نوسه‌ران

1 بەشی زمانی کوردی /کۆلیژی پەروەردەی بنەڕەتی/ زانکۆی سەلاحەددین

2 بەشى زمانى کوردى/کۆلێژى پەروەردەى بنەڕەتى/زانکۆى سەلاحەددین/هەولێر/عیراق

پوخته‌

لە ئێستادا فێربوونى زمانى دووەم بووە بە پێویستییەکى سەردەم بۆ مرۆڤ، بە شێوەیەک کە دایکان و باوکان هەر لە سەرەتاى تەمەنى منداڵەکانیان ئارەزوو دەکەن،کە جگە لە زمانى دایک فێرى چەند زمانێکى تریش ببن، بە تایبەتى زمانى ئینگلیزى کە لە ئێستادا بۆتە زمانێکى نێودەوڵەتی.
ئەم توێژینەوەیە بە شێکى ماستەر نامەکەمە، لە دوو بەش پێک هاتووە بەشى یەکەم چەمک و زاراوەى وێنەمان ڕوون کردۆتەوە و پێکهاتەى وێنە و پەیوەندى وێنە و زمانمان باسکردووە، بەشى دووەمیش باسی وێنە و ڕۆڵى وێنەمان کردووە لە سیستەمى پەروەردەدا، هەروەها باسی ئامانجی زمانیمان کردووە لە بەکارهێنانى وێنەکاندا.
هەستى بینین چالاکترین هەستە لە کردە بیرییەکاندا،چونکە بەشێکى زۆرى وێناکردنە هزرییەکان لە ڕێگاى وێناکردنە وێنەییەکانەوەیە.




زمانى فێرکردن کە زمانى ئینگلیزییە لە پەرتووکى بازنەى یەکەمى قوتابخانەى(ئیشقى بنەڕەتى-هەولێر) گرنگى بە وێنە فێرکارییەکان داوە، بۆ دروستکردنى پاڵنەریک بۆ ئاراستەکردنى ئەنجامە فێرکارییەکان گەشەى بیرى لاى فێرخوازان، چونکە زۆربەى کات وێنەکان زمانحاڵى واقعن و نزیکترن لە بیرى فێرخوازەوە بە بەراورد بە زمانێکى ئەبستراکت بۆ فێرکردن.

وشه‌ بنچینه‌ییه‌كان

ناونیشانی توێژینه‌وه‌ [English]

Linguistic objectives in the use of instructional pictures in school textbooks

نوسه‌ران [English]

  • Aveen Hussein 1
  • Sazan Raza Muein 2

1 Salahaddin university

2 kurdish language/collage basic of education/salahaddin university/erbil/iraq

پوخته‌ [English]

The process of learning second language has recently become an urgent necessity for the human beings in such a way that parents, from an early age of their children, want them to learn other languages rather than their native language, especially English language because it is an international language nowadays.
This research is a part of a master's thesis which consists of two chapters. The first chapter includes the concept and term of images, components of images, and the relationship of images to language. The second chapter explains the role of images in education system as well as the language aim of using images.
Sight is the most active sense in the thinking processes because a great amount of thinking visualizations takes place via pictorial processing.
 The language of education which is English language in the books of the first circle in schools including (Eshik Basic School - Erbil) is concerned with educational images to promote learning objectives of students’ thinking development because images could often show reality and closest to learners’ thinking processes as compared to an abstract means of learning

وشه‌ بنچینه‌ییه‌كان [English]

  • pictures
  • .tutorials
  • school books
ا- بە زمانى عەرەبى:
1- احمد انور عمر،الكتاب المدرسي،دار المريخ للنشر،المملكة العربية السعودية.
2-احمد عبدالله العلى،2002،الطفل والتربية الثقافية،رؤية مستقبلية للقرن الواحد والعشرين،دار الكتاب الحديث،القاهرة.
3- انطوان صياح واخرون،1999،تكنلوجيا التعليم، دار الكتاب الحديث،ط2،القاهرة، مصر.                                                     
4- الفيروز آبادى مجد الدين محمد بن يييعقوب: القاموس المحيط،1996،ج2،المبطعة الحسنية المصرية،ط2.
5-اوسفالدو رناتو مبيرارى،1991، الرسم عند الاطفال،الترجمة: عبدالفتاح حسن، ،دار  الفكر العربي،القاهرة،ط1،
6- ديفيد الكايند،ايرفينغ ب واينر:نمو الطفل،1996،ج1- من مرحلة ما قبل الولادة الى نهاية مرحلة ما قبل المدرسة،ترجمة:  ناظم الطلحان، منشورات وزارة الثقافة الجمهورية العربية السورية،دمشق.
7- سرجيو سبينى، التربية الغوية للطفل،1991، ترجمة: فوزى عيسي،عبدالفتاح حسم، دار الفكر العربي، الكويت.                                            
8- شاكر عبدالحميد،عصر الصورة،2005،الايجابيات والسلبيات،منشورات عالم المعرفة، الكويت.
9- ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻠﻄﻴﻒ الحشيشة:دور الصورة في كتاب المدرسي،1994، الوطنی ﺍﻟﺘﻮﻧﺴﻴﺔ ﻟﻌﻠﻮﻡ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ، المعهد ﺍﻟﻘﻮﻣﻲ ﻟﻌﻠﻮﻡ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ،ع22.
10- عبدالمجيد العابد،2008،مباحث فى السيميائيات،دار القروين،ط1.       
11- قدور عبدالله الثانى،سيميائية الصورة،مغامرة سيميائة فى اشهر البصرية فى العالم،دار الغرب للنشر والتوزيع،وهران،الجزائر.                         
12-محمد الماکرى،ﺍﻟﺸﻜﻞ والخطاب -ﻣﺪﺧﻞ ﻟﺘﺤﻠﻴﻞ الظاهراتى.
13- محمد فتحى عبدالهادى واخرون،مكتبات الاطفال، دار غريب للطباعة والنشر والتوزيع.                                                                     
14-نبيل عبدالفتاح حافظ: صعوبات التعلم والتعليم العلاجى،1998،مكتبة زهراء الشرق،جامعة عين الشمس ، القاهرة.
 
ب- بە زمانى ئینگلیزى:
1-choppin Alin.Marie chartier ane.lecture dictionnaire encyclopedique de    leducation et de la formation.ed
2-Nathan,paris,1994.       
3- caroline Nixon&Momlinson, power up,1,Cambridg
4-caroline Nixon&Momlinson, power up,2,Cambridg
5-Sara wernham and Sue Lioyd,Jolly phnics,2010