سه‌ر ئاستی سه‌رجه‌م زانکۆکانی هه‌رێمی کوردستان، به‌مه‌به‌ستی زانینی گرفته‌کان له‌ زانکۆکانى دیکه‌ .  کارکردن بۆ پێداچوونه‌وه‌ به‌ سیستمى وه‌رگرتنى خوێندکاران که‌ له‌گه‌ڵ سه‌رده‌مى ئێستامان گونجاوبێت . 

وشه‌ بنچینه‌ییه‌كان

  1. أصغر, أفتخاری  و أناری, نادری باب  ( 1388) : مطالعات معرفیتی در دانشطاة اسلامی,مجلة .
  2. امین, فردوس علی  (2010) : مشکلات التی تواجةمطبقی قسم اللغة الکردیة و مطبقاتةفی کلیة تربیة –ابن رشد,مجلة کلیة الاداب,عدد92 .
  3. ئه‌مین ، سه‌رحه‌د محمد (2017) : رۆڵی زانکۆ له‌ په‌ره‌پێدانی به‌های هاوڵاتیبوون لای خوێندکارانی زانکۆ(توێژینه‌وه‌یه‌کی مه‌یدانیه‌),گۆڤاری زانکۆی گه‌رمیان.
  4. پور، سلمان و جواد ،محمد( 1384) :هویت دانشجو,مجله‌ مگالعات فرهنگی در دانشگاه‌ اسلامی,ژ.28.
  5. حسین ، توانا فریدون(2015) :خوێندنه‌وه‌ی ده‌ره‌کی لای خوێندکارانی زانکۆ(توێژینه‌وه‌یه‌کی مه‌یدانییه‌ له‌ فاکه‌ڵتی زانسته‌ مرۆڤایه‌تی و کۆمه‌ڵایه‌تیه‌کانی کۆیه‌),گۆڤاری زانکۆی کۆیه‌,ژ.37.
  6. حوێز, سالار دلاور  و صابر ڤاهر حمد امین, سالح، علی عبدالله‌ :  رۆڵی فلیمه‌دۆکیۆمێنتارییه‌ کوردیه‌کان له‌ چاندنی رۆشنبیری لای قوتابیانی زانکۆ(لێکۆڵینه‌وه‌یه‌کی روپێوییه‌له‌سه‌ر نمونه‌یه‌ک له‌ قوتابیانی به‌شه‌کانی راگه‌یاندن له‌ زانکۆی صلاح الدین و جیهان و پۆله‌ته‌کنیک.گۆڤاری زانکۆی جیهان,ژماره‌ی تایبه‌ت به‌ سێیه‌مین کۆنفرانسی زانستی نێو ده‌وڵه‌تی زانکۆی جیهان.
  7. راشد, علی  (2012) : زانکۆ و فێرکردنی زانکۆیی,و.یه‌حیا عومه‌ر رێشاوی,چاپی یه‌که‌م.
  8. الرکابی ، رائد بایش, یونس ، رائد رسم www.gulfkids.com http://www.gulfkids.com/ar/index.php?action=show_res&r_id=68&topic_id=1804
  9. السید، فؤاد البهی(1979): علم النفس الإحصائی وقیاس العقل البشری، دار الفکر العربی ، الطبعة الثالثة، القاهرة، مصر.
  10. شوکرى ، رزگار ساڵح, قادر ،نه‌زیره‌ محه‌مه‌د (2007) : هۆکاره‌کانی دابه‌زینی ئاستی خوێندن له‌ زانکۆدا,چاپی یه‌که‌م,هه‌ولێر.
  11. صالح ، میران محمد صاڵح,(2016) : پاڵنه‌ره‌ کۆمه‌ڵایه‌تیه‌کانی خوێندن لای فێرخوازی زانکۆ (توێژینه‌وه‌یه‌کی مه‌یدانییه‌ له‌ هه‌رێمی کوردستاندا),گۆڤاری زانکۆی گه‌رمیان,ژ,10.
  12. الطریحی ، فاهم حسین ، وآخرون(2001): مبادئ القیاس والتقویم التربوی ، المکتبة الوطنیة، الطبعة الاولى .
  13. عباس, عبدی  (1388) : نقش دانشجو در جنبشهای اجتماعی,مجلة,طزارش,ذ,214.
  14. عبیدات، ذوقان، وآخرون(1992): البحث العلمی (مفهومه،أدواته،أسالیبه)، دار الفکر للطباعة والنشر والتوزیع، الطبعة الرابعة،عمان، الأردن.
  15. عزیز ، کریم احمد(2014): گرفته‌کانی وتنه‌وه‌ی بابه‌تی مێژووی ئه‌وروپا له‌ڕوانگه‌ی مامۆستایان و فێرخوازانه‌وه‌ له‌ زانکۆی گه‌رمیان ، گۆڤارى زامکۆى کۆیه‌ ، ژماره‌ (62) .
  16.  عزیز, کریم احمد  ( 2017) :کێشه‌ په‌روه‌رده‌ییه‌کانی خوێندنی کوردی له‌ناوچه‌ کوردستانییه‌کانی ده‌ره‌وه‌ی ئیداری هه‌رێم"ناوه‌ندی قه‌زای خانه‌قین وه‌ک نمونه‌"گۆڤاری زانکۆی گه‌رمیان .
  17. علی, ئارام ئه‌حمد  (2016) : ئاستی هیواو دڵه‌ڕاوکێی ئاینده‌ لای خوێندکارانی زانکۆی گه‌رمیان,نامه‌ی ماسته‌ر,زانکۆی گه‌رمیان .
  18. عومه‌ر, خالید محمد (2015) : زانکۆ له‌ نێوان ناو  و ناوه‌رۆکدا.
  19.  عیسوی، عبدالرحمن محمد(1974): القیاس والتجریب فی علم النفس والتربیة،دار النهضة للطلاعة والنشر والتوزیع، بیروت ، لبنان.
  20. الغریب، رمزیة(1987): التقویم والقیاس النفسی والتربوی، مکتبة الانجلو المصریة، القاهرة.
  21. محمد ، ئاراس عپمان(2016 ) : گونجانی ده‌روونی و کۆمه‌ڵایه‌تی لای خوێندکارنی به‌کارهێنه‌ری تۆڕه‌کۆمه‌ڵایه‌تیه‌کان له‌ زانکۆی گه‌رمیان,نامه‌ی ماسته‌ر,زانکۆی گه‌رمیان
  22. محمد, رئوفی  ( 1374) : دانشطاة و توسعة فرهنطی,مجلة ثذوهش و برنامة ریزی در اموزشی عالی,ذ,10 .
  23. ناصر ،عقیل خلیل, (2014) : المشکلات التی تواجه طلبة جامعة بابل من وجهة نظرهم,مجلة کلیة التربیة /جامعةبابل الاساسیة,عدد,15.
  24. نخملة, اهد  ( 2014) : واقع الاختیار المهنی لخریجی الجامعة الجزائریة(جامعة محمد خیضر نموزجا),رسالة الماجستیر,جامعة محمد خضیر,کلیة العلوم الانسانیة والاجتماعیة.
  25. هللو, اسلام عصام (2013) : دور الجامعات الفلسطینیة فی الخدمة المجتمع فی ضوء مسوؤلیتها الجتماعیة من وجهه نظر اعضاء الهیة التدریسیة"دراسة الحالة الجامعة الاقصى",الجامعة الاسلامیة-غزة,رسالة الماجستیر .
  26. Fischer(1955), Euqence C “International Survey of the Beginning Teacher” in Yauch , Wilbur A, and Other. The Beginning Teacher . Henry Holt , New York.