جۆری توێژینه‌وه‌ : Original Article

نوسه‌ران

بەشی زانستە كۆمەڵایەتیەكان، كۆلێجی پەروەردەی بنەڕەت، زانكۆی گەرمیان، هەرێمی کوردستانی عێراق

پوخته‌

ئامانجی سه‌ره‌كی ئه‌م توێژینه‌وه‌یه‌ ئاشنابوونه‌ به‌ (كارایی به‌كارهێنانى ستراتیژییه‌تی كارته‌ كراوه‌كان له‌سه‌ر ده‌ستهاتی خوێندن لای قوتابیانی پۆلی حه‌وته‌می بنه‌ڕه‌تی له‌بابه‌تى كۆمه‌ڵایه‌تیدا). له‌ڕێگه‌ی وه‌ڵامدانه‌وه‌ی ئه‌و گریمانه‌یه‌ی كه‌ده‌قه‌كه‌ی ده‌ڵێت جیاوازی ئاماری نییه‌ له‌ئاستی ( 0,05 ) له‌نێوان نمره‌كانی كۆمه‌ڵه‌ی ئه‌زمونی و كۆنتڕۆڵكراو له‌تاقیكردنه‌وه‌ی ده‌ستهاتی خوێندندا. بۆ ئەم مەبەستە توێژه‌ر پشتی به‌دیزاینی ئه‌زمونی‌ نیمچە كۆنترۆڵكراو بەستووە بۆ دوو گروپی هاوسه‌نگ، كۆمه‌ڵگەی ئه‌م توێژینه‌وه‌یه‌ بریتیه‌ له‌ قوتابیانی پۆلی حه‌وته‌می بنه‌ڕه‌تی له‌ قه‌زای پێنجوێن بۆ ساڵی خوێندنی ( 2021 - 2022 ) كه‌ كۆی گشتی ژماره‌یان دەكاتە ( 897 ) قوتابی‌‌. بە وەرگرتنی نموونه‌‌‌ى ( 44 ) قوتابی پۆلی حه‌وته‌می بنه‌ره‌تی كە پیكهاتووه‌ له‌ قوتابخانه‌ی ( جه‌لال مه‌حمودی بنه‌ڕه‌تی)، ‌دابه‌شكراوون بۆ دووكۆمه‌ڵه‌ی ئه‌زموونی و كۆنترۆڵكراو به‌جۆرێك ( 22 ) قوتابی بۆ كۆمه‌ڵه‌ی ئه‌زموونی كه‌به‌ستراتیژییه‌تی كارته‌كراوه‌كان وانه‌یان پێوتراوه‌تەوە، و ( 22 ) قوتابی بۆ كۆمه‌ڵه‌ی كۆنتڕۆڵكراو كه‌ به‌رێگای ئاسایی وانه‌یان پێوتراوەتەوە‌، هه‌ردوو كۆمه‌ڵه‌كه‌یش له‌رووی گۆراوه‌كانی وه‌ك ( ته‌مه‌ن، زیره‌كی، پاڵنه‌ری فێربوون، زانیاری پێشوو ده‌رباره‌ی بابه‌ته‌كانی خوێندن، نمره‌ی ساڵی پاریان له‌بابه‌ته‌كۆمه‌ڵایه‌تییه‌كان، ئاستی خوێنده‌واری دایكان و باوكانیان ) هاوتاككردنيان بۆكراوە، تاقیكردنه‌وه‌ی ده‌ستهاتی خویندن ‌ئاماده‌كرا و، ڕاستگۆیی تاقیكردنه‌وه ‌وهاوكۆلكه‌ی گرانی و ئاسانی و هێزی جیاكه‌ره‌وه‌ و كارایی جێگره‌وەی‌ هه‌ڵه‌كان بەهاوكێشەی تایبەت ده‌رهێنران، پاشان جێگیری بۆ تاقیكردنه‌وه‌كه‌ ده‌رهینرا به‌دوو هاوكۆلكه‌ یه‌كه‌میان هاوكۆلكه‌ی (ئه‌لفاكرونباخ) كه ‌به‌هاكه‌ی بریتی بوو لە (863 ،0)،‌ ڕێگه‌ی دابەشكردنی ‌نیوه‌كردن به‌(هاوكۆلكه‌ی سپیرمان براون) كه‌ ‌‌به‌هاكه‌ی بریتی بوو لە (886 ،0 ) بوو، له‌دوای جێبه‌جێكردنی ئه‌زموونه‌كه‌ ده‌ركه‌وت كه‌ جیاوازی ماناداری ئاماری هه‌یه‌ له‌ناوه‌ندی نمره‌كانی هه‌ردوو گروپی ئه‌زموونی و كۆنترۆڵكراو له‌ ده‌ستهاتی خویندن له‌به‌رژه‌وه‌ندی گروپی ئه‌زموونی، له‌كۆتایدا كۆمه‌ڵێك پێشنیارو ڕاسپارده‌ خرایه‌ڕوو بۆ پاڵپشتیكردن لە توێژینه‌وه‌كانی داهاتوو .

وشه‌ بنچینه‌ییه‌كان

ناونیشانی توێژینه‌وه‌ [English]

كارایی به‌كارهێنانی ستراتیژی كارته‌كراوه‌كان له‌سه‌ر ده‌ستهاتی خوێندن لای قوتابیانی پۆلی حه‌وته‌می بنه‌ڕه‌تی له‌ بابه‌تە كۆمه‌ڵایه‌تیەكان

نوسه‌ران [English]

  • Kareem Aziz
  • Halo Muhammad
  • Ahmad Karim

Department of Social Sciences، Elementary Education College، Garmian University، Kurdistan Region of Iraq

پوخته‌ [English]

The main aim of this study is to introduce (the effectiveness of using open card strategies on learning achievement among seventh grade students in social subjects). By answering the hypothesis which states that there is no statistical difference at the level of (0.05) between the scores of the experimental and control groups on the educational attainment test. For this reason, the researcher relied on a semi-controlled experimental design for two balanced groups. The population of this study is seventh grade students in Penjwen district for the academic year (2021 - 2022) with a total number of (897) students. (44) students were taken  from seventh grade at (Jalal Mahmud Primary School), and then divided into two groups ( 22 students for  experimental and  22 for controlled group)  .The experimental group were taught using  the open cards strategy and the other groups were taught normally. The two groups were balanced in term of variables such as ( age, sex, motivation to learn, previous knowledge about subjects of study, their last year’s score in social science subjects, the education level of their parents). 
The achievement test was prepared and the accuracy of the test, the coefficients of hardness and easiness, discriminative power and error substitution efficiency were calculated by special equations, then the stability for the test was calculated by two coefficients , the first coefficient was (alpha Cronbach) with a value of 0,863 and the second coefficient was (spearman brown  for split half ) with a value of  0.886 .
After the implementation of the experiment, it was found that there is a statistically significant difference in the mean scores of both experimental and control groups in favor of the experimental group.
Finally, some suggestions and recommendations were presented to support future research.

وشه‌ بنچینه‌ییه‌كان [English]

  • كارایی
  • ستراتیژیی كارتەكراوەكان
  • دەستهاتی خوێندن
  • بابەتە كۆمەڵایەتیەكان