ا. زمانى کوردیى:
1.ا. شیلان عومهر حسێن،2014، زمانو پهرهپێدانى مرۆیى، گۆڤارى زانکۆى سلێمانى.
ب. شیلان عومهر حسێن،2016، داخورانى زمانى دایک بنهماو پهسنکردن، گۆڤارى زانکۆى سلێمانى/بهشى B،سلێمانى.
پ. شیلان عومهر حسێن، 2017، لێکسیکۆ-سیمانتیکى وشه لهئهدهبى کوردیدا، گۆڤارى زانکۆى ڕاپهڕین.
2. عهدنان عهبدوڵا عهبدولوههاب،2015، زمانوهرگرتن لاى منداڵ، نامهى ماستهر، سلێمانى، زانکۆى سلێمانى.
3. ناهیده ڕهحمان خهلیل، 2013، زمانپژاندنو دیارده سایکۆ-فۆنۆلۆژییهکانى زمانى کوردیى، نامهى ماستهر، سلێمانى.
4. ههوار عومهر فهقێ،2015،بنهماکانى زمانى پهروهردهیى له پڕۆگرامى خوێندندا، نامهى ماستهر، سلێمانى.
5. محهمهدی مهحویى، ئاوهزداریىو ڕێزمانى وابهسته، سلێمانى، 2006 .
6. ه.د.ویدۆوسن/و. هۆشهنگ فاروق، سهرهتایهک بۆ زمانهوانى، چاپى یهکهم، چاپخانهى خانى(دهۆک)، 2008.
ب. زمانى عهرهبى:
1. احمد الحکمی وتمام إسماعیل،2010، المدخل المعرفی التگور التاریخی، نڤریه السلوکى.
2. أحمد عبد الخالق 1987، الأبعاد الأساسیه للشخصیه (الگبعه الرابعه)، الإسکندریه: دار المعرفه الاجتماعیه.
3. أحمد، سهیر کامل، 2011 ، سیکولوجیه الشخصیه. األزاریگه، مرکز األسکندریه للکتاب.
4. حسین عبد الفتاح الغامدى،(2008)، مدارس علم النفس ونڤریات الشخصیه .
5. حیدر حاتم فالح العجرش،2011، التگبیقات التربویه لنڤریه جان بیاجیه فی النمو المعرفی، جامعه بابل، کلیه الانسانیه.
6. عائشه بنت سعید بن سالم البادی،2014، کلیه العلوم والاداب، قسم التربیه والدراسات الانسانیه،
7. محمد احمد حجازی،،2012 تکوین الشخصیه من المنڤور النفسی، بعچ سمات الشخصیه وعالقتها بفاعلیه الژات لدى األخصائیین االجتماعیین فی مدارس.سلگنه عمان.
8. نرمین غالب غریزى، ، 2014بیاجیه بین الگفل والمعلمه.
پ. به زمانى ئینگلیزى:
1.Jean Piaget,2015,Simply Psychology ,McLeod, S. A. (2015). Jean Piaget. Retrieved from www.simplypsychology.org/piaget.html
2. Dasen, P. (1994). Culture and cognitive development from a Piagetian perspective. In W .J. Lonner & R.S. Malpass (Eds.), Psychology and culture. Boston: Allyn and Bacon.
3. Vygotsky, L. S. (1978). Mind in society: The development of higher psychological processes. Cambridge, MA: Harvard University Press.
4. Wadsworth, B. J. (2004). Piaget's theory of cognitive and affective development: Foundations of constructivism. Longman Publishing.
5. FREDRIC T. PERLMAN AND JERROLD R. BRANDELL,1995, Psychoanalytic Theory.
6. Qais Faryadi,2007, Behaviorism and the Construction of Knowledge, University: UiTM Malaysia 2007.
7. Nik Ahmad Hisham Ismail,2015,Rediscovering Rogerss Self Theory and Personality, Institute of Education, International Islamic University Malaysia (IIUM).
8. Paul T. CostaRobert R. Mccrae, 1998, Trait Theories of Personality.
9. Stacey T. Lutz& William G. Huitt,2005,Connecting Cognitive Development and Constructivism. 10. James Fleming,2004, Piaget and Cognitive Development.
ت. چاوپێکهوتن:
1. فرانۆ ئێڤیزا، basnews، 22/8/2020.