جۆری توێژینه‌وه : Original Article
نوسه‌ران
1 کۆلێجی بازرگانی// بەشی گەشتوگوزار// زانکۆی سلێمانی
2 کۆلێجی زمان// بەشی وەرگێڕان// زانکۆی سلێمانی
پوخته
توێژینەوەکە بە ناونێشانی( هەندێک لە گرفتەکاننی فێربوونی زمان لای مندا)ەو باس لە بەشێک لەو گرفتە زمانیانە دەکات،کە تووشی منداڵان دەبێت، بۆ ئەم مەبەستەش توێژینەوەکە بەسەر دووبەشدا دابەشکراوە، لە بەشی یەکەمدا باسمان لەو گرفتە زمانیانە کردووە ، کە لەکاتی درکاندن و گفتوگۆکردندادەردەکەون دوو گرفتمان باسکردووە ئەوانیش(شڵەژانی ئاوازی گوتن ، زمانگیران)ەو لە دوو پاردا دەستنیشانکردنی گرفتەکەو هۆکارەکانی تووشبوونی وچارەسەرەکانیمان باسکردووە.
لە بەشی دووەمی توێژینەوەکەماندا باسمان لەوگرفتەزمانیانە کردووە ، کە هەم لەدرکاندندا دەردەکەون و هەم گرفتیان لە خستنەپاڵیەکی رێزمانیدا هەیە ، لەم بەشەشدا هەردوو گرفتی (گرفتی زمانی دیاریکراو ، دیسلکسیا)مان باسکردووە ، لە دوو پاردا نیشانەکانی و هۆکارەکانی تووشبوونی وچارەسەرەکانیمان خستوەتە ڕوو.دواتر ئەو ئەنجامانەمان نووسیووە ، کە بە دەستهاتوون لە توێژینەوەکەدا ، لە کۆتایشدا ئەو سەرچاوانەمان ئاماژە پێداوون ، کە سوودمان لێوەرگرتوون.
وشه بنچینه‌ییه‌كان
ناونیشانی توێژینه‌وه [English]
Learning language disabilities in Children
نوسه‌ران [English]
- Alan muhammed 1
- Farhad Hasan 2
1 کۆلێجی بازرگانی// بەشی گەشتوگوزار// زانکۆی سلێمانی
2 کۆلێجی زمان// بەشی وەرگێڕان// زانکۆی سلێمانی
پوخته [English]
This research “Learning language disabilities in Children” aims at dealing with some of the language disabilities/difficulties that occur in children. For this, this research is divided into two sections. In the first section, we talk about the difficulties that occur during utterance and speech. To this regard, we talk about two disabilities: Speech Sound Disorder and Stuttering, in which we highlight the cause and treatment of these disorders in two parts. In the second section of the research, we shed light on the utterance, structure and grammatical difficulties that arise in a language. We talk about two more disabilities which are Specific Language Impairment and Dyslexia; bringing to fore their symptoms, causes of diagnoses and treatment in two parts. Then we bring about the results we achieve through this research. Finally, we reference the sources that we have benefited from
- American Psychiatric Association. (2013). Diagnostic and statistical manual
of mental disorders (5th ed.) Arlington, VA: Author.
- American speech and hearing association. https://www.asha.org/practice/
- Leonard (2014). Children with Specific Language Impairment. London. Massachusetts Institute of Technology.
- De Guibert, Maumet, Jannin, Ferre´,Tre´guier, Barillot . . . Biraben (2011). Abnormal functional lateralization and activity of language brain areas in typical specific language impairment (developmental dysphasia). BRAIN A JOURNAL OF NEUROLOGY. 134; 3044–3058.
- Dennis,D. & Charlton, J. (2017). Speech and language therapy interventions for children with primary speech and/or language disorders (Protocol). John Wiley & Sons, Ltd.
- Eadie, P., Morgan, A., Ukoumunne, O., Eecen, T., Wake, M. & Reilly, S. (2014) speech sound disorder at 4 years: prevalence, comorbidities, and predictors in a community cohort of children. development medicine & child neurology. 578-580.
- Elin Thordardottir (2007). Effective Interventions for Specific Language Impairment. Canadian language & Literacy research network. 1-9
- Prasse, J. & E. Kikano, G. (2008). Stuttering: An Overview. American Family Physician, 77,1271-1275
- Hickok & Small (2016). NEUROBIOLOGY OF LANGUAGE. London. Elsevier.
- international dyslexia association. https://dyslexiaida.org.
- Koob, J., Le Moan, M. & Thompson, R. (2010).encyclopedia of behavioral neuroscience. San deiago. Elsevier.
- Norton, E., D. Beach, S. Gabrieli, G. (2015). Neurobiology of Dyslexia. Curr Opin Neurobiol, 73-75
- Perez, H. & Stoeckle, J. (2016). Stuttering Clinical and research update. Canadian Family Physician , 62, 479-485.
- Petretto, D. & Masala, C. (2017). Dyslexia and specific learning disorders: new international diagnostic criteria. Journal of Childhood & Developmental Disorders,3,3.
- Reid, G. (2009). Dyslexia A Practitioner’s Handbook Fourth Edition. West Sussex. A John Wiley & Sons, Ltd.
- Reid, G. (2011). Dyslexia A Complete Guide for Parents and Those Who Help Them. West Sussex. A John Wiley & Sons, Ltd.
- Reid, G. & Green, S. (2011). 100 IDEASFORSUPPORTING PUPILS WITH DYSLEXIA. London. Continuum International Publishing Group
- Sidavi, A. Fabus, A.(2010) A Review of Stuttering Intervention Approaches for Preschool-Age and Elementary School-Age Children. IN COMMUNICATION SCIENCE AND DISORDERS , 37, 14-26
- WORLD HEALTH ORGANIZATION. (1993). ICD-10, the ICD-10 classification of mental and behavioural disorders: diagnostic criteria for research. Geneva, World Health Organization
)