سه‌رچاوه‌ كوردیه‌كان:

1.بۆكانى ،سابير ،(2016):میتۆدی توێژینه‌وه‌ی زانستى،چاپخانه‌ی چوارچرا چاپی یه‌كه‌م.

2. بابان و ئه‌وانی تر ، (2021 ) : به‌كۆمه‌ڵایه‌تیكردن و گه‌شه‌ی منداڵ، چاپی یه‌كه‌‌م ، ده‌زگای چاپ و په‌خشی نارین .

3.علی و حمه‌ و محمد ، سۆلاڤ فائق محمد،احمد علی،نازه‌نین عوسمان،(2013): ئاسۆی په‌ره‌پێدانی باخچه‌ی ساوایان ،چاپی یه‌كه‌م ، چاپخانه‌ی چوارچرا .

4.عه‌لی ، عبدالرحمان ، (2021 ) : پوخته‌یه‌ك له‌په‌روه‌رده‌ی تایبه‌ت ( خاوه‌ن پیداویستی تایبه‌ت ) ، چاپی یه‌كه‌م ،چاپخانه‌ی تاران .

5.قادر ، ڕه‌مه‌زان حه‌مه‌د امین ، ( 2016 ) : سایكۆلۆژیای منداڵ له‌باخچه‌ی منداڵان ، چاپی یه‌كه‌م ، چاپخانه‌ی سۆفیا ، كۆیه‌ .

6.قه‌ره‌چه‌تانی ، كه‌ریم شه‌ریف ، ( 2015 ) : ده‌روازه‌ی په‌روه‌رده‌ی تایبه‌ت ، چاپی یه‌كه‌م ، چاپخانه‌ی پیره‌مێرد .

7. قه‌ره‌چه‌تانی ، كه‌ریم شه‌ریف ،( 2002 ):سایكۆلۆژیای زمانى منداڵ قۆناغی پێش چوونه‌ قوتابخانه‌، چاپی یه‌كه‌م ،چاپخانه‌ی وه‌زاره‌تی په‌روه‌رده‌
8. قه‌ره‌چه‌تانی ، كه‌ریم شه‌ریف ، ( 2014 ) : رینیشانده‌ری مامۆستای باخچه‌ی ساوایان (ڕێنمای و پرۆگرام ) ، چاپی دووه‌م ، چاپخانه‌ی په‌یوه‌ند، سلێمانی

سه‌رچاوه‌عه‌ره‌بیه‌كان:

1.الجروانی وصدیق ،هالة‌ ابراهیم ،رحاب محمود،(2013 ):اظطرابات التاتاة الرؤية التشخصية علاجية ، دار المعرفة الجامعيةلنشر،الاسكندرية ،مصر .

2.حسن،هيبة ممدوح محمود,(2008):استخدام طريقة بورتاج لتنمية المهارات التوافقية لدى الاطفال ذوي الاعاقة العقلية البسيطة المدمجين وغير المدمجين ,جامعة الفيوم,مجلةجامعةالفيوم التربويةوالنفسية ,مجد3,عدد9

3.حسین،نهی عبدالحمیدمحمود،(2020):فاعلیه‌برنامج بورتاج لخفض اظطرابات  طيف التوحد لدى الاطفال في مرحلة الطفولة المبكرة،جامعةبن سويف ،مجلةبحوث ودراسات الطفولة ،كليةالتربية للطفولةالمبكرة،مجلد2 ، عدد 4.

4.حكیم،شیرین صبحی صالح،(2002):فاعلیه‌ برنامج بورتاج للتنمیةالشاملة للطفولةالمبكرةلزیادةمعدل النمو الاجتماعی لطفل ماقبل امدرسة.جامعة عین شمس ، اطروحة الدكتورا.

5.الخطیب و الحدیدی ، جمال ، منی ، (1998 ) : التدخل المبكر ( مقدمة‌ فی التربیة‌ الخاصة الطفولة المبكرة ) ، دار الفكر.

6.الزوبعی، عبدالجلیل ابراهیم والغنام ، محمد احمد (1981). مناهج البحپ فی التربیە ، مكتبە الوطنیە بغداد.

7.سالم ،اصاله‌ فاروق مصطفی ،(2014 ) :مقدمه‌ فی اضطرابات التواصل بین النظریة وتطبیق ،دارالمسیرة،عمان .

8.سلامة،سهيد محمد،(2009):التدخل المبكروالدمج،زهراءالشرق للنشر، القاهرة.

9.سلیمان و اخرون ، عبدالله محمد, (2016 ) : فاعلية برنامج  تدريبي لتحسين الكفاءة اللغوية الاطفال الروضة من ( 5 – 6 ) سنوات , جامعة القاهرة ، مجلة العلوم التربوية ، مج (24 ) ، العدد ( 4 )

10.صواب ،سيد محمود،(1995):النمو الانسانى ،دار المعرفة .

11.الضملی،امتثال ذین الدین،(2004) : علم النفس النمو الطفوله‌ الی الشیخوخة ،الطبعه‌ الاولی ،دار المنهل اللبنانی للطباعه‌ وللنشر.

12.الظاهروالرواشدة،قطحان احمد ،شهريار سلامة،(2010):اثر برنامج المنزلى لتثقيف الامهات البورتاج في خفض الطخوط النفسية لدى امهات الأطفال المعاقين العقليا،مجلةالتبويةكليةالدراسات العلياجامعةعمان،مجلد 25،عدد 97.

13.العجمى،ناديةعلي،(2011):التدخل المبكر برنامج البورتيج ، داريانا العلمية للنشر و التوزيع ،الطبعة الاولى ،عمان .

14.العنانى,حنان عبدالحميد العناني،(2005):تنمية المفاهيم الأجتماعية والدينيةوالأخلاقية في الطفولة المبكرة،دار الفكر،الطبعة الاولى .

15.عواد و شريت ، احمد احمد ،اشرف محمد عبدالغني  ( 2008 ) : دليل الاسرة و المعلمة في تنمية المهارات الاجتماعية للاطفال ذوى الاعاقة البصرية ، مؤسة حوس الدولية ، للنشر و التوزيع ، الاسكندرية .

16.فارس وفرقنیس ،دلال،سمیرة،(2014) : اثر اللغوی علی عملیة النمو لدی اطفال الرياض (القسم التحضيري ) ابتدائية حميسى عمر – انموذجا ،جامعة بجاية كلية الاداب و اللغات ،رسالة ماجستير.

17.نادر،علاهیثم،(2014):فاعلیةبرنامج تدریبی قائم علی العلاج السلوكی المعرفی فی تنمیه‌ المهارات الاجتماعیه‌ لدی الاطفال ذوی صعوبات التعلم ،جامعه‌ دمشق،رسالةماجیستر.

18.وشاحى ، سماح نور محمد ، (2003 ) : التدخل المبكر و علاقته بتحسين اداء مجالات النمو المختلفة للاطفال المصابين باعراض متلازمة داون ، رسالة ماجستير ، معهد الدراسات و البحوث التربوية ، جامعة القاهرة.