Authors

1 Salahaddin university

2 kurdish language/collage basic of education/salahaddin university/erbil/iraq

Abstract

The process of learning second language has recently become an urgent necessity for the human beings in such a way that parents, from an early age of their children, want them to learn other languages rather than their native language, especially English language because it is an international language nowadays.
This research is a part of a master's thesis which consists of two chapters. The first chapter includes the concept and term of images, components of images, and the relationship of images to language. The second chapter explains the role of images in education system as well as the language aim of using images.
Sight is the most active sense in the thinking processes because a great amount of thinking visualizations takes place via pictorial processing.
 The language of education which is English language in the books of the first circle in schools including (Eshik Basic School - Erbil) is concerned with educational images to promote learning objectives of students’ thinking development because images could often show reality and closest to learners’ thinking processes as compared to an abstract means of learning

Keywords

ا- بە زمانى عەرەبى:
1- احمد انور عمر،الكتاب المدرسي،دار المريخ للنشر،المملكة العربية السعودية.
2-احمد عبدالله العلى،2002،الطفل والتربية الثقافية،رؤية مستقبلية للقرن الواحد والعشرين،دار الكتاب الحديث،القاهرة.
3- انطوان صياح واخرون،1999،تكنلوجيا التعليم، دار الكتاب الحديث،ط2،القاهرة، مصر.                                                     
4- الفيروز آبادى مجد الدين محمد بن يييعقوب: القاموس المحيط،1996،ج2،المبطعة الحسنية المصرية،ط2.
5-اوسفالدو رناتو مبيرارى،1991، الرسم عند الاطفال،الترجمة: عبدالفتاح حسن، ،دار  الفكر العربي،القاهرة،ط1،
6- ديفيد الكايند،ايرفينغ ب واينر:نمو الطفل،1996،ج1- من مرحلة ما قبل الولادة الى نهاية مرحلة ما قبل المدرسة،ترجمة:  ناظم الطلحان، منشورات وزارة الثقافة الجمهورية العربية السورية،دمشق.
7- سرجيو سبينى، التربية الغوية للطفل،1991، ترجمة: فوزى عيسي،عبدالفتاح حسم، دار الفكر العربي، الكويت.                                            
8- شاكر عبدالحميد،عصر الصورة،2005،الايجابيات والسلبيات،منشورات عالم المعرفة، الكويت.
9- ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻠﻄﻴﻒ الحشيشة:دور الصورة في كتاب المدرسي،1994، الوطنی ﺍﻟﺘﻮﻧﺴﻴﺔ ﻟﻌﻠﻮﻡ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ، المعهد ﺍﻟﻘﻮﻣﻲ ﻟﻌﻠﻮﻡ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ،ع22.
10- عبدالمجيد العابد،2008،مباحث فى السيميائيات،دار القروين،ط1.       
11- قدور عبدالله الثانى،سيميائية الصورة،مغامرة سيميائة فى اشهر البصرية فى العالم،دار الغرب للنشر والتوزيع،وهران،الجزائر.                         
12-محمد الماکرى،ﺍﻟﺸﻜﻞ والخطاب -ﻣﺪﺧﻞ ﻟﺘﺤﻠﻴﻞ الظاهراتى.
13- محمد فتحى عبدالهادى واخرون،مكتبات الاطفال، دار غريب للطباعة والنشر والتوزيع.                                                                     
14-نبيل عبدالفتاح حافظ: صعوبات التعلم والتعليم العلاجى،1998،مكتبة زهراء الشرق،جامعة عين الشمس ، القاهرة.
 
ب- بە زمانى ئینگلیزى:
1-choppin Alin.Marie chartier ane.lecture dictionnaire encyclopedique de    leducation et de la formation.ed
2-Nathan,paris,1994.       
3- caroline Nixon&Momlinson, power up,1,Cambridg
4-caroline Nixon&Momlinson, power up,2,Cambridg
5-Sara wernham and Sue Lioyd,Jolly phnics,2010