جۆری توێژینه‌وه : Original Article
نوسه‌ر
کلیه التربیه الاساسیه/جامعه کرمیان
پوخته
یهدف البحث الى التعرف على اعداد تمرینات على وفق المساحات المصغرة لتطویر بعض القدرات البدنیة والمهارات الأساسیة للأفراد عینة البحث.والتعرف على تأثیر التمرینات على وفق المساحات المصغرة فی بعض القدرات البدنیة للأفراد عینة البحث بین نتائج الاختبارات القبلیة والبعدیة،والتعرف على تأثیر التمرینات على وفق المساحات المصغرة فی بعض المهارات الأساسیة للأفراد عینة البحث بین نتائج الاختبارات القبلیة والبعدیة،وافترض الباحث عدة فرضیات منها هناک فروق ذات دلاله معنویة فی نتائج القدرات البدنیة قید الدراسة للأفراد عینة البحث بین نتائج الاختبارات القبلیة والبعدیة ولصالح الاختبارات البعدیة،هناک فروق ذات دلاله معنویة فی نتائج المهارات الأساسیة قید الدراسة للأفراد عینة البحث بین نتائج الاختبارات القبلیة والبعدیة ولصالح الاختبارات البعدیة، استخدم الباحث المنهج التجریبی لملاءمته لمشکلة البحث إذ یعد المنهج التجریبی واحدا من المناهج التی تعتمد التغییر وضبط الملاحظات المحددة للواقع أو الظاهرة مع ملاحظة ما ینتج عن هذا التغیر من ضبط لهذا الواقع او الظاهرة، تمثل مجتمع البحث بلاعبی فئة الشباب (دون 19 سنة) المشارکین ببطولة کوردستان للموسم الریاضی (2017-2018) والبالغ عددهم (346) لاعباً ، اما عینة البحث فقد اشتملت على (24) لاعباً من شباب نادی شیروانة الریاضی وتم اختیارهم بالطریقة العمدیة و(4) لاعبین تم استخدامهم للتجربة الاستطلاعیة لذا أصبحوا خارج عینة البحث لذا بلغت عینة البحث (20) لاعباً مما شکل نسبة مئویة قدرها (5.78%) من المجتمع الأصلی للعینة، وبعد الحصول على البیانات تمت المعالجة الاحصائیة بإستخدام برنامج ( (spssوتم التوصل الى عدة استنتاجات منها:
للتمرینات المعدة من قبل الباحث الأثر الکبیر فی تطور بعض المهارات الأساسیة وبعض القدرات البدنیة والتی کان له الأثر الأیجابی فی ظهور الفروق المعنویة بین الاختبارین القبلی والبعدی.
لإستخدام التمرینات فی المساحات المصغرة بأبعادها المختلفة الأثر فی تطور بعض المهارات الأساسیة وبعض عناصر الللیاقة البدنیة لأفراد عینة البحث فی الأختبار البعدی.
وشه بنچینه‌ییه‌كان
تدریب، تعلیم: (القاهرة، مطبعة العمرانیة، 2002) ص140.
2-احمد عودة؛ القیاس والتقویم فی العملیة التدریسیة، ط2: (الاردن، دار الامل، 1993)، ص393
3- ثامر محسن واخرون؛ الاختبار والتحلیل بکرة القدم: (الموصل، مطبعة جامعة الموصل، 1991)، ص150.
4- حسن عبدالجواد :کرة القدم –المهارات الأساسیة-الالعاب الاعدادیة-القانون الدولی،ط2 (دار العلم للملایین ،1976)ص27.
5- - ریسان خریبیط مجید؛ التدریب الریاضی،(الموصل،مدیریة دار الکتب للطباعة والنشر،1988) ص278.
6- زهیر قاسم الخشاب؛ خصائص الاختبارات المیدانیة لحالة التدریب الخاصة للاعبی کرة القدم الشباب،(اطروحة دکتوراه،
موسکو، 1984)، ص44.
7- سامی الصفار وثامر محسن:أصول التدریب فی کرة القدم (الموصل،مدیریة دار الکتب للطباعة والنشر،1988)ص393.
8- سعد منعم الشیخلی؛ دراسة فاعلیة الاداء وعلاقتها ببعض المؤشرات الوظیفیة للاعبی کرة القدم:(اطروحة دکتوراه غیر منشورة ،کلیة التربیة الریاضیة،جامعة بغداد ،2000).ص38.
9- قاسم حسن حسین؛ تعلم قواعد اللیاقة البدنیة،ط1 (عمان ،دار الفکر العربی للطباعة والنشر والتوزیع،1998) ص171.
10- قاسم حسن المندلاوى واخرون؛ الاختبارات والقیاس فی التربیة الریاضیة، (الموصل، مطبعة التعلیم العالی، 1988)،
ص107.
-11قـیس ناجـی وشامل کامل؛ مبـادى الإحصـاء فـی الـتربیة الـریاضـیة: (بـغداد، مطبـعة التعلـیم العــالی،1988) ،ص12.
-12 قیس ناجی وبسطوسی احمد؛ الاختبارات ومبادى الاحصاء فی المجال الریاضی: (بغداد، مطبعة التعلیم العالی، جامعة
بغداد،1987)، ص426-427.
13- کومار نعمت شوکت؛ منهج تدریبــــــــــی باستخـدام وسائـل تدریبیة متنوعـة وتأثـیـرها فـی تطــویر بعـض القدرات
البدنیة والمهاریة للاعبین الشباب بکرة القدم: (اطروحة دکتوراه، کلیة التربیة الریاضیة، جامعة السلیمانیة، 2014)، ص90.
14-محمد حسن علاوی، محمد نصرالدین رضوان؛ القیاس فی التربیة الریاضیة وعلم النفس الریاضی: (القاهرة، دار الفکر
العربی، 2000)، ص151.
15- محمد عبد هزاع: ستار النیوبیلی:المهارات الأساسیة لکرة القدم ،(مطابع جون الخلیج،1992) ص129.
16- یوسف لازم کماش: المهارات الأساسیة بکرة القدم، (عمان،دار الشروق للطباعة،1999) ص16.
17-Wilmore,J,H;Athletic Training and physical fitness. Boston,1978.p26.
)