ORIGINAL_ARTICLE
شیکردنەوەی تایبەتمەندییە هایدرۆ مۆرفۆمترییەکانی ئاوزێڵی بەنداوی دێوانە و کاریگەری لەسەر دروستبوونی دیاردەی لافاو لە وەرزی بارانباریندا )بە بەکارهێنانی سیستەمی زانیاری جوگرافی (GIS
ئەم توێژینەوەیە لە بواری هایدرۆ مۆرفۆمتریدا کراوە بە بەکارهێنانی سیستەمی زانیاری جوگرافی (GIS)، تیایدا تایبەتمەندییە هایدرۆ مۆرفۆمترییەکان و پەیوەندییان بە دروستبوونی دریاردەی لافاوەوە خراوەتەڕوو لە ئاوزێڵی بەنداوی دێوانەدا، کە دەکەوێتە کۆتایی ناوچەی شاخاوی لەباشوری ڕۆژهەڵاتی هەرێمی کوردستان لەنێوان هەردوو زنجیرەی چیای سارا و زنجیرەی چیای قەرەداغ، کە ناوچەیەکی هاوبەشە لەنێوان هەردوو قەزای دەربەندیخان و قەرەداغ لە پارێزگای سلێمانی، لەڕووی ئەسترۆنۆمییەوە ئاوزێڵەکە دەکەوێتە نێوان دووبازنەی پانی (10 05 35° - 55 24 35°)ی باکور، و نێوان دوو هێڵی درێژی (30 15 45° - 30 41 45°)ی ڕۆژهەڵات، ڕووبەرەکەی دەکاتە (601,02 کم2)، لەپلەی شەشەمدا کە کۆتا پلەیە بەنداوی دێوانەی لەسەر بونیادنراوە. ئامانج لە توێژینەوەکە خستنەڕووی هۆکارەکانی مەترسی ڕوودانی دیاردەی لافاوە لەسەر بەنداوی بونیادنراوی دێوانە کە کارکردن تێیدا بەردەوامە، بەمەبەستی بونیادنانێکی بەهێزتر و ئامادەکارییەکی زیاتر بۆ کەمترین ئەگەری مەترسی ڕوودانی دیاردەی لافاو لەسەر بەنداوەکە، لەبەر ڕۆشنایی ئامانجەکەی توێژینەوەکە بۆ سێ تەوەری سەرەکی دابەشکراوە ئەوانیش (تایبەتمەندییە سروشتییەکانی ئاوزێڵی بەنداوی دێوانە، و تایبەتمەندییە مۆرفۆمترییەکانی و پەیوەندییان بە دروستبوونی دیاردەی لافاوەوە، و تایبەتمەندی هایدرۆلۆجی ئاوزێڵەکە)، لێکۆڵینەوەکە گەیشتە ئەو ئەنجامەی کۆمەڵێک نزمە پاڵەپەستۆ کە گرنگترینیان نزمە پاڵەپەستۆی دەریای ناوەڕاستە هەڵدەکەنە سەری، و هەندێکجار لەماوەیەکی کورتدا بڕێکی زۆر باران دەبارێت، لەلایەکی ترەوە لەڕووی تایبەتمەندییە مۆرفۆمترییەکانەوە ئاوزێڵی بەنداوی دێوانە مەترسی ڕوودانی دیاردەی لافاوی لێدەکرێت، کەواتە بەگشتی پەیوەندییەکی ڕاستەوانە هەیە لەنێوان تایبەتمەندی ئاووهەوایی بەتایبەت ماوە و بڕی بارانبارین، لەگەڵ تایبەتمەندی هایدرۆ مۆرفۆمتری ئاوزێڵی بەنداوی دێوانەدا لە کۆبوونەوەی ئاو و دروستبوونی دیاردەی لافاودا.
https://jgu.garmian.edu.krd/article_101978_0da7e6f267073600a97c17db1d525a02.pdf
2020-01-01
1
21
10.24271/garmian.196401
هایدرۆ مۆرفۆمتری
بەنداوی دێوانە
دیاردەی لافاو
Ezaldeen
Darwesh
azzadeen.jumaa@garmian.edu.krd
1
Department of geography< College of Education , University of Garmian
AUTHOR
Hemn
Moahmed amin
2
Department of geography< College of Education , University of Garmian
AUTHOR
Hero
Mohamed amin
3
Department of geography< College of Education , University of Garmian
AUTHOR
ORIGINAL_ARTICLE
شیکردنەوەیەکی سینۆپتیکیانەی کاریگەری تەوژمە فیشکەدارەکان لەسەر سیستەمەکانی بارانبارینی هەرێمی کوردستان, لە پڕبارانترین مانگەکانی ماوەی (2002-2013)
تەوژمە فیشکەدارەکان تەوژمێکی خێرای بایەکانن کە لە ئاستە بەرزەکانی ترۆپۆسفیر بە خێرایی زیاتر لە 30 مەتر لە چرکەیەکدا لە ڕۆژئاواوە بەرەو ڕۆژهەڵات لە سوڕانەوەدان. ئەم تەوژمانە کار لە کەش و ئاووهەوای ناوچە جیاوازەکان دەکەن. ئامانجی توێژینەوە بریتییە لە شیکردنەوەو وەسفکردنی چۆنێتی کاریگەری تەوژمە فیشکەدارەکان لەسەر سیستمەکانی بارانبارین لە شێدارترین مانگەکانی هەرێمی کوردستان. لەم توێژینەوەیەدا داتای ڕۆژانەو مانگانەی بارانبارینی (19) وێستگەی هەرێمی کوردستان بەکارهێنراوە لە نێوان ساڵانی (2002-2013)، هەروەها بۆ کێشانی نەخشە سینۆپتیکییەکان سود لە داتای بایەکان (U) و (V) ، بەرزی هێڵەکانی پەستان (Geopotential) و پەستانی ئاستی سەر ڕووی دەریا (Sea Level Pressure) بۆ چوار ئاستی ترۆپسفیر (سەر ڕووی دەریا – 850 هـ.پ- 500 هـ.پ- 300 هـ.پ) وەرگیراوە، کە لە ئەرشیفی داتاکانی ناوەندی پێشبینیکردنی ئەوروپی (ECMWF) داونلۆد کراون، پاشان بەسود وەرگرتن لە پرۆگرامی (Grads) نەخشەکان بۆ شیکردنەوە ئامادەکراون. ئەنجامەکانی توێژینەوە ڕوونیکردەوە کە تەوژمە فیشکەدارەکان کاریگەرییەکی زۆریان لەسەر سیستمەکانی بارانبارینی هەرێمی کوردستان هەیە، بە شێوەیەک لەکاتی شێدارترین خولەکانی بارانباریندا تەوژمی فیشکەداری جەمسەری و نیمچەخولگەیی لە ئاستەکانی ناوەندو خوارەوەی کەش دەبنەهۆی بەهێزبوونی سیستمەکانی بارانبارین, یەکگرتنی هەردوو تەژمەکەش ئەوپەڕی کاریگەری لەسەر ناسەقامگیری سیستمەکان دەبێت.
https://jgu.garmian.edu.krd/article_102020_fbe24ac7c006691e377fb25083bc2459.pdf
2020-01-01
22
44
10.24271/garmian.196402
سینۆپتیک
تهوژمی فیشکهدار
سیستمهکانی کهش
بارانبارین
ههریَمی کوردستان/عیَراق
Ahmed
Ali
ahmed.taha@garmian.edu.krd
1
Department of Geography, College of Education, University of Garmian
LEAD_AUTHOR
Ahmed
Abdullah
ahmadabdulla440@gmail.com
2
Department of Geography, College of Education, University of Garmian
AUTHOR
1.غەفور، عەبدوڵڵا، جوگرافیای باشووری کوردستان، چاپ2، دەزگای توێژینەوەو بڵاوکردنەوەی موکریانی، هەولێر، کوردستان، 2012.
1
2 - احمد غانم، علی، مبادیء التنبؤات الجویة، الطبعة الاولى، دارالمیسرة، عمان، الاردن، 2012.
2
3 - الزنکنة، لیث محمود، موقع التیار النفاث واثره فی منخفضات وامطار العراق، رسالة ماجستیر، کلیة الاداب، جامعة بغداد، 1996.
3
4- الربیعی، شهلاء عدنان، تکرار المرتفعات الجویة و أثرها فی مناخ العراق، رسالة ماجستیر، کلیة التربیة ابن رشد، جامعة بغداد، 2001.
4
5 - علیجانی، بهلول و کاویانی، محمدرضا، مبانی آب و هواشناسی، سمت، تهران،1371.
5
6 - علیجانی، بهلول، اقلیم شناسی سینوپتیک، سمت، تهران، 1381.
6
7 - یارنال، برنت، اقلیم شناسی همدید و کاربرد آن در مطالعات محیطی، ، ترجمه سید ابوالفضل مسعودیان، چاپ2، دانشگاه اصفهان، ایران، 1390.
7
8- Bary, R , Carelton; Synoptic and dynamic climatology; Routledg, 2001.
8
9Kraus; Jet stream revisited; Bulletin of the American Meteorological Society, Vol. 80,1999.
9
10.Grenci; The jet set; Weatherwise, Vol. 50,1997.
10
11.Yang, K-M Lau, K-M Kim; Variations of the East Asian jet stream and Asian- Pacific- American winter climate anomalies; Journal of Climate, Vol.15, 2002.
11
12.Cutlip, Jet stream changes linked to prairie drought, Weatherwise, Vol. 56,2003.
12
13.O'Driscoll; Storms here, dry spells there? Blame El Nino; Experts predict drought relief for South and West, USA TODAY, 2002.
13
ORIGINAL_ARTICLE
دژواتا لە شیعرى کوردیدا (دیوانى قانع) بە نموونه
دژیەک یان (دژواتا) وەکو یەکێک لە هونەرەکانى کە زانستى ڕەوانبێژى بەگرنگییەوە لە جوانکردنى واتایی دەقدا ئاوڕى لێداوەتەوە، هەر بەو شێوەیەش شاعیرانى کورد بە گشتى و (قانع) بەتایبەتى ئاوڕیان لەم هونەرە (دژیەک) بۆ بنیاتى وێنەى دەقەکانیان داوەتەوە. ئەوەندەى ئەم توێژینەوەیە بۆى چووەو درکى پێکردووە، قانعیش وەکو شاعیرانى پێش خۆى و هاوچەرخی لەگرنگى ئەم هونەرە گەیشتووەو لە زۆرێک لە دەقەکانیدا بەکارى هیناوە، ئەوەش بەڵگەى ئەوەیە کە شیعرى کوردى هەتا قۆناخى شاعیر(قانع)یش هونەرەکانى ڕەوانبێژى و بە دیاریکراویش (دژیەک)ى بە پێویستییەک بۆ بنیاتى دەق زانیوە. ئەم توێژینەوەیە لە چوارچێوەى دووبەشدا کارى بۆ شیکردنەوەى وێنەى هەندێک نموونەى شیعرى (قانع) کردووەو چەند جۆرێکى (دژیەک)ى دەستەبەر کردووە، کە زیاتر دژیەکەکان لە دەوروبەرى بابەتى کۆمەڵایەتى و فەلسەفەى کۆمەڵایەتیدا دەسوڕێنەوە
https://jgu.garmian.edu.krd/article_102021_9052ace235c4d4ecc4a47158188ac52b.pdf
2020-01-01
45
52
10.24271/garmian.196403
دژواتا
دژیەک
شیعر
قانع
Dilman
Ahmed
dilman.qadir@garmian.edu.krd
1
Department of Kurdish Language, College of Education, University of Garmian
LEAD_AUTHOR
Trefa
Faraj
trefa.mohamed@garmian.edu.krd
2
Department of Kurdish Language, College of Education, University of Garmian
AUTHOR
بڕوانە :واتاسازى، دارا حەمید، چاپخانەى ژیر، سلێمانى، چاپى یەکەم، ٢٠١٠، ل١٤.
1
واتا و وەرگێران، پەروین عوسمان مستەفا، چاپخانەى ڕۆژهەڵات، ٢٠٠٩، ل١٣٦.
2
زانستى هێما واتا و واتالێکدانەوە (بەرگى دوو) ، محەمەد مەحوى، ، چاپى یەکەم، چاپخانەى زانکۆى سلێمانى، ل٢٢.
3
English as a Global Language, David Crystal, second edition, 1997, P:410.
4
واتاسازى، دارا حەمید، ل٦٥.
5
بڕوانە: بنیاتى وێنەى هونەرى لە شیعرى کوردیدا (١٩٧٠-١٩٩١)، سەردار ئەحمەد حەسەن گەردى، چاپى یەکەم، دەەزگاى چاپ و پەخشى سەردەم، سلێمانى، ٢٠٠٣، ل٦٥.
6
بنیاتى وێنەى هونەرى لە شیعرى شێرکۆ بێکەسدا، هاوژین سڵێوە عیسا، چاپى یەکەم، دەزگاى چاپ و پەخشى سەردەم، سلێمانى، ٢٠٠٩، ل٤٤.
7
هەر ئەو سەرچاوەیە، ل٤٥. ئەویش وەریگرتووە لە تەوەرێک بۆ ئەو دیو ڕەهەندەکانى وشە، ئا: باوکى میرۆژ، گۆ/ارى (کۆسار)، ژمارە(٢-٣)، ٢٠٠٢، ل١٧٨.
8
بنیاتى وێنەى هونەرى لە شیعرى کوردیدا (١٩٧٠-١٩٩١)، سەردار ئەحمەد حەسەن گەردى، ل٦٢.
9
جوانکارى لە ئەدەبى کوردیدا بە شێوازێکى نوێ، دوکتۆر سەید ئەحمەد پارسا، چاپى یەکەم، چاپخانەى ئیشراق،١٣٩٧، ل٦٥.
10
دیوانى قانع، کۆکردنەوەى: بورهان قانع، چاپى شەشەم، چاپخانەى داڵاهو، سنە، ١٣٩٠، ٣٣٧.
11
دروستەى ڕستەى مەرج لە زمانى کوردیدا و لێکدانەوەیەکى واتایی، تریفە محەمەد فەرەج، نامەى ماستەر، زانکۆى گەرمیان، ٢٠١٦، ل١١٢.
12
پەیوەندییە سیمانتیکییەکان و هەندێک دیاردەى واتایی لە زمانى کوردیدا، فەرهاد تۆفیق حەسەن، نامەى ماستەر، زانکۆى سلێمانى، ٢٠١٠، ل٣٨.
13
بڕوانە: لایەنە ڕەوانبێژییەکان لە شیعرى کلاسیکى کوردیدا، د.ئیدریس عەبدوڵڵا مستەفا، چاپى یەکەم، چاپخانەى حاجى هاشم، هەولێر، ٢٠١١، ل٢٩٣.
14
العمده فی محاسن الشعر و ادابه و نقده،أبی على حسن بن رشیق، القیروانى، مجلد 2، محمد محی الدین عبدالحمید، جزء الاول، ط5، دارالجیل للنشر والتوزیع والطباعة، بیروت،1981، ص5.
15
ڕەوانبێژى لە ئەدەبى کوردیدا، عەزیز گەردى، بەرگى دووەم (جوانکارى)، چاپى یەکەم، چاپخانەى شارەوانى، هەولێر، ١٩٧٤، ل٦٨.
16
v جیا لەو جۆرانەشى کە باسیان دەکەین، دوو جۆرى ترى دژیەک هەن (فەرهەنگى و نافەرهەنگى) دژیەکی فەرهەنگی: مهبهست له دژواتای فهرههنگی ههمو ئهو وشه فهرههنگیانه دهگرێتهوه که دهلالهت دهکهنه سهر دو واتای دژبهیهک بهمشێوهیه باسکردنی دژواتاکان دهبنه لقێک له باسکردنی هاوبهشی بۆ نمونه وشهی جون له زمانی عهرهبیدا بۆ ههردو ڕهنگی ڕهش و سپی بهکاردێت.ههروهها وشهی قانع له زمانی عهرهبیدا به دو واتای دژ بهکاردێت مهبهست سواڵکهر دوهم بۆ کهسێ به بهشی خۆی ڕازی بێت.(بڕوانه نهریمان خۆشناو ,2010 : 86)له زمانی کوردیدا وشهی لهمجۆره دهبینرێت بهڵام بهراورد به زمانی عهرهبی کهمتر ئهم جۆره وشانه دهبینرێت بۆ نمونه له زمانی کوردیدا وشهی ڕواندن که بهواتای چاندن , لابردن /وهدهرنان دێت. واتاسازى، دارا حمید محمد، ل١٠٧. هەرچى دژیەکى نافەرهەنگیشەدوو وشه دژ بهیهک و پێچهوانهکه له فهرههنگی زماندا ههریهکهیان ڕیشه و بنجێکی ڕهسهن و سهربهخۆی نیه بهڵکو ههردوکیان ههر یهک ڕیشه و ڕهگیان ههیه. دژواتا و فرهواتا له شیعری گۆراندا، مسعود بکر احمد, ل47
17
بڕوانە: ڕەوانبێژی لە ئەدەبى کوردیدا، عەزیز گەردى، بەرگى دووەم، ل٦٩-٧١
18
جوانکارى لە ئەدەبى کوردیدا بە شێوازێکى نوێ، دوکتۆر سەید ئەحمەد پارسا، ل65.
19
دەنگى مستەفابەگى کوردى لەشیعرى کلاسیکى کوردیدا، د.ناز ئەحمەد سەعید، چاپى یەکەم، چاپخانەى گەنج، سلێمانى، ٢٠١٧، ل١١٩-١٢٠.
20
زمانەوانى، محەمەد مەعروف فەتاح، چاپخانەى زانکۆ، سەڵاحەدین، هەولێر، ١٩٩٠، ل١٦٥.
21
-واتا و دەوروبەر، سازان ڕەزا معین، نامەى ماستەر، زانکۆى سەڵاحەدین، ٢٠٠٥، ل٢٥.
22
واتاسازى، دارا حەمید محەمەد، ل١٠٨.
23
زانستى هێما واتا و واتالێکدانەوە (بەرگى دوو)، محەمەد مەحوى، ل٧٠.
24
-زمانەوانى بەرگى (١،٢،٣)، سەلام ناوخۆش و نەریمان خۆشناو، چاپى یەکەم، چاپخانەى منارە، ٢٠١٠،ل٢١٣.
25
دژواتاو فرەواتا لە شیعرەکانى (گۆران)دا، مەسعود بەکر ئەحمەد، نامەى ماستەر، زانکۆى سەڵاحەدین، ٢٠١٥، ل٤٧.
26
پەیوەندییە واتاییەکانى ناو مۆرفێمە بەندەکان لە زمانى کوردیدا، شادان حمەئەمین محەمەد، نامەى ماستەر، زانکۆى سلێمانى، ٢٠١٦. ل٢٦.
27
بڕوانە: لایەنە ڕەوانبێژییەکان لە شیعرى کلاسیکى کوردیدا، د.ئیدریس عەبدوڵڵا مستەفا، ل٢٩٨. هەروەها بڕوانە: دەنگى مستەفابەگى کوردى لەشیعرى کلاسیکى کوردیدا، د.ناز ئەحمەد سەعید، ل122.
28
دروستەى ڕستەى مەرج لە زمانى کوردیدا و لێکدانەوەیەکى واتایی، تریفە محەمەد فەرەج، ل1١٢.
29
لیستى سەرچاوەکان:
30
سەرچاوەى کوردى/ کتێب
31
بنیاتى وێنەى هونەرى لە شیعرى شێرکۆ بێکەسدا، هاوژین سڵێوە عیسا، چاپى یەکەم، دەزگاى چاپ و پەخشى سەردەم، سلێمانى، ٢٠٠٩.
32
بنیاتى وێنەى هونەرى لە شیعرى کوردیدا (١٩٧٠-١٩٩١)، سەردار ئەحمەد حەسەن گەردى، چاپى یەکەم، دەەزگاى چاپ و پەخشى سەردەم، سلێمانى، ٢٠٠٣.
33
پەیوەندییە سیمانتیکییەکان و هەندێک دیاردەى واتایی لە زمانى کوردیدا، فەرهاد تۆفیق حەسەن، نامەى ماستەر، زانکۆى سلێمانى، ٢٠١٠.
34
پەیوەندییە واتاییەکانى ناو مۆرفێمە بەندەکان لە زمانى کوردیدا، شادان حمەئەمین محەمەد، نامەى ماستەر، زانکۆى سلێمانى، ٢٠١٦.
35
جوانکارى لە ئەدەبى کوردیدا بە شێوازێکى نوێ، دوکتۆر سەید ئەحمەد پارسا، چاپى یەکەم، چاپخانەى ئیشراق،١٣٩٧.
36
دروستەى ڕستەى مەرج لە زمانى کوردیدا و لێکدانەوەیەکى واتایی، تریفە محەمەد فەرەج، نامەى ماستەر، زانکۆى گەرمیان، ٢٠١٦.
37
دژواتا و فرهواتا له شیعری گۆراندا، مسعود بکر احمد.
38
دژواتاو فرەواتا لە شیعرەکانى (گۆران)دا، مەسعود بەکر ئەحمەد، نامەى ماستەر، زانکۆى سەڵاحەدین، ٢٠١٥.
39
دیوانى قانع، کۆکردنەوەى: بورهان قانع، چاپى شەشەم، چاپخانەى داڵاهو، سنە، ١٣٩٠.
40
دەنگى مستەفابەگى کوردى لەشیعرى کلاسیکى کوردیدا، د.ناز ئەحمەد سەعید، چاپى یەکەم، چاپخانەى گەنج، سلێمانى، ٢٠١٧.
41
ڕەوانبێژى لە ئەدەبى کوردیدا، عەزیز گەردى، بەرگى دووەم (جوانکارى)، چاپى یەکەم، چاپخانەى شارەوانى، هەولێر، ١٩٧٤.
42
زانستى هێما واتاو واتالێکدانەوە (بەرگى دوو) ، محەمەد مەحوى، ، چاپى یەکەم، چاپخانەى زانکۆى سلێمانى..
43
زمانەوانى، بەرگى (١،٢،٣)، سەلام ناوخۆش و نەریمان خۆشناو، چاپى یەکەم، چاپخانەى منارە، ٢٠١٠.
44
محەمەد مەعروف فەتاح، چاپخانەى زانکۆ، سەڵاحەدین، هەولێر، ١٩٩٠.
45
لایەنە ڕوانبێژییەکان لە شیعرى کلاسیکى کوردیدا، د.ئیدریس عەبدوڵڵا مستەفا، چاپى یەکەم، چاپخانەى حاجى هاشم، هەولێر، ٢٠١١.
46
واتا و دەوروبەر، سازان ڕەزا معین، نامەى ماستەر، زانکۆى سەڵاحەدین، ٢٠٠٥.
47
واتاسازى، دارا حەمید، چاپخانەى ژیر، سلێمانى، چاپى یەکەم، ٢٠١٠.
48
واتاو وەرگێران، پەروین عوسمان مستەفا، چاپخانەى ڕۆژهەڵات، ٢٠٠٩.
49
گۆڤار:
50
تەوەرێک بۆ ئەو دیو ڕەهەندەکانى وشە، ئامادەکردنى: باوکى میرۆژ، گۆڤارى (کۆسار)، ژمارە(٢-٣)، ٢٠٠٢.
51
سەرچاوەى عەرەبى:
52
العمده فی محاسن الشعر و ادابه و نقده،أبی على حسن بن رشیق، القیروانى، مجلد 2، محمد محی الدین عبدالحمید، جزء الاول، ط5، دارالجیل للنشر والتوزیع والطباعة، بیروت،1981.
53
سەرچاوەى ئینگلیزى:
54
English as a Global Language, David Crystal, second edition, 1997
55
ORIGINAL_ARTICLE
رۆڵى ریکلام لە تەلەفزیۆنە کوردییەکان لەسەر رەفتارى بەکاربەر لە (پۆشاکپۆشیندا) خوێندکارانى زانکۆى گەشەپیدانى مرۆیی بەنموونە
ئەو پێشکەوتن و کرانەوە بەردەوامەى هەرێمى کوردستان لەسەرجەم بوارەکاندا، گەشەکردن و فراوانبوونێکى زۆرى لەبوارى ریکلامى تەلەفزیۆنیدا هێنایەکایەوە،لەم روانگەیەوە توێژینەوە لەسەر ئەم بارودۆخە نوێیە بووە بە پێداویستییەکى زیندووى بەردەوامى کۆمەڵگە، لە پیناوى دەرخستنى کاریگەرییەکانى لەسەر کۆمەڵگە. ریکلام رەنگدانەوەى نەتەوەو کۆمەڵگەیە، هەربۆیە "دەکرێت خویندنەوە بۆ بیروبۆچوونى هەر نەتەوەیەک بکەیت لە رێگەى ریکلامەکانیەوە" (الزعبى، 2009: 30) کاریگەری ریکلام پۆشاک لە تەلەفزیۆنە کوردییەکان لەسەر رەفتارى بەکاربەر لە (پۆشاکپۆشیندا) شایستەی چەندین توێژینەوەیە، بایەخی ئەم توێژینەوەیە لەوەدایە کە تا ئێستا بەشێوەیەکى تایبەت لێکۆڵینەوە نەکراوە لەسەر ریکلامى تەلەفزیۆنە کوردییەکان و کاریگەرییان لەسەر رەفتارى پۆشاکپۆشین تاوەکو تەلەفزیۆن و لایەنە پەیوەندیدارەکان بتوانن سود لە دەرەنجام و راسپاردەکانى وەربگرن. توێژینەوەکە بە رێبازى وەسفى / رووپێوییە، کە لە دیارترین رێبازەکانى توێژینەوەى زانستییە لە بوارى زانستە مرۆڤایەتییەکان و راگەیاندندا. توێژینەوەکە گەیشتووە بە چەند دەرەنجامیک، کە گرنگترینیان بریتین لە: 1-ریکلامى پۆشاک لە تەلەفزیۆنە کوردییەکان نەیتوانیوە کاریگەری لەسەر خویندکارانى زانکۆ دروستبکات، کە پشت بەو ریکلامانە ببەستن بۆ هەڵبژاردن و کڕینى پۆشاکەکانیان. 2-ئەو ریکلامانەى بۆ پۆشاک دەکریت لە تەلەفزیۆنە کوردییەکانەوە نەبووە بە بەشێک لە رەفتارى کۆمەڵایەتى و کلتوورى پۆشاکپۆشینى خویندکاران. 3-هەرزانی نرخى پۆشاکە ریکلامبۆکراوەکان کاریگەری زیاترى هەیە لەسەر خویندکارانى زانکۆى گەشەپیدانى مرۆیی ، لەکاتێکدا تێرکردنى ئارەزووەکانیان کەمترین کاریگەری لەسەریان هەیە
https://jgu.garmian.edu.krd/article_102022_e8a8ddfa620c142c51c89e4eb4ac03e3.pdf
2020-01-01
53
63
10.24271/garmian.196404
رۆڵ
ریکلامی تەلەفزیۆنی
رەفتاری بەکاربەر
Nazakat
hamasaaid
ahmad.qadir990@gmail.com
1
Department of Media,. College of Humanities,. Suleimani University
LEAD_AUTHOR
Ahmed
Ali
ahmed.taha@garmian.edu.krd
2
Department of Media College of Humanities, Sulaimani University
AUTHOR
حجاب ، ألدکتور محمد منێر (2004): المعجم اڵاعڵامی، گبعە اڵاولى،دار الفجر للنشر والتوزیع، القاهرە.
1
کتیبەکان
2
یەکەم: کتیبە کوردییەکان
3
ئەحمەد، د.بەهادین (2016): پەیوەندییە گشتییەکان و بەڕێوەبردنى قەیران، چاپى یەکەم، دەزگاى چاپ و پەخشى نارین، هەولێر.
4
بەدەوى، دکتۆر محمد على (2014): لیکۆڵینەوەى سیۆ سیۆ میدیایی، وەرگێڕانى: مەم بورهان قانع، چاپى یەکەم، دەزگاى رۆشنبیرى جەمال عیرفان، سلێمانی.
5
بۆکانى، د.سابیر (2016): میتۆدى توێژینەوەى زانستى، چاپى یەکەم، چاپخانەى خانەى چاپ و بڵاوکردنەوەى چوارچرا، سلێمانی.
6
حمیدى، عاصف (2010): کارکردن لە تەلەفزیۆن، وەرگێڕانی: حکیم عوسمان،دەزگاى چاپ و پەخشى سەردەم، سلێمانی.
7
شورن، فریتز (2009): راپرسى چى یە، وەرگێڕانی: مەجید صاڵح، چاپى یەکەم، دەزگاى چاپ و پەخشى سەردەم، سلێمانی.
8
فانگ، ئیرڤینگ (2009): میژووى هۆیەلى راگەیاندن (شەش شۆڕشى زانیارى)، وەرگێڕانی: گۆران سەباح، چاپى یەکەم، دەزگاى چاپ و بڵاوکردنەوەى ئاراس، هەولێر.
9
محمد، بەهادین أحمد (2011): ریکلام و پەیوەندى گشتى و بازاڕکردن، چاپى یەکەم، چاپخانەى کارۆ، سلێمانی.
10
دووەم: کتێبە عەرەبییەکان
11
أبوسمرە، محمد (2009): أدارە الاعلان التجارى، طبع الاولى، دار اسامە للنشر والتوزیع، الاردن- عمان.
12
أبوطعیمە، الدکتور حسام فتحى (2007): الاعلان والسلوک المستهلک بین النظریە والتطبیق، الطبع الاولى، دار الفاروق، الاردن- عمان.
13
ألبیاتى، عبدالجبار توفیق و اثناسیوس، زکریا (1977): اڵاحصاء الوصفى والاستدلالی فی التربیە وعلم النفس، مطبعە الثقافة العالمیة، بغداد.
14
الحداد، د.شفیق ابراهیم و السویدان، د.نظام موسى (1998): اساسیات التسویق، دار المکتبە حامد للنشر والطبع، عمان.
15
الزعبی، د.علی فلاح (2009): ادارە الترویج والاتصالات التسویقیة، دار الصفاو للنشر والتوزیع، عمان.
16
الشمیمرى، فهد عبدالرحمن (2010): التربیە الاعلامیة (کیف نتعامل مع الاعلام)، طبع الاولى مکتبە ملک فهد الوطنیە،ألریاض.
17
العالم، د.صفوت (1998): عملیە الاتصال الاعلانى، الطبعة الثالثة، دار النهضە المصریة، القاهرة.
18
عبدالفتاح، د.محمد سعید (1986): التسویق، المکتبە العربیە الحدیثة، القاهرة.
19
العزیز، د.سامى و العالم، د.صفوت و الحفناوى، د.نهلە (2002): فن الاعلان، مطبعە جامعە القاهرة، القاهرة.
20
محجوب، د.وجیە (1992): طرائق البحث العلمی و مناهجه، دار الحکمە للطباعە والنشر،بغداد.
21
مصطفى، الدکتور محمد محمود (2004): الاعلان الفعال (تجارب محلیە ودولیة)، الطبع الاولى،دار الشروق للنشر والتوزیع، الاردن-عمان.
22
سێیەم: کتیبە ئینگلیزییەکان
23
William G. Zikman and Michael Diamico Stanton (1993): Fundamentals Of Marketing, hillbook Company, Mc Grow ,Tokyo.
24
تێزى دکتۆرا
25
حەسەن ، فەرهاد تۆفیق (2015): زمان لە ریکلامى کوردیدا، تێزێکى دکتۆراى بڵاونەکراوەیە، سکوڵى زمان، زانکۆى سلێمانی، بەشى کوردى.
26
احمد، د.بهاالدین (2016) توظیف الانترنیت لانشطە العلاقات العامة فی ألؤسسات الاعلامیة، دراسة دکتورا منشوره، الطبعە الاولى، مکتبة زین الحقوقیو والادبیە ش.م.م.، لبنان- بیروت.
27
حسن، هیمن مجید (2011): البرامج السیاسیە فی الفضائیات الکوردییة و دورها فی تشکیل الوعی السیاسى للجمهور، دراسە دکتورا غیر المنشورە، کلیە العلوم الانسانیة، جامعە السلیمانیة، قسم الاعلام.
28
نامەى ماستەر
29
صابر ، ظاهر حمدامین (2014): رۆڵى ریکلامى تەلەفزیۆنى لە هاندانى رەفتارى بەکاربەر بۆ کڕینى کاڵا، نامەیەکى ماستەرى بڵاونەکراوەیە، کۆلیژى ئاداب، زانکۆى سەڵاحدین، بەشى راگەیاندن.
30
الجرجاوى، عزة حلمى عوض (2005): دور الاعلان التلفزیونى فی ألتأثیر على السلوک الشرائی- دراسە تحلیلیە میدانیة، رسالە ماجستیر غیر منشورە، کلیە الاداب، جامعە الاسکندریة، الاسکندریة.
31
حسین ، امید محمد (2015): تحلیل الاقتصادی لاثر الاعلان التجاری فی سلوک المستهلک، رسالە ماجستیر غیر منشورە، کلیە الادارە والاقتصاد، جامعە السلیمانیە، قسم الاقتصاد.
32
الرباعی، أمنە على (2008): الاعلان التلفزیونى و السلوک الاستهلاکی،دراسة المسحیة، رسالە ماجستیر غیر منشورە، کلیە الاداب، جامعە الشرق الاوسط للدراسات العلیا، اربد.
33
صمد ، أیاس سمیر اسماعیل (2011): تأثیر الاعلان الاذاعی على اتخاذ القرار الشرائی لدی طلبە الجامعات بمحافظات غزە، رسالە ماجستیر غیر منشورە، کلیە الاقتصاد والعلوم الاداریة، جامعة الازهر، قسم ادارە الاعمال، غزة.
34
محمد ، سلام نصرالدین (2008): اتجاهات الجمهور الکوردی ازاء الاعلانات التجاریة فی القنوات التلفزیونیە الکوردییە، رسالە ماجستیر غیر منشورە، کلیە علوم الانسانیة، جامعە السلیمانیة ، قسم الاعلام.
35
المطبرى، سهاد عدنان جلوب (2006): الاعلان فی القنوات العربیە والاتجاهات الاستهلاکیة للجمهور العراقی، رسالة ماجستیر غیر منشورە، کلیە الاعلام، جامعة بغداد.
36
مفتوح ، محمد صالح (2013): تأثیر الاعلان على سلوک المستهلک النهائى، رسالە ماجستیر غیر منشورە، کلیە العلوم الاقتصادیة و تجاریة والعلوم التیسیر، جامعة قاصدى مرباح، قسم العلوم التجاریة، ورقلە.
37
گۆڤارەکان
38
حمەسعید، نزاکەت حسین و نەقشبەندى، هەردەوان محمود کاکە شیخ، کاریگەرى ریکلامە تەلەفزیۆنییەکان لەسەر رەفتارى کڕین، گۆڤارى زانکۆى راپەڕین، ژمارە 3، 2015.
39
پێگە و پۆستى ئەلیکترۆنى
40
(WWW.Qafila.Com,)2016) الاعلان الالیکترونى وسلوک المستهلک،
41
(rebwar.mahmood@uhd.edu.iq: 8-12-2016) ئیمەیڵى ریبوار کریم محمود – بەڕێوەبەرى تۆمارگاى گشتى زانکۆى گەشەپێدانى مرۆیی.
42
(najat.hassan@uhd.edu.iq: 10-1-2017) ئیمەیڵى (نەجات حەسەن عبدالکریم قەرەداغى) بەڕێوەبەرى راگەیاندن و رووناکبیرى زانکۆى گەشەپێدانى مرۆیی
43
ORIGINAL_ARTICLE
تحلیل النماذج المناخیة لمحطة سد دربندیخان
تناولت هذه الدراسة اجراء تحلیل النماذج المناخیة لمحطة سد دربندیخان، وقد تم من خلاله تحلیل الانحراف والتذبذب المُناخی ومن ثم بیان العوامل المسببة لذلک التباین، فضلاً عن بیان مدى أثرها فی تکوین النماذج المناخیة المختلفة, الناجمة عن التغییرات الحاصلة فی الحالة المناخیة فی الکرة الارضیة، واستمراریة ظاهرة التذبذب. من حیث الموقع الجغرافی تقع المحطة فی شمال شرق العراق فی نهایة منطقة الجبلیة، على ارتفاع (493م) فوق مستوى سطح البحر، و فلکیاً تقع المنطقة الدراسة على نقطة تقطع دائرة العرض (00 07 °35) شمالاً وخط طول (15 43 °45) شرقاً، یهدف الدراسة الى تحدید مقدار و طبیعة التغیرات الحاصلة فی حالة المناخ منطقة الدراسة خصوصاً لعنصری الحرارة والمطر و کشف عن العوامل المؤدیة لتلک التغیرات. ولأجل تحقیق الهدف المنشود من الدراسة فقد جاءت على محورین رئیسیین هما (الخصائص العامة لمناخ منطقة الدراسة، و بناء النماذج المناخیة لمحطة سد دربندیخان). وأخیراً بعد تحلیل البیانات المتعلقة بموضوع ومنطقة الدراسة, توصل الدراسة الى أن التذبذب صفة ملازمة لمناخ منطقة الدراسة، إذ بلغ نسبة التذبذب السنوی لدرجات الحرارة خلال مدة الدراسة حوالی (5,39%) بینما بلغت نسبة التذبذب السنوی للامطار (29,43%)، وهذه النسبة کانت مسؤولة عن تکون بعض النماذج المناخیة المختلفة، ومن ضمنها جاء (15) نموذج معتدل و (19) نموذج متذبذب.
https://jgu.garmian.edu.krd/article_102023_efb702380b9051e102cdaf24668d3ba3.pdf
2020-01-01
64
79
10.24271/garmian.196405
النماذج المُناخیة
التذبذب المُناخی
محطة سد دربندیخان
Hero
Muhammedamin
hero.nasraldin@garmian.edu.krd
1
Department of geography< College of Education , University of Garmian
LEAD_AUTHOR
1 ) الالوسی، ضیاء صائب أحمد إبراهیم، عناصر وظواهر مناخ العراق خصائصها واتجاهاتها الحدیثة، أطروحة دکتوراه، غیر منشورة، جامعة بغداد، کلیة التربیة ابن رشد، 2009.
1
2 ) الحسنی، فاضل، مهدی الصحاف، اساسیات علم المناخ التطبیقی، مطبعة دار الحکمة، بغداد، 1990
2
3 ) خضیر، عبدالرزاق خیون، الموازنة المائیة المناخیة فی العراق وأثرها فی الاحتیاجات المائیة لمحصولی القمح والشعیر فی إقلیم المناخ الجاف، رسالة ماجستیر (غیر منشورة) ، جامعة البصرة، کلیة الاداب، 2008.
3
4 ) الدزیى، سالار علی خضر، التغیرات فی درجة قاریة مناخ العراق، مجلة کلیة التربیة للبنات، المجلد 25، 2014.
4
5 ) عبد الجبار، أحلام، الکتل الهوائیة، تصنیفها، خصائصها، دراسة تطبیقیة على مناخ العراق، اطروحة دکتوراه (غیر منشورة)، جامعة بغداد، کلیة الاداب، 1991.
5
6 ) العبیدی، حمدة حمودی شیت، أثر التطرف المناخی على بیئة الاقلیم المتموج فی العراق، اطروحة دکتوراه (غیر منشورة)، جامعة تکریت، کلیة التربیة، 2004.
6
7 ) محمد أمین، هێرۆ نصرالدین، هێمن نصرالدین محمد أمین، شیکردنەوەیەکی ئاووهەوایی و جیۆمۆرفی بۆ ڕوودانی دیاردەی لافاو لەشاری کەلار و ناحیەی ڕزگاری، گۆڤاری زانکۆی گەرمیان، ژمارەی تایبەت بە پێنجەمین کۆنفرانسی زانستی زانکۆی گەرمیان، 2019.
7
8 ) النعیمی، حمید مجول، عبداللطیف فیاض النجم، فیزیاء الجو والفضاء، وزارة التعلیم العالی والبحث العلمی، العراق، 1981
8
9 ) هادی، ازهار سلمان، التذبذب المناخی واثره فی تباین حدود الاقالیم المناخیة فی العراق، اطروحة دکتوراه (غیر منشورة)، جامعة بغداد، کلیة التربیة للبنات، 2011.
9
10 ) مدیریة سد دربندیخان، قسم انواء الجویة، بیانات غیر منشورة، 2019.
10
11 ) G.B., Norcliffie, in ferential statistics for Geographers, Hatchinson of London, 1971
11
12 ) Jong, Carmen de, David Collins, Roberto Ranzi, Climate and Hydrology in Mountain Areas, John Wiley & Sons Ltd, First edition, 2005, England.
12
13 ) Pruscha, Helmut, Statistical Analysis of Climate Series, Springer press, Newyork, London, 2013
13
14 ) Google earth pro.
14
پوخته
15
ئەم توێژینەوەیە دەربارەی شیکردنەوەی مۆدێلە ئاووهەواییەکانی وێستگەی کەشناسی بەنداوی دەربەندیخانە، کە تێیدا شیکردنەوە بۆ لادان و ڕاڕایی ئاووهەوایی کراوە وهۆکارەکەی خراوەتەڕوو، هەروەها کاریگەری ئەو گۆڕانکارییانە لە دروستبوونی مۆدێلی ئاووهەوایی جیاواز لەناوچەی لێکۆڵینەوە ڕوون کراوەتەوە، کە بەهۆی گۆڕانکارییەکانی بارودۆخی ئاووهەوای گۆی زەوی و بەردەوامی ڕاڕایی ئاووهەواییەوە دروستبوون. لەڕووی شوێنی جوگرافییەوە ناوچەکە کەوتۆتە بەشی باکووری ڕۆژهەڵاتی عێراق لەکۆتایی ناوچەی شاخاوی، لە بەرزی (493م) لەئاستی ڕووی دەریاوە، لەڕووی شوێنی ئەسترۆنۆمییەوە وێستگەکە دەکەوێتە خاڵی یەکتربڕینی بازنەی پانی (00 07 °35) باکور و هێڵی درێژی(15 43 °45) ڕۆژهەڵات. ئامانج لەم توێژینەوەیە دەستنیشان کردنی بڕ و سروشتی ئەو گۆڕانکارییانەیە کە لەئاووهەوای ناوچەکەدا ڕوودەدەن، بەتایبەت پلەی گەرمی و بڕی باران و ئەو هۆکارانەی دەبنە هۆی ئەو گۆڕانکارییانە، بۆ بەدیهێنانی ئەو ئامانجەش، لێکۆڵینەوەکە دابەشکراوە بۆ دوو تەوەری سەرەکی، ئەوانیش (تایبەتمەندی گشتی ئاووهەوای ناوچەی لێکۆڵینەوە، بونیادنانی مۆدێلی ئاووهەوایی بۆ وێستگەی بەنداوی دەربەندیخان)، لەکۆتاییدا و دوای شیکردنەوەی داتاکانی پەیوەست بە ناوچەی لێکۆڵینەوە، لێکۆڵینەوەکە گەیشتە ئەو ئەنجامەی کە ڕاڕایی سیفەتێکی دیاری ئاووهەوای ناوچەی لێکۆڵینەوەیە، بەشێوەیەک کە ڕێژەی ڕاڕایی ساڵانە لە پلەی گەرمی ناوچە لێکۆڵینەوە لەماوەی وەرگیراودا دەگاتە (5,39%) لەکاتێکدا ڕێژەی ڕاڕایی لە بڕی باران (29,43%) یە، بەم شێوەیە ئەو ڕاڕاییە بووەتە هۆی دروستبوونی چەند مۆدێلێکی ئاووهەوایی جیاواز لەناوچەی لێکۆڵینەوە، کە تێیدا (15) مۆدێلی مامناوەند و (19) مۆدێلی ڕاڕا دەرکەوتوون.
16
ORIGINAL_ARTICLE
پەیوەندییەکانی نێوان یەکێتی نیشتمانی کوردستان و حزبی شیوعیی عێراق لەنێوان ساڵانی 1979-1988
ساڵانی نێوان 1979 تاوەکو ساڵی 1988 بۆ بزووتنەوەی ڕزگاریخوازی کورد لە باشووری کوردستان، ساڵانێکی پڕ ڕووداو و گۆڕانکاری سیاسیی و سەربازی بوون، چەندین حزب و ڕێکخراوی سیاسیی عێراقی و کوردی لە دژی حکومەتی عێراقی مژۆڵی بەرەنگاری و کاری چەکداری بوون، ئەمە وایکردبوو لە لایەکەوە هەمەچەشنی و فرە ئایدۆلۆجی و پلۆرالیزم بە شۆڕشەکە ببەخشێت و لە لایەکی تریشەوە دەبووە مایەی دروستبوونی پەیوەندی لەنێوان ئەم لایەنانەدا، کە لە هەندێک حاڵەتدا باش بوون و کاری دروستبوونی بەرەی لێکەوتەوە و لە هەندێک حاڵەتی تریشدا بە پێچەوانەوە بووە مایەی دروستبوونی شەڕی ناوخۆ و کوژرانی دەیان کەسی لایەنە بەشەڕهاتووەکان، کە هەریەکێکیشیان چەندین پاساوی بۆ سەپاندنی شەڕ بەسەر لایەنەکەی تردا دەهێنایەوە، یەکێک لەو بواری پەیوەندییانە بریتی بوو لە پەیوەندییەکانی نێوان یەکێتیی نیشتمانیی کوردستان و حزبی شیوعیی عێراق کە تازە هاتبوە دەرەوە و دەستیکردبوە کاری چەکداری، بۆدەرخستن و ڕوونکردنەوەی ئەو پەیوەندییە و ئەو ڕووداوە سیاسییانەی پەیوەست بەم بابەتە ناونیشانی توێژینەوەکە (پەیوەندییەکانی نێوان یەکێتیی نیشتمانیی کوردستان و حزبی شیوعیی عێراق لە نێوان ساڵانی 1979-1988)مان دانا، تاوەکو لەو ڕێگەیەوە بەشێوەیەکی زانستیی و ئەکادیمیی ئەو پەیوەندییانە لەنێوان ئەو دوو پارتە سیاسیەدا لەو قۆناغەدا دەربخەین.
https://jgu.garmian.edu.krd/article_102024_53e085b015483a355a2439bb5c00941c.pdf
2020-01-01
80
95
10.24271/garmian.196406
حشع- بهرهى جوود- پشت ئاشان- کهریم ئهحمهد – ئاشتبوونهوه
Zhelwan
Ahmed
zhelwanabdullah@gmail.com
1
Dukan Technical Institute. Sulaimani Polytechnic University
LEAD_AUTHOR
ئیدریس سیوەیلی: ڕەوتی ئیسلامی لە باشوری کوردستان 1946-1991, چ2, ب.ش, 2009,
1
ئینگا روگ و هانس ڕێمش: کوردان لە ململانێکانی عێراقدا هەم تەرەفن هەم قوربانی, و, بەرزانی مەلا تەها, چ1,چاپخانەی سایە, سلێمانی, 2009.
2
بەهرۆز گەڵاڵی: رەسوڵ مامەند50 ساڵ تەمەن و 33 ساڵ خەبات, چ2, سلێمانی, 1998,
3
برایم جەلال: چەپکێک لە مێژووی کۆمەڵە, چ1, چاپخانەی ڕون, سلێمانی, 2011,
4
بێ ناوی نوسەر: دادگای مێژوو,دیالۆگێک لە نێوان سەرۆک ئاپۆ, ئیبراهیم ئەحمەد, محمد ڕەسوڵ هاوار, چ1, 2000,
5
پشکۆ نەجمەدین: ئەزمون و یاد, ئاڵای شۆڕش و حیکایەتەکانی زیندان, ب.ش.چ, سوید, 2007,
6
پشکۆ نەجمەدین:دیوی ناوەوەی ڕووداوەکان, وەڵامێک بۆ نەوشیروان مستەفا, کتێبی گوڵان, چ1, چاپخانەی وەزارەتی ڕۆشنبیری, هەولێر, 1997,
7
جەلال دەباغ: خوێندنەوەیەکی ڕەخنەگرانەی پشتئاشان لەنێوان ئازار و بێدەنگی دا, چ1, هەولێر , 2000.
8
جەمال فەتحوڵڵا تەیب(دکتۆر) : بزوتنەوەی ڕزگاریخوازی کورد لە باشوری کوردستان (21\3\1975-28\11\1980) - لێکۆڵینەوەیەکی مێژووی سیاسیە, چ1, چاپخانەی شەهاب, هەولێر, 2012,
9
جەمال نەبەز: کوردستان و شۆڕشەکەی, چ3, چاپخانەی منارە, هەولێر, 2007, ل120.
10
جلال تالبانی: کوردستان و بزوتنەوەی نەتەوەی کورد, و, ح-1, چ1, بەیروت,1970.
11
حەسەن بارام: مەوسەعەی پارتەسیاسیەکانی کوردستان و عێراق (1908-2005), چ1, چاپخانەی ڕەهەند, سلێمانی , 2012, ل106.
12
حیکمەت محمد کریم ( مەلا بەختیار) ): شۆڕشی کوردستان و گۆڕانکاریەکانی سەردەم خەباتی شاخەکان یان ڕاپەرینی شارەکان, چ3,چاپخانەی ڕۆشنبیر, هەولێر, 1993.
13
دلێر ئەحمەد حمەد و سەروەرعبدالڕەحمن: دانوستانی یەکێتی نیشتمانی کوردستان و حکومەتی عێراق, چاپخانەی هیڤی, هەولێر,2011.
14
دیڤید مەکداول: مێژووی هاوچەرخی کورد, و, ئەبوبکر خۆشناو, چ2, چاپخانەی وەزارەتی پەروەردە,هەولێر,2005,
15
ڕێباز: قەندیل بەغدادی هەژاند, ب1, چ1, چاپخانەی پەیوەند, سلێمانی, 2008.
16
سەلام عەبدولکەریم: ژیانی سیاسی لە باشوری کوردستان( سەرهەڵدانی ڕەوتی سۆسیالیستی و دروستبونی حیزبی سۆسیالیستی کوردستان) وەک نمونە, چ1, چاپخانەی چوارچرا, سلێمانی ,2011,
17
سەلام ناوخۆش: دۆزی کورد لە نێوان بەرداشی مارکسیەت و دیموکراسیەتدا, چ1, چاپخانەی ڕۆژهەڵات, هەولێر, 2012.
18
شاخەوان شۆڕش: قادر شۆڕش چل ساڵ خەبات و تێکۆشان (دیوی ناوەوەی هەندێ لایەنی مێژووی خەباتی نەتەوەی کورد لە نێوان ساڵی 1946-1983 دا, چ2, کوردستان 2001-2002.
19
گەراس ئاڕ. ڤی. ستانسفێڵد: کوردستانی عێراق . پەرەسەندنی سیاسی وپشکووتنی دیموکراسی, و, د.یاسین سەردەشتی, چ1, چاپخانەی سیما, سلێمانی, 2010,
20
گۆینتەر دیشنەر: کورد گەلی لەخشتە براوی غەدرلێکراو, و, حمە کریم عارف, چ2, چاپخانەی ڕۆشنبیر, هەولێر, 1999,
21
عبدالرزاق عبد الرحمن: تێروانینێک بۆ دۆزی کورد, چ1, چاپخانەی تیشک, سلێمانی, 2001,
22
عەلی تەتەر نێروەی(دکتۆر) : بزاڤی ڕزگاریخوازی نەتەوەی کورد لە کوردستانی عێراق لەساڵەکانی جەنگی عێراق ئێراندا(1980-1988), چ1, چاپخانەی هاشم, هەولێر,2008,
23
علی تەتەر نێروەی(دکتۆر) : سیاسەتی حکومەتی عێراق لە کوردستان لە سایەی بەڵگەنامە فەرمیەکاندا 1975-1991, ب1, چ1, چاپخانا زانکۆیا دهۆک, دهۆک, 2010,
24
فاتح رەسول: بنچینەی مێژووی بیروچکەی چەپ لە کوردستان, چ2, چاپخانەی چوارچرا, سلێمانی, 2005,
25
فاتح ڕەسوڵ: چەند لاپەڕەیەک لە مێژووی خەباتی گەلی کوردمان, ب1,چ2, سوید, 1988,
26
فاتح ڕەسوڵ: لەکاروانێکی دورو درێژدا"کورتەی خەبات و ئەزمونی پەنجا ساڵ", چ1, ستۆکهۆڵم, 1997,
27
کاروان ئەنوەر مەسیفی: صدام حسێن پانۆڕامای سیاسەتی خوێناوی, ب1, چ1, چاپخانەی شەهاب, هەولێر, 2011, ل20.
28
کەنداڵ و ئەوانی تر: گەلێکی پەژموردە ونیشتمانێکی پەرت, و, م. گۆمەیی و ا. حەوێزی, سوید, 2002.
29
کریس کۆچێرا : بزوتنەوەی نەتەوەی کورد و ویستی سەربەخۆی, و.لە فارسیەوە, حەسەن ڕەستگار, چ1, چاپخانەی ڕۆژهەڵات, هەولێر, 2013,ل 111.
30
لۆرانس کاپلان و ویلیام کرستک: جەنگی عێراق, و, عەبدالکریم عوزێری, چ1, چاپخانەی شڤان, سلێمانی,ب.س.چ.
31
ماریانا خاروداکی: کوردوسیایەتی دەرەوەی وڵاتە یەکگرتووەکانی ئەمەریکا, و, مامکاک, چ1, چاپخانەی ئاراس, هەولێر, 2011.
32
مەغدید حاجی: حیزبی شیوعی عێراق, دامەزراندن و سەرەتای ڕەوتی مێژووی (1934-1940),چ1, هەولێر , 1997
33
مەهدی ئەنیس جەرادات: حیزبەسیاسیەکان لە نیشتمانی عەرەبیدا, و, محەممەد فاتیح, چ1, چاپخانەی دەزگای چاپ و پەخشی سەردەم, کوردستان- سلێمانی, 2012 , ل166.
34
محەمەد شاکەلی: لە بزووتنەوەوە بۆ حیزبی سۆسیالیستیکوردستان 1976-1993, لاپەڕە هەڵنەدراوەکان, چ1, چاپخانەی کارۆ, کەرکوک, 2011.
35
محەمەد مێرگەسۆری: تروسکاییەک لە شەوەزەنگدا, چ1, لە بڵاوکراوەکانی ئەکادیمیای هۆشیاری وپێگەیاندنی کادیران, ب.ش.چ, سلێمانی,2013
36
محمد ساڵح عەقراوی: کورد و دەوڵەتی سەربەخۆ بەپێی بەڵگەنامە نێو دەوڵەتیەکان, چ1, چاپخانەی خانی, دهۆک, 2007,
37
محمد فاتیح: حیزب و رێکخراوە سیاسیە عێراقیەکان 1910-2010, لە بڵاوکراوەکانی ئەکادیمیای هۆشیاری و پێگەیاندنی کادیران,ب.ش.چ, سلێمانی,2012,
38
محمد فاتح: حیزب و ڕێکخراوە مارکسیەکان لە جیهانی عەرەبیدا, چاپخانەی زانکۆی سەلاحەدین, هەولێر, 2013,
39
مسعود عبدالخالق: مەوسوعەی جودی بۆ چەمک وزاراوەکانی سەردەم, ب1, چ1, هەولێر , 2008.
40
مهدی محمد قادر:پێشهاتە سیاسیەکانی کوردستانی عێراق (1945-1958), لە بڵاوکراوەکانی سەنتەری لێکۆڵینەوەی ستراتیژی, سلێمانی, 2005, ل 198
41
نادر ئینتیسار: ئیتنۆ نەتەوایەتی کورد, و, عەتا قەرەداغی,چ1, چاپخانەی تیشک, سلێمانی,2004,
42
نەجم سەنگاوی: خەباتی چەکداری و رامیاری نەتەوایەتی کورد (1880-1994),چ1, چاپخانەی پەیوەند, کەرکوک, 2009.
43
نەوزاد علی ئەحمد: پشکۆیەک لە خۆڵەمێش( بەشێکی گرنگ لە ژیاننامەی هۆمەر شێخ مووس), چ1, ب.ش.چ, سوید, 2010,
44
نەوزاد عوسمان (نەوزادی موهەندیس) ): ڕێبازی سۆشیال دیموکرات و کۆمەڵگەی کوردەواری, چ1, چاپخانەی شڤان, سلێمانی, 2008, ل158.
45
نەوشیروان مستەفا ئەمین: پەنجەکان یەکتر ئەشکێنن, دیوی ناوەوەی ڕوداوەکانی کوردستانی عێراق 1979-1983, چ3 , 1998,
46
سەرچاوە عەرەبیەکان:
47
بەهادین نوری: الحزب الشیوعی العراق فی 1958-1991 , گ4, 1991,
48
سمیر عبدالکریم: أچواو علی الحرکە الشیوعیە فی العراق, ج5, دار المرصاد , بیروت.
49
صلاح الخرسان: التیارات السیاسیە فی کردستان العراق، گ 1 ، بیروت- لبنان، 2001.
50
قادر رشید(ابوشوان) : پشت ئاشان بین الالام و الصمت, سوید,2004.
51
· گۆڤارەکان:
52
اسماعیل تەنیا: لە پەراوێزی بیرەوەریەکانی بانیخێڵانیدا, گۆڤاری ئازادی, ژ(3و4) ئادار و گەلاوێژی2002, ل20-21.
53
ئەحمەد حەمەد ئەمین: بزوتنەوەی سۆسیالیستی کوردستان1975-1982, گۆڤاری کەلتور, ژ9, 2013.
54
خدر معسوم: پشتئاشان بە بڕیاری سەرکردایەتی یەکێتی بوو نەک نەوشیروان مستەفا, گۆڤاری لڤین, ژ 83 ساڵی حەوتەم, 15ی کانونی دووەمی 2009.
55
دەشتی سەباح: پێشمەرگەی دێرین, چاوپێکەوتن لەگەڵ هاوڕێ فریشتە, گۆڤاری لڤین, ژ52, 2007.
56
فوئاد سدیق: حیزبە سیاسیەکانی هەرێمی کوردستان لە خەباتی سیاسیەوە بۆ دابەشکردنی دەسەڵات, گۆڤاری ڕۆشنگەری, ژ31-32.
57
لاوک (سەربەست حسین) :حیزبی شیوعی عێراق و مەسەلەی کورد, گۆڤاری کۆمەڵە, ب1, ژ10, خولی3, کانونی دووەمی 1986.
58
· پێگەکانی ئینتەرنێت:
59
ستیڤان شەمزینی: دیمانە لەگەڵ قادر ڕەشید"ابوشوان" سەرکردەی دێرینی حیزبی شیوعی
60
http://klawrojna.com/index.php?option=com_content&view=article&id=18958&catid=26&Itemid=42
61
شەماڵ عادل سەلیم:قەسابخانەی پشتئاشان لە گێرانەوەی شایەتحاڵێک, ئینتەرنێت, http://www.malmokurd.com/ArticleDetail-162-10#.UrwwWNJDsns
62
· چاوبێکەوتنی تەلەفزیۆنی:
63
کەناڵی ئاسمانە nrt, چاوپێکەوتن لەگەڵ بەهادین نوری, بەرنامەی رووداو و میژوو, بەشی دووەم.(10\6\2011)
64
کەنالی ئاسمانی nrt, چاوپێکەوتن لەگەڵ پشکۆ نەجمەدین , بەرنامەی رووداو و مێژوو, بەشی یەکەم,(18\6\2013)
65
کەنالی ئاسمانی nrt, چاوپێکەوتن لەگەڵ محمدی حاجی محمود, بەرنامەی رووداو و مێژوو, بەشی سێیەم, (17\1\2013(
66
ORIGINAL_ARTICLE
کاریگەریی مۆرفۆفۆنۆلۆجیى زمانى کوردى لە پرۆسەى فێربوونی زمانى ئینگلیزیدا
ناونیشانی توێژینەوەکە بریتییە لە (کاریگاریی مۆرفۆفۆنۆلۆجیى زمانى کوردى لە پرۆسەی فێربوونی زمانى ئینگلیزیدا)، هەندێکجار لە پرۆسەى فێربوونى زمانى ئینگلیزیدا فێرخواز لەکاتی گۆکردن و دەربڕینی هەندێک مۆرفێمدا بە شێوەیەکی نادرووست بەکاردەهێنن، لە ئەم توێژینەوەیەدا جیاوازی و لێکچوونەکانی نێوان جووت زمانەکە خراونەتەڕوو و کاریگەرییە مۆرفۆفۆنۆلۆجییەکانی زمانى کوردی لەسەر پرۆسەى فێربوونى زمانى ئینگلیزى لەلایەن فێرخوازانى کوردزمانەوە پیشان دراوە، هەروەها جۆری نادرووستى و هەڵەکان لە پرۆسەی مۆرفۆفۆنۆلۆجى وەکو بەشێک (ناوبەند) لە زماندا ڕوونکراونەتەوە. لە بەشی یەکهەمی ئەم توێژینەوەیەدا تیۆرى شیکردنەوەى دژێتی و تیۆرى شیکردنەوەى نادرووستی (هەڵەکان)، تایبەت بە پرۆسەی فێربوونی زمانی دووهەم باسکراون، هەروەها باس لە فێربوون و وەرگرتنى زمانى دووهەم لەلایەن منداڵان و پێگەیشتوانەوە کراوە، هاوکات جیاوازی ئاست و ڕێژەی فێربوون وەرگرتن لەنێوانیاندا پیشاندراون، لە بەشی دووهەمدا بەشێوەیەکى پراکتیکی باس لە پرۆسەی فێربوون و وەرگرتنی زمانی دووهەم لە ڕووی پرۆسەی مۆرفۆفۆنۆلۆجییەوە کراوە و هەروەها بەراورد لەنێوان هەردوو زمانى ئاماژە بۆ کراودا کراوە، بەپێى پێویست نموونەیان بۆ هێنراوەتەوە
https://jgu.garmian.edu.krd/article_102025_6377078724bb52a71d5d02aadaa51f2c.pdf
2020-01-01
96
108
10.24271/garmian.196407
مۆرفێم
مۆرفۆفۆنۆلۆجی
شیکردنەوەى هەمبەرى
نادرووسی گۆکردن
فێربوونى زمان
peshraw
ali
peshraw.salih@garmian.edu.krd
1
Kurdish Department, College Of Education, University of Garmian , Kalar, Kurdistan Region, Iraq
LEAD_AUTHOR
Dilshad
Salih
2
Kurdish Department, College Of Education, University of Garmian , Kalar, Kurdistan Region, Iraq
AUTHOR
Rostam
Ahmed
3
Kurdish Department, College Of Education, University of Garmian , Kalar, Kurdistan Region, Iraq
AUTHOR
ئەوڕەحمانی حاجی مارف(١٩٧٦)، زمانی کوردی لەبر ڕۆشنایی فۆنەتیکدا، چاپخانەی کۆڕی زانیری کورد، بەغداد.
1
پێشڕەو ساڵەح عەلی(٢٠١٥)، یاسا مۆرفۆفۆنۆلۆجییەکان لە داڕشتەی مۆرفۆسینتاکسدا، نامەی ماجستێر،سکوڵی زمان، زانکۆی سلێمانی.
2
دڵشاد محەمەد غەریب،(٢٠١٩)، هێز و ئەکسێنت لە شێوەزاری کەرکوکدا، نامەی دکتۆرا، کۆلێچی زمان، زانکۆی سلێمانی.
3
عەبدولڵا حوسێن ڕەسووڵ(2015)، چەند باسێکى وردى زمانەوانى – کوردى، بەرگى یەکەم، چاپى یەکەم، چاپخانەى هێڤى، هەولێر.
4
عادل ڕەشید قادر(2008)، فۆنۆلۆژیی زمانى کوردی- کرمانجی سەروو، نامەى دکتۆرا، زانکۆى سلێمانى.
5
محەمەدى مەحویى(2008)، فۆنەتیک و فۆنۆلۆژیی، فۆنەتیک، بەرگى یەکهەم، زانکۆى سلێمانى.
6
محەمەدى مەحویى(2008)، فۆنەتیک و فۆنۆلۆژیی، فۆنۆلۆژیی، بەرگى دووهەم ، زانکۆى سلێمانى.
7
محمد معروف فتاح (2011)، زمانەوانى، بڵاوکراوەى ئەکادیمیاى کوردى، چاپخانەى حاجى هاشم، چاپى سێیەم، هەولێر.
8
نایف خرما(2013)، چەند تیشکێک بۆ سەر لێکۆڵینەوە زمانەواییە هاوچەرخەکان، وەرگێرانى د.شهاب شێخ گیب، چاپخانەى شەهید ئازاد هەورامی، کەرکوک.
9
وریا عومەر ئەمین(2009)، ئاسۆیەکى ترى زمانەوانى، چاپى دووەم، دەزگاى چاپ و بڵاوکردنەوەى ئاراس، هەولێر.
10
سەرچاوە ئینگلیزییەکان:
11
Akmajian, A.D., Farmer, R. and Harnish, A., R.(2001) Linguistics: An introduction to language and communication.
12
Al-Khresheh, M., 2016. A review study of contrastive analysis theory. Journal of Advances in Humanities and Social Sciences.
13
Asher, J.J. and García, R., 1969. The optimal age to learn a foreign language. The Modern Language Journal, 53(5).
14
Babcock L, Stowe J, Maloof C, Brovetto C, and Ullman M (2008) Frequency effects, age of arrival and amount of exposure in second language learning: A study of English past-tense production. Unpublished manuscript, Georgetown University.
15
Bhela, B., 1999. Native language interference in learning a second language: Exploratory case studies of native language interference with target language usage.
16
Chang, C.B. and Mishler, A., 2012. Evidence for language transfer leading to a perceptual advantage for non-native listeners. The Journal of the Acoustical Society of America, 132(4).
17
Crystal, D. (2011). A dictionary of linguistics and phonetics (Vol. 30). John Wiley & Sons.
18
Derakhshan, A. and Karimi, E., 2015. The interference of first language and second language acquisition. Theory and Practice in language studies, 5(10).
19
Dost, I.N. and Bohloulzadeh, G., 2017. A REVIEW OF CONTRASTIVE ANALYSIS HYPOTHESIS WITH A PHONOLOGICAL AND SYNTACTICAL VIEW: A CROSS-LINGUISTIC STUDY. The Buckingham Journal of language and linguistics, 10.
20
Dulay, H.C. and Burt, M.K., 1974. Errors and strategies in child second language acquisition. TESOL quarterly.
21
Dulay, H.C. and Burt, M.K., 1974. NATURAL SEQUENCES IN CHILD SECOND LANGUAGE ACQUISITION 1. Language learning, 24(1(
22
Erdoğan, V., 2005. Contribution of error analysis to foreign language teaching. Mersin University Journal of the Faculty of Education, 1(2).
23
Ervin-Tripp, S.M., 1974. Is second languge learning like the first. TESOL quarterly.
24
Fattah, M.M.& Sabah R. ( 2006 ). Some Aspects of Kurdish Morphology . Chand Layaneki Morphology Kurdi. Cultural Center Press, Sulaimani.
25
Franceschina, F., 2001. Morphological or syntactic deficits in near-native speakers? An assessment of some current proposals. Second Language Research, 17(3).
26
Kumagai, Y., 1994. The effects of culture on language learning and ways of communication: The japanese case.
27
Kuo, M.M. and Lai, C.C., 2006. Linguistics across Cultures: The Impact of Culture on Second Language Learning. Online Submission, 1(1(.
28
Kuo, M.M. and Lai, C.C., 2006. Linguistics across Cultures: The Impact of Culture on Second Language Learning. Online Submission, 1(1(..
29
Lardiere, D. (1998b). Dissociating syntax from morphology in a divergent end-state grammar. Second Language Research, 14.
30
Lenneberg, E.H., 1970. On explaining language. Issues in Urban Education,.
31
Mayo, L.H., Florentine, M. and Buus, S., 1997. Age of second-language acquisition and perception of speech in noise. Journal of speech, language, and hearing research, 40(3(
32
Olson, L.L. and Jay Samuels, S., 1973. The relationship between age and accuracy of foreign language pronunciation.
33
Sinha, A., Banerjee, N., Sinha, A. and Shastri, R.K., 2009. Interference of first language in the acquisition of second language. International Journal of Psychology and Counselling, 1(7(
34
Tohidian, I. and Tohidian, E., 2009. Effects of age on second language acquisition. California Linguistic Notes, 34(2(.
35
White, L., 2003. Second language acquisition and universal grammar. Cambridge University Press.
36
ORIGINAL_ARTICLE
(جێناوى نیشانە_ اسم اشارە) لێکۆڵینەوەیەکى بەراورد کارییە لەزمانى کوردى و فارسىدا
ئەم لێکۆڵینەوەیە بە ناونیشانى (جێناوى نیشانە- اسم اشارە لە زمانى کوردى و فارسیدا) یە, کە لێکۆڵینەوەیەکى بەراودکارییە لەنێوان ئەم دو زمانەدا بۆ خستنە ڕوى خاڵە هاوبەش و جیاوازییەکانى جێناو و جۆرەکانى و جێناوى نیشانە بەتایبەتى.
وەک ئاشکرایە هەردو زمانى کوردى و فارسى سەربە یەک خێزانە زمانین و پەیوەندییەکى پتەو لەنێوانیاندا هەیە, بۆیە ئەم جؤرە لێکۆڵینەوانە زیاتر کاریگەرى و نزیکى ئەم دو زمانە لەسەر یەکتر دەخاتە ڕو.
هۆکارى هەڵبژاردنى ئەم لێکۆڵینەوەیەش دەگەڕێتەوە بۆ ئەوەى تائێستا جێناوى نیشانە لەم دو زمانەدا بەراورد نەکراوە, هەرچەندە بەجیا لە هەردو زماندا لێکۆڵینەوەى لەبارەوە کراوە.
سروشتى لێکۆڵینەوەکە وادەخوازێت, کە هەردو ڕێبازى پەسنى و بەراوردکارى پەیڕەو بکرێت, کەرەستە و نمونەى لێکۆڵینەوەکە, بۆ زمانى کوردى کرمانجى ناوەڕاست شێوەى سلێمانى, بۆ زمانى فارسیش سود لەزمانى ستاندەرى فارسى وەرگیراوە
ئەم لێکۆڵینەوەیە پێکهاتوە لە دوبەش:
لەبەشى یەکەمدا چەمک و پێناسەى جێناو و جۆرەکانى جێناو, پاشان جێناوى نیشانە و تایبەتییەکانى و ئەرکەکانى لەزمانى کوردىدا خراونەتە ڕو. لەبەشى دوەمدا جێناو و جۆرەکانى جێناو لەزمانى فارسىدا باس کراوە, پاشان جێناوى نیشانە و تایبەتییەکانى و ئەرکەکانى لەم زمانەدا خراوەتە ڕو, هەر لەم بەشەد لەهەردو زماندا بەراورد کراون.
لەکۆتایشدا گرنگترین ئەنجام دیاریکراون, پاشان ئەو سەرچاوانەى بۆ لێکۆڵینەوەکە سودیان لێ وەرگیراوە, لەگەڵ کەرتەى لێکۆڵینەوەکە بەزمانى فارسى و ئینگلیزى.
https://jgu.garmian.edu.krd/article_102444_27be7b9fc232ee191b8e6b8126234618.pdf
2020-01-01
109
116
10.24271/garmian.1964007
جێناوى نیشانە
زمانى کوردى
زمانى فارسى
لێکۆڵینەوەى بەراودکاری
Azheen
Salih
azheenibrahim7@gmail.com
1
Department of Kurdish Language, College of Education, University of Gramian
AUTHOR
ORIGINAL_ARTICLE
(زانست و شیعر) لێکۆڵینەوەیەک لە هەوڵە ناکامەکانی موفتی پێنجوێنی بۆ هۆشیارکردنەوەی کۆمەڵگا) لێکۆڵینەوەیەکی ڕەخنەییی شیکارییە(
لەم لێکۆڵینەوەیەدا ئاوڕلەو شیعرانەی موفتی پێنجوێنی دەدرێتەوە، کە پەیامن بۆ کۆمەڵگا و هەوڵی هۆشیارکردنەوەیان دەدات و داوایان لێ دەکات بایەخ بە زانست بدەن و چاو لە میللەتانی پێشکەوتوو بکەن و لە ژیانی هاوچەرخ و سەردەم دانەبڕێن، ئەم ئاوڕدانەوەیەیش بۆ ئەوەیە بزانین تا چەند ئەم پەیامانە بە کۆمەڵگا گەییشتوون، ئەگەر نەگەییشتوون هۆکاری ئەمە چییە. ئەم لێکۆڵینەوەیە بۆ دوو بەش پۆلێن دەکرێت: بەشی یەکەم: ئاستەکانی پێوەندیی زانست و شیعر, لەم بەشەدا پێوەندیی زانست و شیعر ڕوون دەکرێتەوە و ئەوە دەخرێتە بەر باس، کە تا چەند دەتوانن هاوکاریی یەک بکەن و پەیامی یەکتر بگەیەنن. بەشی دوەم: پەیوەندی شیعر و ئامۆژگاری, لەم بەشەدا ئەوە ڕوون دەکرێتەوە، ئایا کە شیعر دەبێتە ئامۆژگاری، دەتوانێت حەقیقەت بەرهەم بهێنێت، دەتوانێت فیکر بگەیەنێت؟ ئایا ئامۆژگاری کاریگەرییەکانی لە ڕووکار و سەرسامی و پەند و وتەیەکی بەنرخدا کە کاردانەوەکانی تەنها دەستخۆشی و ئافەرین و جوانت فەرمووە و ئەو جۆرە دەربڕینانەیە، یان کاریگەرییەکانی قوڵ و ڕیشەیین و کاردانەوەکانی بریتین لە گۆڕانی کۆمەڵگا؟ بە گشتی لەم لێکۆڵینەوەیەدا هەوڵ دەدرێت وەڵامی ئەم پرسیارانە بدرێتەوە: بۆچی موفتی پێنجوێنی هەوڵی هۆشیارکردنەوەی کۆمەڵگا دەدات؟ هەوڵەکانی موفتی پێنجوێنی ئامۆژگاریین یان تیۆرین؟ تا چەند پەیامی موفتی پێنجوێنی دەگاتە کۆمەڵگا؟ هۆکاری شکست یان سەرکەوتنی هەوڵەکانی موفتی پێنجوێنی چیین بۆ هۆشیارکردنەوەی کۆمەڵگا؟ زانست و شیعر چ پێوەندییەکیان لەگەڵ یەکدا هەیە؟ تەواوکەر یان پێچەوانەی یەکترن؟ ئەمانە و وەڵام بە چەند پرسیارێکی تر. لە کۆتایشدا ئەنجامی توێژینەوەکەمان خستوەتە ڕوو لەگەڵ لیستی سەرچاوەکان و کورتەی باسەکە بە هەردوو زمانی عەرەبی و ئینگلیزی.
https://jgu.garmian.edu.krd/article_102030_1926bc510b5ffcf4738731d48e7c42dd.pdf
2020-01-01
117
126
10.24271/garmian.196409
زانست
شیعر
لۆجیک
ئامۆژگاری
Mahdi
Omar
mahdi.fatih@charmouniversity.org
1
College of Education and Languages, University of Charmo
LEAD_AUTHOR
- دوکتۆر مارف خەزنەدار، مێژووی ئەدەبی کوردی، بەرگی یەکەم، چاپی یەکەم، دەزگای جاپ و بڵاوکردنەوەی ئاراس، هەولێر،٢٠٠١ .
1
2- دیوانی قانع، کۆکردنەوەی: بورهان قانع، بڵاوکەرەوەی پانیز، چاپخانەی داڵاهۆ، تاران، ٢٠٠٥.
2
3- دیوانی موفتی پێنجوێنی (مەلا عەبدوڵڵای تووتنچی)، کۆکردنەوە و ئامادەکردنی: ئومێد ئاشنا و کامیل عەبدوڵڵا کەریم، چاپی دووەم، چاپخانەی ئەندێشە، سلێمانی، ٢٠١٦.
3
4- ت.ز. لاڤینم، از سقراط تا سارتر فلسفە برای همە، مترجم: پرویز بابایی، نوبت چاپ: 5، تهران، سال چاپ: 1391.
4
5- کارل یاسبرز، تاریخ الفلسفە بنظرة عالمیة، نقلە إلی العربیة وقدم لە: الدکتور عبدلغفار مکاوی. دار الثقافە للنشر و التوزیع، القاهرة، ٢٠٠٧.
5
6- سایتی ویکیبیدیا العربیة: https://ar.wikipedia.org/wiki
6
ORIGINAL_ARTICLE
گهشهی دانیشتوانی قهزای سیدسادق لهماوهی ساڵانی(١٩٧٧-٢٠١٢) )لێکۆڵینهوهیهک له جوگرافیای دانیشتوان(
ئامانجی توێژینەوەکە بریتییه له شیکردنهوهی جوگرافی گهشهی دانیشتوانی قەزاکە، لە گەیشتن بە دەرئەنجامی توێژینەوەکە جیاوازییەکی گەورەمان بۆ ڕوون بووەوە لە نێوان دانیشتوانی شار و گوند بە شێوەیەک شارنشینان لە هەڵکشانی بەردەوامدان لە سەر حسابی گوندنشینان. ئامارەکان ئاماژە بەوە دەکەن کە شارنشینان ساڵی(١٩٧٧)بە ڕێژەی (٣٤.٨٪) کۆی گشتی دانیشتوان بووە، دواتر ئەم رێژەیە هەڵکشاوە بۆ (٧١.٣) ساڵی ٢٠١٢. بەڵام بە پێچەوانەوە ڕێژەی دانیشتوانی گوند لە ئاماری ساڵی ١٩٧٧ لە (٦٥.٢٪) داکشا بۆ (٢٨.٧٪) لە کۆی گشتی دانیشتوانی قەزاکە. هەروەها ئەم توێژینەوەیە گەیشت بەو ئەنجامەی کە گەشەی دانیشتوان قەزاکە جیاوازە بە پێی ساڵە جیاوازەکان. گەشەی دانیشتوانی ساڵانە لە نێوان ساڵانی(١٩٧٧-١٩٨٧)(٧.٢٪) تۆمار کراوە، داوتر ڕێژەی گەشە دابەزی بۆ (٠.٣٢٪) لە ماوەی ١٩٨٧-٢٠٠٢ بە هۆی پرۆسەکانی ڕووخاندن و ڕاگواستنی دانیشتوانی قەزاکە کە هەموو گوندی سنوورەکەی گرتەوە هەروەها تەختکردنی هەموو خانووەکانی سەنتەری قەزاکەش. دواتر دووبارە گەشە ڕووی لە بەرزبوونەوە کرد گەیشت بە (٦٪) لە ساڵانی ٢٠٠٢ -٢٠٠٩، هەروەها دوای ئەم هەڵکشانە گەشەی دانیشتوان بەرەو جێگیربوون ڕۆیشت تا ساڵانی(٢٠٠٩-٢٠١٢) گەشەی دانیشتوان بە (٣٪) تۆمارکرا. ئاماری گەشەی ساڵانی داهاتوو بە بنەمای پێشبێنی زیادکردنی دانیشتوان هەژمارکرا تا ساڵی ٢٠٣٠، چونکە قەزای سیدسادق لەم ماوەیەدا قۆناغێکی جێگیربوونی سیاسی و ئەمنی و کاڕگێری بەڕێکرد. سەرەڕای گەشەی دانیشتوان، ئەم توێژینەوەیە گەیشت بەو راستییانەی کە چەندین هۆکار و فاکتەر کاریگەریان کردووەتە سەر گەشەی دانیشتوان لە قەزاکە. هۆکارەکان بریتیبوون لە هۆکارە سرۆشتییەکانی ژمارەی دانیشتوان. هەروەها هۆکاری ئابووری و کۆمەڵایەتی و هۆکارەکانی کۆچکردن و ڕاگواستن و هۆکارە سیاسی و کارگێڕی و ئەمنییەکان. سەرجەم ئەم هۆکارانە کاریگەری تەواویان کردووەتە سەر جیاوازی لە تێکڕای گەشەی دانیشتوانی قەزاکە.
https://jgu.garmian.edu.krd/article_102031_9353d5de553c34e2b71508a34375f91b.pdf
2020-01-01
127
148
10.24271/garmian.1964010
سیدسادق
گەشە
دانیشتوان
کۆچ
ڕاگواستن
hawsar
kaka abdullah
hawsar.ibrahim@garmian.edu.krd
1
Department of geography< College of Education , University of Garmian
LEAD_AUTHOR
Sabah
Majeed
sabah.abbas1985@gmail.com
2
Department of geography< College of Education , University of Garmian
AUTHOR
سەرچاوە کوردییەکان:
1
1.دەرباز، تالب. ٢٠٠٩، هەوارگەی شارەزوور، وەزارەتی رۆشنبیری، چاپخانەی پیرەمێرد، بەرگی دووەم، ل. ٢٩٩.
2
2.عەلی, جاسم محەمەد. ٢٠٠٧، ڕۆڵی هۆکارە سیاسیەکان لە دابەشبوونی دانیشتوانی پارێزگای سلێمانی (لێکۆڵینەوەیەک لە جوگرافیای دانیشتوان).زانکۆی سلێمانی، سلێمانی : نامەی ماستەر بڵاونەکراوە, ل.١٥٠.
3
3.غەفور, د. عبداللە. ٢٠٠٣، دابەشی کارگێڕی تڕیتۆری کوردستان (١٩٢٧-١٩٩٧).ڕووپێوو ژمارەی دانیشتوان سلێمانی : بڵاوکراوەکانی وەزارەتی رۆشنبیری- بەڕێوەبەرایەتی گشتی چاپ و بڵاکردنەوە.
4
4.لەبیب, د. علی. ٢٠١٠، جوگرافیای دانیشتووان جێگیر و ناجێگیر. هەڵەبجەی شەهید : کتێبخانەی هەژار موکریانی.
5
5.بڵآوکراوەکانی وەزارەتی سەرچاوەکانی ئاوی عێراق، ٢٠١٠، نەخشەی کارگێڕی عێراق بە پێوانەی ١: ١٠٠٠٠٠٠ ساڵی.
6
6.وەزارەتی پلاندانانی هەرێم، بەریوەبەرایەتی ئاماری سلێمانی، ساڵانی ١٩٧٧-٢٠١٢.
7
7.د. حسام طعمه، ٢٠١٤، نەخشەی کارگێری پارێزگای سلێمانی. مامۆستای زانکۆ، بەشی جۆگرافیا، کۆلێژی ئاداب، زانکۆی بەغداد.
8
8. وەزارەتی پلاندانان، دەستەی ئاماری هەرێمی کوردستان، دەستەی ئاماری سلێمانی، نەخشەی پارێزگای سلێمانی، ساڵی ٢٠١٥.
9
سەرچاوەعەرەبییەکان:
10
1.عیاته, فتحی1989.جغرافیة السکان. الاسکندریة : دار المعرفه الجامعیة,. ص. 279.
11
2.الحسن, احسن محمد.١٩٨١، التصنیع وتغییر المجتمع. بیروت : دار الطلیعة للطباعة,ص. 73.
12
3.الخفاف, عبد علی. ١٩٨٦، الظاهرةالسکانیة والتطور الجغرافی.بغداد : دارالحریةللطباعةوالنشر, ,مجلدالموسوعة الصغیرة, ص. 58. 191.
13
4.خورشید, فواد حمه. 1973, (قضاء بشدر)دراسة فی الجغرافیا البشریة. کلیة الاداب جامعة بغداد : رسالة ماجستیر (غیر منشورة).
14
5.السعدی. عباس فاضل.٢٠٠٢، جغرافیە السکان. بغداد . مدیریة دار الکتب للطباعة والنشر، ، المجلد الجزء الاول، صفحة ، ٢٠١، ٢٣٩.
15
6.السورداشی, علی محمود.1988, اصل ونشأة جبال کوردستان.الخاص بالمؤتمر العلمی الثالث لجامعة صلاح الدین، مطبعة جامعة صلاح الدین، اربیل.
16
7.شلش. علی حسین.١٩٦٥، دراسە تحلیلیة لاحصاءات السکان فی الاردن. ، المجلد مجلد الجمعیة الجغرافیة العراقیة، صفحة 77.
17
8.صلاح محسن جاسم,2000, التحلیل المکانی لمستویات الخصوبة السکانیة واتجاهاتها. قسم الجغرافیة / کلیة الاداب, جامعة بغداد : رسالة ماجستیر غیر منشورة.
18
9.عبدالباقی, فاتن خالد.٢٠١٧حرکة نطاقات الامطارالمتساویة فی مناطق اقلیم کوردستان العراق.کلیة العلوم الانسانیة، جامعة دهوک : المجلة الاکادیمیة لجامعة نوروز , .المجلد 6.
19
10.فایز محمد العیسوی.٢٠٠٥، اسس جغرافیة السکان. الإسکندریة : دار المعرفة الجامعیة،. صفحة ١٢١.
20
11.محمد, خلیل اسماعیل. 2002 قضاء خانقین (دراسة فی جغرافیة السکان).رسالة ماجستیر غیر منشورة, ،ص. 114.
21
12.مکی محمد عزیز و ریاض ابراهیم السعدی.١٩٨٤، جغرافیە السکان. بغداد : مطبعة جامعة بغداد،. صفحة 1، ٢٤٢.
22
13.عبدالله،ممدوح.2002, اتجاهات سکان الحضر فی الاردن 1961-1994. کلیة الاداب, جامعة بغداد : غیر منشورة، المجلد اطروحة دکتورا، صفحة 25.
23
14.الهیتی. صبری فارس جغرافیة السکان.. عمان : دار صفاء للنشر والتوزیع، ٢٠٠٢، المجلد طبعة الاولى، الصفحات 28-32.
24
15.*وزارة الداخلیة, مدیریة النفوس العامة, المجموعة الاحصائیة لتسجیل عام 1957, لوائی السلیمانیة وکرکوک.
25
سەرچاوە ئینگلیزییەکان: :
26
1.Trewathg, G. T. [ed.] J., Rose, H., George, A. Demko.1970، Case For Population Geography in Population Geography Areader. New York : A New York Schell Mcgrow Hil , p. 14.
27
چاوپێکەوتن:
28
١.بەرزنجی, مامۆستا عسمان.چاوپێکەوتن لە گەڵ ناسروای ناحییەکە، لە بەرواری ١٥/٩/٢٠١٩، ئێستا دانشتووی شاری سلێمانیە.
29
٢.مامۆستا سەلاح ، چاوپێکەوتن لە گەڵ مامۆستا و چاودێر لە قەزای سیدسادق. لە بەرواری ٢٩/٩/٢٠١٩.
30
ORIGINAL_ARTICLE
الرّدود النحویّة عند مکی بن طالب القیسی فی تفسیره الهدایة إلى بلوغ النهایة
یشغلُ الدرس القرآنی حیزاً کبیراً فی البحث اللغوی العربی ، کیف لا ، وقد جاءتْ نصوصٌ بلسانٍ عربیّ مبینٍ ، وهو أکثر النصوص اللغویةِ وثوقاً ؛ لذا جاءَ البحثُ عبارة عنْ دراسةٍ نحویةٍ حول کتابٍ من کتبِ التفسیر ، وهو تفسیر الهدایة إلى بلوغ النهایة لمؤلفه الإمام المقرِىء المفسِّر اللغوی مکی بن أبی طالب القیسی ( ت437 هـ ) رحمه الله تعالى ، وکان عنوان البحث (الردود النحویّة عند مکی بن طالب القیسی فی تفسیره الهدایة إلى بلوغ النهایة) ، وتکمنُ أهمیة البحث فی التعرف على المقدرة النّحویة التی یمتلکها عالمٌ من علماء التفسیر ألا وهو مکی بن طالب القیسی ، کما ویهدفُ هذا البحث إلى بیان أثر الردود فی إثراء قواعد اللغة العربیة مِن خلال تعدد الأوجه الإعرابیة، ومدى تأثیرها فی معانی الآیات القرآنیة ، وکانَ منهجُ البحثِ یتلخصُ فی إیراد الرّد النحوی لمکی ، ومِن ثمَّ إیراد آراء النحویین فی تلک المسألة ومناقشتها متبعة لذلک المنهج الوصفی التحلیلی.
https://jgu.garmian.edu.krd/article_102032_4ec2533038e12889e103a248b7a49147.pdf
2020-01-01
159
168
10.24271/garmian.1964011
مکیّ
مردود
ردّه
بعیدٌ
Kubra
Hussein
kubra.jalil@garmian.edu.krd
1
Department of Arabic Language, College of Education, University of Garmian, Kurdistan, Iraq
LEAD_AUTHOR
1- لسان العرب، محمد بن مکرم بن منظور الأفریقی المصری، دار صادر بیروت ، ط1، د.ت : 3/172
1
2- الکتاب : أبو بشر عمرو بن عثمان بن قنبر (180ه)، تحقیق: عبد السلام محمد هارون ، مکتبة الخانجی بالقاهرة، ط3،1408ه- 1988م: 1/361.
2
3- یُنظر: فی أصول النحو ، سعید الأفغانی، مدیریة الکتب والمطبوعات الجامعیة، 1414ه-1994م: 178-180
3
4- البقرة : 85.
4
5- تفسیر الهدایة إلى بلوغ النهایة فی علم معانی القرآن وتفسیره، وأحکامه، وجمل من فنون علومه، أبو محمد مکی بن أبی طالب حَمّوش بن محمد بن مختار القیسی القیروانی ثم الأندلسی القرطبی المالکی (ت: 437هـ)، تححقیق: مجموعة رسائل جامعیة بکلیة الدراسات العلیا والبحث العلمی - جامعة الشارقة، بإشراف أ. د: الشاهد البوشیخی، الناشر: مجموعة بحوث الکتاب والسنة - کلیة الشریعة والدراسات الإسلامیة - جامعة الشارقة، ط1، 1429 هـ - 2008 م:1/ 338 ، 1/ 337-338 ، 2/ 1098، 2/ 1098، 2/ 1098، 2/1097، 11/ 6861-6862،7/ 4866 ، 2/1281، 2/1281، 9/5931، 9/5931، 12/ 7861، 12/ 7861، 3/1613-1614، 3/1614،10/ 6729، 10/ 6729، 10/6776، 10/6776-6777، 8/5168، 8/5168، 8/5168، 1/ 184، 1/ 184، 1/ 666، 8/ 5375-5376، 8/ 5376-5377، 5375-5377، 8/ 5375- 5376، 8/5376-5377، 8/ 5375- 5376، 1/ 508، 1/ 508.
5
6- یُنظر: معانی القرآن، أبو زکریا یحیى بن زیاد بن عبد الله بن منظور الدیلمی الفراء (ت 207هـ)، المحقق: أحمد یوسف النجاتی ، ومحمد علی النجار ، عبد الفتاح إسماعیل الشلبی ، الناشر: دار المصریة للتألیف والترجمة – مصر ،
6
ط1: 1/50-51، 1/230، 3/46، 2/287، 2/287.
7
7- یُنظر: تفسیر الدر المصون فی علوم الکتاب المکنون، أحمد بن یوسف المعروف بالسمین الحلبی(ت756ه) ، تحقیق: علی معوّض ، وعادل أحمد عبد الموجود ، وجاد مخلوف جاد ، وزکریا عد المجید النوتی ، قدّمَ له : أحمد محمد صیرة ، دار الکتب العلمیة ، بیروت – لبنان ، ط1 : 1/288.
8
8- یُنظر: الإنصاف فی مسائل الخلاف بین النحویین: البصریین والکوفیین، عبد الرحمن بن محمد بن عبید الله الأنصاری، أبو البرکات، کمال الدین الأنباری (ت: 577هـ)، الناشر: المکتبة العصریةط1، 1424هـ- 2003م:1/184-185، 2/388-389 ، 1/ 218.
9
9- یُنظر: شرح المفصل للزمخشری، یعیش بن علی بن یعیش ابن أبی السرایا محمد بن علی، أبو البقاء، موفق الدین الأسدی الموصلی، المعروف بابن یعیش وبابن الصانع (ت 643هـ)، قدم له: الدکتور إمیل بدیع یعقوب، الناشر: دار الکتب العلمیة، بیروت – لبنان، ط1، 1422 هـ - 2001 م: 1/235.
10
10- آل عمران : 113.
11
11- )التام) هو الذی یحلّ مکان یجُوزهُ لابتداء بما بعده، لأنّه لایتعلق بشیءٍ ممّا بعده منفصلاً عنه لفظاً ومعنى وبعبارة أخرى : هو الوقف على ما تمّ معناه ولم یتعلق بما بعده لفظاً ولا معنى .یُنظر:البرهان فی علوم القرآن ، بد الدین محمد بن عبد الله بن بهادر الزرکشی (ت 794ه) ، تحقیق: محمد أبو الفضل إبراهیم ، دار إحیاء الکتب العربیة ، ط1، 1376ه- 1957م: 1/362، المکتفى فی الوقف والابتداء ، أبو عمرو عثمان بن سعید بن عثمان الدانی، (ت444ه)، تحقیق: د. محیی الدین عبد الرحمن رمضان ، دار عمان- الأردن ، ط1، 1422ه-2001م : 8
12
12- آل عمران : 110.
13
13- یُنظر: مغنی اللبیب عن کتب الأعاریب،عبد الله بن یوسف بن أحمد بن عبد الله ابن یوسف، أبو محمد، جمال الدین، ابن هشام (ت 761هـ) ،المحقق: د. مازن المبارک / محمد علی حمد الله، الناشر: دار الفکر – دمشق، ط6 ، 1985: 188 -189، 895- 896.
14
14- یُنظر: مجاز القرآن، أبو عبیدة معمر بن المثنى التیمى البصری (ت: 209هـ)، المحقق: محمد فواد سزگین، الناشر: مکتبة الخانجى – القاهرة، د.ط، 1381 هـ: 1/101-102، 1/155، 2/69.
15
15- معانى القرآن للأخفش، أبو الحسن المجاشعی بالولاء، البلخی ثم البصری، المعروف بالأخفش الأوسط (ت 215هـ) ، تحقیق: الدکتورة هدى محمود قراعة، الناشر: مکتبة الخانجی، القاهرة ، ط1، 1411 هـ - 1990 م: 1/230.
16
16- آل عمران : 112.
17
17- الأحقاف: 28.
18
18- البقرة: 35.
19
19- النجم: 6-7.
20
20- دیوان عمر بن أبی ربیعة ، دار القلم ، بیروت – لبنان : 177.
21
21- یُنظر: المحتسب فی تبیین وجوه شواذ القراءات والإیضاح عنها، أبو الفتح عثمان بن جنی الموصلی (ت: 392هـ)، الناشر: وزارة الأوقاف-المجلس الأعلى للشؤون الإسلامیة، د.ط، 1420هـ- 1999م: 2/267.
22
22- الحج : 25.
23
23- یُنظر: إعراب القرآن، أبو جعفر النَّحَّاس أحمد بن محمد بن إسماعیل بن یونس المرادی النحوی (ت: 338هـ)، تحقیق: د. زهیر غازی زاهد ، عالم الکتب، بیروت- لبنان ، ط2، 1429ه-2008م: 566، 566، 697، 831، 280.
24
24- معانی القرآن وإعرابه، إبراهیم بن السری بن سهل، أبو إسحاق الزجاج (ت: 311هـ)، المحقق: عبد الجلیل عبده شلبی، الناشر: عالم الکتب – بیروت، ط1، 1408 هـ - 1988 م:3/420، 4/425، 4/425.
25
25- النساء: 24.
26
26- سبأ: 37.
27
27- المائدة : 114.
28
28- یُنظر: همع الهوامع فی شرح جمع الجوامع، عبد الرحمن بن أبی بکر، جلال الدین السیوطی (ت 911هـ)، المحقق: عبد الحمید هنداوی، الناشر: المکتبة التوفیقیة – مصر، د.ت، د.ط: 3/181.
29
29- القیامة: 3-4.
30
30- القیامة : 3.
31
31- یُنظر: الکتاب: 1/73، شرح المفصل للزمخشری، یعیش بن علی بن یعیش ابن أبی السرایا محمد بن علی، أبو البقاء، موفق الدین الأسدی الموصلی، المعروف بابن یعیش وبابن الصانع (ت 643هـ)قدم له: الدکتور إمیل بدیع یعقوب، دار الکتب العلمیة، بیروت– لبنان ط1، 1422هـ - 2001 م: 2/34.
32
32- یُنظر: شرح المفصل للزمخشری: 2/32، معانی القرآن للفراء : 1/171.
33
33- یُنظر: شرح المفصل للزمخشری: 2/32.
34
34- الجاثیة: 14.
35
35- یُنظر: ارتشاف الضرب من لسان العرب، أبو حیان محمد بن یوسف بن علی بن یوسف بن حیان أثیر الدین الأندلسی (ت: 745 هـ) ، تحقیق وشرح ودراسة: رجب عثمان محمد، مراجعة: رمضان عبد التواب، الناشر: مکتبة الخانجی بالقاهرة، ط1، 1418 هـ - 1998 م: 3/1338-1339، 3/ 1339، 580.
36
36- یُنظر: إئتلاف النصرة فی اختلاف نحاة الکوفة والبصرة : 77.
37
37- یُنظر رأیه فی التذییل والتکمیل فی شرح کتاب التسهیل، أبو حیان محمد أثیر الدین (ت745ه) ، د. حسن هنداوی، دار القلم ، دمشق ، دار البشیر ، 1421ه- 2000م،: 6/245
38
38- الموفی فی النحو الکوفی، الأستانبولی، صدر الدین الکنغراوی، (ت1439ه)، تحقیق وشرح: محمد بهجة البیطار، مطبوعات المعجم العلمی بدمشق : 21
39
39- شرح الکافیة الشافیة جمال الدین أبو عبد الله محمد بن عبد الله بن مالک الطائی الجیانی حققه وقدم له: عبد المنعم أحمد هریدی، الناشر: جامعة أم القرى مرکز البحث العلمی وإحیاء التراث الإسلامی کلیة الشریعة والدراسات الإسلامیة مکة المکرمة ، ط1 ، 1402 هـ - 1982 م : 2/ 607-609.
40
40- النشر فی القراءات العشر، شمس الدین أبو الخیر ابن الجزری، محمد بن محمد بن یوسف (ت : 833 هـ) المحقق : علی محمد الضباع (ت: 1380 هـ) الناشر : المطبعة التجاریة الکبرى ، تصویر دار الکتاب العلمیة: 2/372.
41
41- التّبین عن مذاهب النحویین البصریین والکوفیین ، أبو البقاء العکبری (ت616ه)، تحقیق : عبد الرحمن العثیمین ، مکتبة العبیکان، ط1 ، 1421ه-2000م: 273
42
42- البحر المحیط أبو حیان أثیر الدین الأندلسی (ت745ه) ، دار الفکر للطباعة والنشر ، ط2، 1398ه-1978م: 8/45 ، 2/ 98
43
43- یُنظر: اللباب فی علل البناء والإعراب : أبو البقاء العکبری (ت616ه)، تحقیق : غازی مختار طلیمات ، دار الفکر المعاصر ، بیروت –لبنان، دار الفکر، دمشق- سوریا، ط1، 1422ه-2001م : 1/161
44
44- الدخان : 16
45
45- الکشاف ، جارالله أبو القاسم محمود بن عمر الزمخشری(ت538هـ) ، تحقیق : الشیخ : عادل أحمد عبدالمقصود ، مکتبة العبیکان ــ الریاض ، ط1 ، 1418هـ ــــــ 1998م: : 5/468.
46
46- الدخان 10.
47
47- ینظر: التبیان فی إعراب القرآن ، أبو البقاء العکبری ، تحقیق : علی محمد الببجاوی، دار إحیاء الکتب العربیة: 2/1146.
48
48- المائدة : 6.
49
49- معجم المصطلحات النحویة والصرفیة ، د.محمد سمیر نجیب اللبدی،مؤسسة الرسالة، دار الفرقان، ط1، 1405ه- 1985م: 58.
50
50- ینظر : أضواء البیان فی إیضاح القرآن بالقرآن ، محمد الأمین بن محمد بن المختار الجکنی الشنقیطی ، دار الفکر للطباعة والنشر ، مکتبة البحوث والدراسات ، بیروت 1415ه- 1995م: 1/ 331- 332،1/331، 1/ 334، والحمل على الجوار فی القرآن الکریم ، عبد الفتاح الحموز ، مکتبة الرشد – الریاض ، ط1، 1405ه- 1985م : 44 والصفحات التی تلیها، 5، 51.
51
51- یُنظر: کتاب السبعة فی القراءات، أحمد بن موسى بن العباس التمیمی، أبو بکر بن مجاهد البغدادی (ت: 324هـ)، المحقق: شوقی ضیف، الناشر: دار المعارف - مصر: ط2، 1400هـ:1/ 242-243.
52
52- الإنسان : 31.
53
53- الحجة فی القراءات السبع، الحسین بن أحمد بن خالویه، أبو عبد الله (ت: 370هـ) ، المحقق: د. عبد العال سالم مکرم، الأستاذ المساعد بکلیة الآداب - جامعة الکویت، الناشر: دار الشروق – بیروت ، ط4، 1401 هـ: 129.
54
54- النور: 36.
55
55- یُنظر: النکت والعیون : أبو الحسن بن محمد بن حبیب الماوردی(ت450ه) ، تحقیق : السید عبد المقصود بن عبد الرحیم ، دار الکتب العلمیة ، بیروت ـــــ لبنان ، د.ط ، د.ت :4/129.
56
56- المحرر الوجیز فی تفسیر الکتاب العزیز : ابن عطیة الأندلسی(ت546ه) تحقیق ، عبد السلام عبد الشافی محمد ، دار الکتب العلمیة ، بیروت ـــــ لبنان ط1 ، 1422ه ــــــ 2001م : 4/198.
57
57- ینظر : الجامع لأحکام القرآن ، أبو عبدالله محمد بن أحمد القرطبیّ ( ت671ه) ، تحقیق : د.حامد أحمد الطاهر ، دار الغد الجدید ، القاهرة ، ط1 ، 1431ه ـــ 2010م : 12 / 228 .
58
58- لطائف المنّان و روائع القرآن فی نفی الزیادة والحذف فی القرآن : د. فضل حسن عباس ، دار النفائس ، الأردن ، ط1 ، 1430ه ــــ 2010م : 143-144، 85.
59
59- البقرة : 25.
60
60- البقرة : 198
61
61- النمل : 10-11
62
62- البقرة: 150
63
63- البقرة: 150.
64
64- النمل: 10-11.
65
65- البیت منسوب لعمرو بن معدی کرب الزبیدی، ومنسوب إلى حضرمی بن عامر. الأول صحابی، والثانی صحابی ، یُنظر: خزانة الأدب ولب لباب لسان العرب المؤلف: عبد القادر بن عمر البغدادی (ت: 1093هـ) تحقیق وشرح: عبد السلام محمد هارون، الناشر: مکتبة الخانجی، القاهرة ، ط4 ، 1418 هـ - 1997 م: 7/ 306.
66
66- البقرة : 150.
67
ORIGINAL_ARTICLE
الظواهر الأسلوبیة فی قصیدة الأرملة المرضعة للرصافی الکلمات المفتاحیة
تسعى هذه الدراسة إلى الوقوف على الظواهر الأسلوبیة فی قصیدة الأرملة المرضعة للرصافی، من أجل تحدید الأطر الفنیة والأسالیب اللغویة التی تمتاز بها لغة الشاعر ،وألفاظه ، ودلالتها، وأهمیتها فی استظهار اللمحات المعنویة التی تضیف معنى أو تخفته ،وتحقق معنى آخر، بناءً على ما تفرضه علینا الدراسات اللسانیة الأسلوبیة الحدیثة .وقد وظّف البحث منهجًا وصفیًا تحلیلیًا فی دراسة نصوص القصیدة ،لیتبین خصائص اللغة الشعریة ،وماتمتاز به من تحولات سواء فی البنى النحویة أم الصوتیة، أم الدلالیة، وذلک استنادًا إلى مرجعیة ،أو خلفیة ، تتمثل فی أمور نحویة لغویة صوتیة ،وترکیبیة وصرفیة ودلالیة، فهی تمثل الرکیزة التی یعتمدها البحث .ومن الظواهر الأسلوبیة التی رصدها البحث التکرار بأنواعه ، لما له من شأن فی التأکید ،وسعی الشاعر لإیصال فکرة یریدها ، فضلٍا عن ظاهرتی(الانزیاح الترکیبی)و( الانزیاح التصویری) الذی تنطوی تحته التشبیه والمجاز والطباق البدیعی ،وغیرها من الصور البیانیة التی استخدمها الشاعر.
https://jgu.garmian.edu.krd/article_102033_e9228d15cd3b9d68161d9c7bbf1dcda7.pdf
2020-01-01
169
180
10.24271/garmian.1964012
الأرملة
التکرار
الإیقاع
الرصافی
Kawakb
Ghafour
kawa.zangana31@yahoo.com
1
Department of Arabic Language, College of Education, University of Garmian, Kurdistan, Iraq
LEAD_AUTHOR
(1) لسان العرب ،محمد بن مکرم ابن منظور،دار صادر، بیروت: 1/ 474.
1
(2) الأسلوب والأسلوبیة نحو بدیل ألسنی فی نقد الأدب ،عبدالسلام المسدی ، الدار العربیة للکتاب: لیبیا- تونس، 1977م :33.
2
(3)علم اللغة والدراسات الأدبیة، دراسة الأسلوب، البلاغة، علم اللغة النصی، ترجمة محمود جاد الرب، الدار الفنیة للنشر والتوزیع، الریاض، 1987م : 55- 58.
3
(4) الأسلوبیة الوصفیة أو أسلوبیة التعبیر ، جیرو بییر، ترجمة منذر عیاشی، مجلد 9 ، العددان ، 3، 4 ، مصر ، 1991م : 326.
4
(5) الأسلوب ،دراسة بلاغیة تحلیلیة لأصول الأسالیب الأدبیة ، أحمد الشایب ، ط8 ، مکتبة النهضة المصریة ، مصر، 199م :194.
5
(6) لسان العرب: ١٥/427.
6
(7) تهذیب المقدمة اللغویة للعلایلی، أسعد أحمد علی، دار السؤال للطباعة،ط3، 1985 : 64.
7
(8) ینظر : هکذا تکلم النص ، محمد عبد المطلب ، الهیئة المصریة العامة للکتاب ،١٩٩٧ : ٢٤٣ .
8
(9) البنیات الأسلوبیة فی لغة الشعر العربی الحدیث، مصطفى السعدنی ،منشأة المعارف ،الاسکندریة :37.
9
(10) ینظر: التشکیل الجمالی فی الشعر الفلسطینی ،عبد الخالق العف، مطبوعات وزارة الثقافة ،ط1، 2000 : 249 ، و ﻨﻅﺭﻴﺔ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﻭﺍﻟﺠﻤﺎل ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻘﺩ ﺍﻟﻌﺭﺒﻲ ،تامر سلوم ، ﺩﺍﺭ ﺍﻟﺤﻭﺍﺭ ، ط1 ﺍﻟﻼﺫﻗﻴﺔ ، ﺴﻭﺭﻴﺎ ،١٩٨٣ : 51.
10
(11) ینظر : التحلیل الألسنی للأدب ، محمد عزام ، دراسات نقدیة عربیة ،منشورات وزارة الثقافة فی الجمهوریة العربیة السوریة ،1994 :١٣٢.
11
(12) مقالات فی الأسلوبیة ،منذر عیاشی ،منشورات اتحاد الکتاب العرب ،1990 : 82.
12
(13) ینظر الأصوات اللغویة ،إبراهیم أنیس ،مکتبة الأنجلو المصریة ،ط4 ،القاهرة :60.
13
(14) ینظر مقالات فی الأسلوبیة: 82.
14
(15) ینظر : التشکیل الجمالی فی الشعر الفلسطینی المعاصر: 248.
15
(16) النص الشعری وآلیات القراءة، فوزی عیسى منشأة المعارف، مصر، د. ط ، 1997 : 441.
16
(17)ینظر: خصائص الحروف العربیة ومعانیها، حسن عباس،منشورات اتحاد الکتاب العرب، 1998: 71.
17
(18) ینظر: المصدر نفسه : 99.
18
(19) التحلیل الألسنی للأدب :132.
19
(20) ینظر: نظریة اللغة والجمال فی النقد العربی :40.
20
(21) ینظر: موسیقى الشعر ، إبراهیم أنیس _ مکتبة الأنجلو المصریة _ ط٧ _القاهرة _ ١٩٩٧:175.
21
(22) ینظر: العمدة فی محاسن الشعر وآدابه ونقده، ابن رشیق القیروانی، مصر، مطبعة السعادة، ط٢، ١٩٥٥: ١/٣٢٦، مفتاح العلوم، أبویعقوب السکاکی دار الکتب العلمیة، بیروت: ط١، ١٩٨٣: ٤٢٩ .
22
(23) ینظر: سر صناعة الإعراب، عثمان ابن جنی، تحقیق مصطفى السقا، مصر: مطبعة مصطفى البابی الحلبی وأولاده، ط١ ،1954 : 1/69.
23
(24) ینظر: مفتاح العلوم : ٤٣٠.
24
(25) ینظر:شعر الخوارج ،دراسة أسلوبیة ،جاسم محمد الصمیدعی ،دار دجلة ،ط1، 2010: 187 – 188 .
25
(26) المعجم الوجیز ،مجمع اللغة العربیة ،ط1، 1980: 521.
26
(27) خزانة الأدب ولب لسان العرب :عبد القادر البغدادی ،تح: عبد السلام محمد هارون ، الهیئة المصریة العامة للکتاب ، ط، 1997: 1/ 361.
27
(28) الأسلوبیة وتحلیل الخطاب، منذر عیاشی، دار نینوى ،ط1 ، 2015 : 73 .
28
(29) حرکیة الإیقاع فی الشعر العربی المعاصر،حسن العرفی،إفریقیا الشرقیة، بیروت،لبنان، (د ط )، 2001 :92.
29
(30) ینظر: التکرار فی شعر محمود درویش ،فهد ناصر عاشور :100.
30
(31) قضایا الشعر العربی المعاصر ،نازک الملائکة ،منشورات مکتبة النهضة ،ط1، 1962: 235.
31
(32) الأسلوبیة من خلال اللسانیة، الفکر العربی المعاصر،عزة آغا،عدد 38، بیروت،1986م، 92-93.
32
(33) الاتجاهات الأسلوبیة فی النقد العربی الحدیث،إبراهیم عبد الجواد ، وزارة الثقافة ،عمان- الأردن:112.
33
(34) ینظر: اللغة ،ج. فندریس ،ترجمة عبد الحمید الدواخلی ،ومحمد القاص ،المرکز القومی للترجمة ،القاهرة ،2014 :138.
34
(35) الطراز المتضمن لأسرار البلاغة وعلوم حقائق الإعجاز ،یحیى بن حمزة العلوی( 745هـ) مطبعة المقتطف ،مصر، 1914 :2/ 75.
35
(36) مفهوم الأدبیة فی التراث النقدی إلى نهایة القرن الرابع ، توفیق الزیدی ،ط2 ،الدار البیضاء 1987: 117.
36
(37) ینظر: القول الشعری منظورات معاصرة، رجاءعید ،الاسکندریة ،منشأة المعارف،(د.ت): 195-196.
37
(38) بنیة اللغة الشعریة ،جان کوهن ،ترجمة :محمد الولی ،دار توبقال للنشر ،ط2 :16.
38
(39) المصدر نفسه : 10.
39
(40) ینظر: معانی النحو، فاضل السامرائی ،ط2، شرکة العاتک للطباعة والنشر، 2003: 140-141.
40
(41) ینظر: الإیضاح فی علوم البلاغة، محمد بن عبد الرحمن القزوینی ، منشورات محمد علی بیضون، دارالکتب العلمیة، بیروت، ط1 ، 2003 :26،والجملة العربیة تألیفها وأقسامها ،فاضل السامرائی، ط2، دار الفکر ،الأردن، 2007 : 170.
41
(42) المصدر نفسة : 162.
42
(43) ینظر:النحو العصری، سلیمان فیاض، مرکز الأهرام ط1/ 1995 :1/ 165.
43
(44) ینظر : شرح المفصل للزمخشری ، لموفق الدین بن یعیش،طبع ونشر إدارة الطباعة المنیریة:8/ 59.
44
(45) ینظر:جواهر البلاغة فی المعانی والبدیع،احمد الهاشمی، المکتبة العصریة ،صیدا بیروت ، ط1، 1999 :169.
45
(46) ینظر: الکتاب ، سیبویه عثمان بن قنبر، تحقیق عبد السلام هارون ، مکتبة الخانجی ، ط٢،القاهرة ،١٩٨٢: 1/460.
46
(47) ینظر: الاتقان فی علوم القرآن،جلال الدین السیوطی ،مطبعة البابی الحلبی ،ط3، 1951 : 1/176.
47
(48) ینظر: معانی النحو:4/ 165.
48
(49) ینظر: المصدر نفسه : 4/176.
49
(50) ینظر: کتاب سیبویه:1/460 .
50
(51) ینظر معانی النحو، فاضل السامرائی ، شرکة العاتک ،ط2، 2003 :4/ 163.
51
(52) ینظر: سیبویه :1/ 460.
52
(53) ینظر: معانی النحو: 4/162.
53
(54) الإیضاح فی علوم البلاغة: 135.
54
(55) العربیة معناها ومبناها: تمام حسان ،عالم الکتب،القاهرة ،ط3، 1998 : 124.
55
(56) الأسالیب الانشائیة فی النحو العربی،عبد السلام هارون،مکتبة الخانجی بمصر، ط2 ،1979 : 14 .
56
(57) دراسة فی قواعد النحو العربی، حازم علی کمال، مکتبة الآداب :300.
57
(58) الأسالیب الإنشائیة : 17-18 .
58
(59) المصدر نفسه : 18.
59
(60) مدخل للبلاغة العربیة ، یوسف أبو العدوس،دار المسیرة ،عمان ، ط1، 2007 :74.
60
(61) ینظر:الأسلوبیة الوصفیة ، جیرو ، بییر ،ترجمة منذر عیاشی ،فصول ،مجلد 9 العددان 3-4، مصر،1991 : 327.
61
(62) ینظر: البلاغة العامة ،عبد القادر المهیری ،حولیات الجامعة التونسیة ،عدد 8 ، 1971م : 219 .
62
(63) علم البیان، عبد العزیز عتیق، دار النهضة ،بیروت، 1985: 62.
63
(64) ینظر: المصدر نفسه :67.
64
(65) .ینظر: المصدر السابق :108.
65
(66) الحیوان،أبوعثمان بن بحر الجاحظ(255هـ)،دار الکتاب العربی ،بیروت، ط2، 1969: 5/ 27-28.
66
(67) الإیضاح فی علوم البلاغة: 20
67
(68) ینظر: علم الدلالة ،جون لاینز ، منشورات ،کلیة الآداب ،جامعة البصرة ، العراق، 1980 :95.
68
(69) التقابل الدلالی ،نوال بنت إبراهیم بن محمد الحلوة، دراسة نظریة تطبیقیة فی سورة النساء ،المملکة العربیة السعودیة ،مجلة علوم اللغة ،العدد الثانی : 2006 .
69
(70) لسان العرب :11/ 540 .
70
(71) ظاهرة التقابل الدلالی فی سورة الزمر، أحمد نصیف الجنابی، بحث منشور فی مجلة الرسالة الإسلامیة، 1988م: 90 .
71
(72) أسرار البلاغة ،عبد القاهر الجرجانی ،دار الکتب العلمیة ،بیروت ،ط1/ 2001: 25.
72
(73) ینظر: خزانة الأدب وغایة الأرب، أبو بکر محمد بن علی الجموی ،القاهرة- مصر ،بولاق ،1874.
73
(74) ینظر: أسالیب البدیع فی القرآن ، السید الحسینی ،مؤسسة بوستان للنشر ،إیران ، ط2، 1432هـ :260.
74
(75) ینظر: المصدر نفسه: 260.
75
(76) ینظر: الطراز :437.
76
(77) لغة تمیم دراسة تاریخیة وصفیة، ضاحی عبد الباقی ، الهیئة العامة لشؤون المطابع الأمیریة، مجمع اللغة العربیة، القاهرة، 1985: 596 .
77
(78) الإیضاح فی علوم البلاغة، الخطیب القزوینی، دار الکتب العلمیة، بیروت، ط1،1985: 1 / 353 .
78
(79) تحلیل الخطاب الشعریّ "استراتیجیة التناص"، محمد مفتاح ، دار التنویر للطباعة والنشر، بیروت، 1985 ،ط1 :61.
79
(80) دور الکلمة فی اللغة ، ستیفن أولمان _ ترجمة کمال بشر ، مکتبة الشباب ، ١٩٦٢: 109.
80
(81) ینظر: المصدر نفسه : 112.
81
(82) ینظر الفروق فی اللغة : 1/ 152.
82
(83) الأسلوبیة ،الرؤیة والتطبیق، یوسف أبو العدوس ،دار المسیرة ،عمان الاردن ،2007: 180 ، وینظر: من مقال النظریة الأسلوبیة فی النقد الأدبی عبد السلام المسدی :74ـ 84 مجلة القلم، تونس، السنة 3ـ تشرین الأول ـ أکتوبر 1977.
83
(84) علم الدلالة ،احمد مختار عمر ،عالم الکتب ،القاهرة ،ط5، 1998: 79.
84
(85) دینامیة النص تنظیر انجاز ،المرکز الثقافی العربی ،الدار البیضاء ،المغرب ط2/ 1999: 69.
85
ORIGINAL_ARTICLE
تحدید الکفایات التدریسیة اللازمة لمدرسی مادة اللغة الکوردیة ومدرساتها فی المدارس الأساسیة لقضاء کـلار
یهدف البحث الحالی الى تحدید الکفایات التدریسیة اللازمة لمدرسی مادة اللغه الکوردیة ومدرساتها فی المدارس الأساسیة لقضاء کـلار. ولتحقیق هذا الهدف، حدد الباحث مجتمع البحث الذی بلغ (298) معلماً ومعلمة موزعون على (55) مدرسة أساسیة فی قضاء کلار (المرکز) وللسنة الدراسیة 2019-2020. ثم أُختیر (60) منهم عشوائیاً لیمثلون عینة البحث. وبعد إعداد (الإستبانة) کأداة البحث، تم عرضها على مجموعة من الخبراء والمختصین فی مجال العلوم التربویة للتأکد من صدقها. وقد حصلت على نسبة إتفاق (81%). وتم أیضاً التحقق من ثبات الأداة، وذلک من خلال تطبیق الإستبانة بطریقة إعادة الإختبار على (10) معلماً ومعلمة فی المدارس الأساسیة لقضاء کلار. وبأستخدام معامل إرتباط بیرسون، تم الحصول على معامل ثبات بنسبة (0.84%) وبذلک تم تطبیق الإستبانة على عینة البحث. وبعد تحلیل النتائج إحصائیاً، ظهر أن أهم الکفایات التدریسیة فی مجال (تخطیط الدرس) هی، یجید المدرس توزیع الوقت على محتویات الدرس. وفی مجال (تنفیذ الدرس) هی، تشجیع الطلبة باستمرار نحو المشارکة فی المواقف التعلیمیة. وفی مجال (الإدارة الصفیة) هی، یحافظ على توازنه وهدوئه عند ظهور مشاکل فی الصف. وفی مجال (العلاقات الإنسانیة) هی، یعمل على احترام شخصیات الطلبة ویتفاعل مع وجهات نظرهم. وفی مجال (تکنولوجیا التعلیم) هی، یستعین بالوسائل والتقنیات المتاحة فی البیئة. أما فی مجال (التقویم) فهی، یصمم أنواع متعددة من الأختبارات المقالیة والموضوعیة
https://jgu.garmian.edu.krd/article_102034_6e9a8f565c8e37d26699bda3d5c2974d.pdf
2020-01-01
181
192
10.24271/garmian.1964013
الکفایات التدریسیة
اللغة الکوردیة
المدارس الأساسیة
Omar
Abbas
omar.adil@garmian.edu.krd
1
Educational and Psychological Sciences Department, College of Education
LEAD_AUTHOR
أ- المصادر العربیـة:
1
1- أبو مغلی، سمیح. الأسالیب الحدیثة لتدریس اللغة العربیة، ط1، مطابع دار الشعب، عمان – الأردن، 1979.
2
2- أحمد، محمد عبد القادر. طرق تعلیم اللغة العربیة، ط1، مکتبة النهضة المصریة، القاهرة، 1979.
3
3- البابطین، عبدالعزیز. الکفایات التعلیمیة اللازمة للطالب المعلم وتقصی أهمیتها وتطبیقها من وجهة نظره ونظر المشرف علیه فی کلیة التربیة بجامعة الملک سعود، مجلة العلوم التربویة، جامعة الملک سعود، مجلد 7(2)، 1995.
4
4- البیاتی، داود عبد السلام. مشکلات تدریس اللغة الکردیة لغیر الناطقین بها ومقترحات حلولها فی معاهد اعداد المعلمین والمعلمات من وجهة نظر المدرسین والطلبة، رسالة ماجستیر غیر منشورة، کلیة التربیة (ابن رشد)، جامعة بغداد، 1995.
5
5- البیاتی، عبد الجبار توفیق و زکریا زکی أثناسیوس. الإحصاء الوصفی والاستدلالی فی التربیة وعلم النفس ، مؤسسة الثقافة العالمیة، بغـداد، 1977.
6
6- جابر، جابر عبدالحمید. مناهج البحث فی التربیة وعلم النفس، دار النهضة العربیة، القاهرة، 1996.
7
7- الجومرد، محمود. الطرق العلمیة لتدریس اللغة العربیة، مطبعة الهدف، الموصل، 1962.
8
8- الحر، عبدالعزیز. مدرسة المستقبل. مکتب التربیة العربی لدول الخلیج، ط1، الریاض، 2001.
9
9- حلمی، باکیزه رفیق. بوژاندنهوهى زمان، گۆڤارى کؤرى زانیارى کوردى، بهرگى سییهم، بهشى یهکهم، بغداد، 1975.
10
10- حمدان، محمد زیاد. قیاس کفایة التدریس وطرقه ووسائله الحدیثة، دیوان المطبوعات الجامعیة، الجزائر، 1985.
11
11- حمه خورشید، فؤاد. اللغة واللهجات الکردیة (دراسة جغرافیة)، مطبعة دار الشؤون الثقافیة، بغداد، 1995.
12
12- الحیالی، شذى عادل فرمان. بناء وحدات لتعلیم اللغة الکردیة لغیر الناطقین بها وقیاس فاعلیتها، اطروحة دکتوراه غیر منشورة، کلیة التربیة (ابن رشد)، جامعة بغداد، 2000.
13
13- خلیفانی، مولود حمد نبی و أنور حسین. الکفایات التدریسیة الادائیة اللازمة لإعداد مدرس اللغة الکردیة للمرحلة الاعدادیة، کلیة التربیة (ابن رشد)، جامعة بغداد، 1996.
14
14- داؤود، عزیز حنا وأنور حسین. مناهج البحث التربوی، دار الحکمة للطباعة والنشر، بغداد، 1990.
15
15- الراوی، خاشع محمود. المدخل الى الإحصاء، کلیة الزراعة والغابات، جامعة الموصل، ط(2)، العراق، 2000.
16
16- الزبیدی ،موفق توفیق کاظم. صعوبات تعلم اللغة الکردیة لغیر الناطقین بها فی الصف الرابع العام من وجهة نظر المدرسین والطلبة، کلیة التربیة (ابن رشد)، جامعة بغداد، 1989.
17
17- عبیدات ، محمد وآخرون. منهجیة البحث العلمی (القواعد والمراحل والتطبیقات)، دار وائل للنشر والتوزیع، ط (2)، عمان، 1999.
18
18- عزیز، د.سیف سعد محمود. الکفایات اللازمة لمدرسی اللغة العربیة ومدرساتها فی مجال الوسائل المتعددة (النقنیة) من وجهة نظر مدراء المدارس، مجلة کلیة التربیة، جامعة المستنصریة، العدد (4)، 2016.
19
19- عید، غادة خالد. قیاس الکفایات المعرفیة لمعلمی الریاضیات فی المرحلة الثانویة بدولة الکویت-دراسة تشخیصیة باستخدام إختبار تکسیس، مجلة العلوم النفسیة والتربویة، جامعة البحرین، مجلد(5) العدد(3)، 2004.
20
20- عیسى، مصباح الحاج و عبدالکریم الخیاط. مکانة وسائل الإتصال التعلیمیة فی قائمة دارسون للکفایات التدریسیة قبل وبعد تقنیتها. المجلة التربویة، کلیة التربیة، جامعة الکویت، العدد (13)، 1987.
21
21- الغریب، رمزیة. التقویم والقیاسات النفسیة والتربویة، مکتبة الأنجلو المصریة، القاهرة، 1977.
22
22- فریح، شنشول. تعلیم مهارة الکلام لغیر الناطقین بالعربیة، بحوث المؤتمر العلمی الأول، بغداد، 1987.
23
23- الکاظمی، د.ظافر هاشم. التطبیقات العملیة لکتابة الرسائل والأطاریح التربویة والنفسیة (التخطیط والتصمیم)، دار الکتب العلمیة، بیروت، 2013.
24
24- محمد شریف، د.ندوى محمد و د.مناضل عباس قاسم. تحدید الکفایات اللازمة لتدریسیی مادة حضارة الکرد (شارستانیةتى کورد) فی جامعة السلیمانیة، المؤتمر العالمی للتعلیم العالی فی العراق (نحو تعلیم عالی متطور)، أقلیم کوردستان-أربیل،2007.
25
25- موکریانی، کوردستان. قواعد اللغة الکردیة، دار الحریة للطباعة، بغـداد، 1989.
26
26- النجادی، عبدالعزیز. کفایات التدریس المطلوب توافرها لدى معلمی التربیة الفنیة بالمرحلة المتوسطة. المجلة التربویة، جامعة الکویت، مجلد(10)، العدد (39)، 1996.
27
27- هرمز ، صباح حنا. سیکولوجیة لغة الاطفال، دار الشؤون الثقافیة العامة، بغـداد، 1990.
28
28- وزارة التربیة. طرائق تدریس اللغة العربیة للصفیین الأول والثانی معاهد المعلمین، مدیریة مطبعة وزارة التربیة رقم/3، ط4، بغداد، 1984.
29
29- الونداوی، صاح جلیل. أثر أُسلوب المواقف التعلیمیة الحدیثة فی تحصیل طالبات الصف الرابع العام فی مادة اللغة الکردیة، رسالة ماجستیر غیر منشورة، کلیة التربیة (ابن رشد)، جامعة بغداد، 2002.
30
ب-المصادر الأجنبیـة:
31
1- Felder, Dell. ''Competency based teacher Education: professionalizing social studies teaching'', National council for the social studies, Washington, 1978.
32
2- Saunders, Gerald and others. "Laboratory skills and competences for secondary science teachers", National Education Association,1999.
33
3- Ebel, Robert I: Essentials of educational measurement, 2ed prentice- hall Englewood cliffs, Newjersy, 1972.
34
4- Adams, Georgias: Measurement and Evaluation in Education Psychology and guidance. Holt,Reinhart and Winston, New York, NJ, USA,1964.
35
5- Likert, R- and others. "A simple and reliable method of scoring the Thurston attitude series", Journal of social Psychology, vol.5, no.3, 1934.
36
ORIGINAL_ARTICLE
اثر تقلبات اسعار النفط على الموازنة العامة فی العراق للمدة (1990 – 2018) : دراسة تحلیلیة – قیاسیة
یشکل قطاع النفط عصب الحیاة للاقتصاد الوطنی فی العراق، والمصدر الأساسی لتولید الدخل القومی من جهة، والمصدر الذی لا بدیل له فی توفیر العملات الأجنبیة الضروریة لتمویل عملیات الاستیراد من جهة أخرى؛ وذلک بسبب ضخامة العوائد النفطیة وسهولة تحقیقها التی لا تتطلب نشاطًا اقتصادیًّا حقیقیًّا. وعلیه، یهدف هذا البحث الى بیان قیاس تقلبات أسعار النفط على الموازنة العامة فی العراق. ولتحقیق هذا الهدف اعتمد البحث على المنهج (القیاسی - التحلیلی) من خلال جمع البیانات الثانویة من المصادر المختلفة للمدة (1990-2018). و اخیرا،توصل البحث الى مجموعة من الاستنتاجات منها أنه تسهم الإیرادات النفطیة فی تکوین نسبة کبیرة من الإیرادات الحکومیة، ان العراق کانت ولایزال تعتمد على العوائد المالیة النفطیة لتمویل الانفاق العام و عملیة التنمیة الاقتصادیة. ان هناک علاقة طردیة وإیجابیة بین أسعار العالمیة للنفط ورصید الموازنة العامة،أی ان زیادة فی أسعار العالمیة للنفط ینعکس بصورة مباشرة على الموزانة العامة.کما ان الصادرات النفطیة یؤثر ایجابیاً على رصید الموازنة العامة فی العراق وهذه النتیجة یتفق مع واقع الاقتصاد العراقی من حیث اعتماده على الصادرات النفطیة وعوائدها لتمویل الموازنة العامة. و بناء على ذلک فانه ضرورة العمل على تنویع مصادر الإیرادات العامة وترشید النفقات العامة وذلک من خلال زیادة حصلة الإیرادات الضریبیة وزیادة الانفاق الاستثماری.
https://jgu.garmian.edu.krd/article_102035_fccd7dc1e427bd59fd0240bc02304ed6.pdf
2020-01-01
193
206
10.24271/garmian.1964014
أسعار النفط
تقلبات اسعار النفط
الموازنة العامة
Hawar
Kareem
hawar.sleman@univsul.edu.iq
1
College of Administration and Economics, University of Sulaimani
LEAD_AUTHOR
Mardin
Faraj
mardin.faraj@univsul.edu.iq
2
College of Administration and Economics, University of Sulaimani
AUTHOR
المصادر
1
اولا:التقاریر و المستندات الرسمیة :
2
1- وزارة التخطیط العراقیة، الجهاز المرکزی للأحصاء وتکنولوجیا المعلومات، مدیریة الحسابات القومیة ، 2018.
3
2- لبنک المرکزی العراقی، دائرة الاحصاء والابحاث، النشرة الاحصائیة السنویة، 2019 www.cbiraq.org.
4
ثانیا:الرسائل و الاطاریح الجامعیة :
5
1- الانباری، مها أحمد حسین، (2016)، تکییف الموازنة الاستثماریة مع تغیرات أسعار النفط (دراسة تطبیقیة فی العراق)، رسالة الماجستیر، جامعة الشرق الاوسط، کلیة الاعمال . اردن .
6
2-سعود الهاجری، نواف جابر (2013) : العوامل المؤثرة فی اعداد و تنفیذ الموازنة العامة فی دولة الکویت، رسالة الماجستیر، کلیة الاعمال، جامعة الشرق الاوسط .
7
3- فرج، ماردین محسوم، (2017)، اثر تحریر التجارة الدولیة على التنمیة المستدامة فی العراق مع إشارة الى إقلیم کوردستان، أطروحة دکتوراه، جامعة المنصورة، جمهوریة مصر العربیة.
8
4- یوسف، بیبی و سعدالله، داود (2012) : أثر تقلبات أسعار النفط على السیاسة المالیة فی الجزائر ( 2000-2010 ). رسالة الماجستیر ، کلیة العلوم الاقتصادیة و علوم التسیر، قسم العلوم الاقتصاد جامعة الجزائر .
9
ثالثا:البحوث و المجلات العلمیة :
10
1- آل طعمة، حیدر حسین وعطشان، هانی مالک (2017)، النفط و انماط الانفاق العام فی الاقتصادات الریعیة، مجلة جامعة الانبار للعلوم الاقتصادیة و الاداریة، المجلد (9)، العدد (20) .
11
2- البصام، سهام حسین، شهاب، سمیرة فوزی، (2013)، مخاطر واشکالیات انخفاض اسعار النفط فی اعداد الموازنة العامة للعراق ضرورات تفعیل مصادر الدخل الغیر نفطیة دراسة تحلیلیة، مجلة کلیة بغداد للعلوم الاقتصاد الجامعة، العدد(36).
12
3- بلقلة، براهیم (2013)، تطورات أسعار النفط و انعکاساتها على الموازنة العامة للدولة العربیة خلال الفترة (2000-2009)، مجلة الباحث، العدد (12).
13
4- الجبوری، عصام محمد عبدالرضا(2016)، الاثار الاقتصادیة الانخفاض أسعار النفط على الاقتصاد العراق، مجلة جامعة بابل للعلوم الصرفیة و التطبیقیة، المجلد (24)، العدد (8 ).
14
5- الدلیمی، طاهر کاظم جواد والدلیمی، علی احمد درج، (2018)، أثر التغیرات فی اسعار النفط الخام على الموازنة العامة فی المملکة العربیة السعودیة للمدة (1990-2015)، مجلة جامعة الانبار للعلوم الاقتصادیة و الاداریة، المجلد (10)، العدد (21 ).
15
6- حسین، خضیر عباس، الجبوری، مهدی سهر(2013)، أثر الصدمات الاقتصادیة فی بعض متغیرات الاقتصاد الکلی فی العراق للمدة (1980-2011) ، مجلة الادارة و الاقتصاد ، المجلد (2)، العدد(7).
16
7- حسین، عبد الرزاق حمد، محیمحید، حمود سعد(2018)، تحلیل اثر تقلبات أسعار النفط الخام على التجارة الخارجیة لبلدان منظمة اوابک للمدة (2000-2016) العراق أنموذجاً . مجلة تکریت للعلوم الاداریة و الاقتصادیة، المجلد(3)، العدد (43) .
17
8- خدر، سردار عثمان و اسماعیل، هیوا عثمان(2015): تحلیل اثر التقلبات سعر الصرف الاجنبی فی الموازنة العامة لاقلیم کوردستان - العراق (1997-2013)، مجلة جامعة الانبار للعلوم الاقتصادیة و الاداریة، المجلد (7)، العدد (13)
18
9- خلیل، محمود حمید، ابراهیم ، عزالدین خلیل(2018)، العلاقة بین الایرادات النفطیة و الموازنة العامة الاتحاد یة العراقیة للمدة(2004-2016)، مجلة تکریت للعلوم الاداریة و الاقتصادیة، الجلد(4)، العدد (44).
19
10- الدباش، عبدالله حمد والناصر، میسون مجید (2018)، دراسة الاقتصادیة لبعض العوامل المؤثرة على العجز المالی فی الموازنة العراقیة (2003-2016)، مجلة جامعة جیهان ، العدد(2).
20
11- شانی ،سلام کاظم،الجبوری،مهدی سهر(2013) ،تحلیل العلاقة السببیة بین عجز الموازنة العامة و الناتج المحلی الاجمالی فی العراق للمدة (1988-2009)،مجلة الادارة و الاقتصاد،المجلد(2)، العدد(8).
21
12- صالح، خطاب عمران (2016)، تقلبات أسعار النفط الخام وآثارها على بعض مؤشرات الاقتصاد العراقی للمدة (2009-2014)، مجلة جامعة کرکوک للعلوم الاداریة و الاقتصادیة، المجلد (6)، العدد (2) .
22
13- عبدالله ، ابراهیم على ، حسین، مها احمد(2018)، تکییف الموازنة الاستثماریة مع تغیرات أسعار النفط (دراسة تطبیقیة فی العراق)، مجلة کلیة بغداد للعلوم الاقتصادیة والاداریة، العدد(55).
23
14- علی، محمد ابراهیم، مسعود، لیث صلاح، عبد الحسین، رؤى حسین (2016)، الموازنة العامة المرنة للدولة فی ظل تقلبات أسعار النفط، مجلة کلیة بغداد للعلوم الاقتصاد الجامعة، العدد ( 49).
24
15- محمود علوش، جعفر باقر، کاظم، مروه واسط (2015)، بیان أثر الاختلال فی الموازنة العامة على بعض متغیرات الاقتصاد الکلی فی العراق للمدة (1980-2011)باستخدام تحلیل السببیة، مجلة الکوت للعلوم الاقتصادیة و الاداریة، العدد (17) .
25
16- مهدی، حیدر کاظم (2015)، انخفاض اسعار النفط و الاجراءات اللازمة لتقلیل تأثیرها على الموازنة العامة فی العراق، مجلة المثنى للعلوم الاداریة و الاقتصادیة، المجلد(5)، العدد (21).
26
17- التمیمی، علـــی ثجیل یوسف و أبادی مصطفى الکاظمی النجفی، (2019)، تحلیل تأثیر تقلبات أسعار النفط الخام فی السوق الدولیة على الایرادات العامة فی الاقتصاد العراقی للفتره من(2003-2015)، مجلة لارک، المجلد(3)، العدد (34).
27
18-البیرمانی، صلاح مهدی عباس وعبدلله، حسین على، (2019)قیاس وتحلیل تقلبات أسعار النفط واتجاهات الإنفاق الحکومی على قطاعی الأمن والصحة فی العراق للمدة (2006-2016)، مجلة العلوم الاقتصادیة والإداریة، المجلد(25)، العدد(111).
28
رابعاً : الکتب :
29
1-ابو حمد، رضا صاحب (2002)، المالیة العامة، کلیة الادارة و الاقتصاد، جامعة الکوفة .
30
2-الجمیل، سرمد کوکب ، (2008)، الموازنة العامة للدولة مشارکة وشفافیة و مساءلة ، الطبعة الاولى، دار ابن الاثیر للطباعة و النشر، جامعة الموصل .
31
3-خلف، فلیح حسن، (2008)، المالیة العامة ، جدار للکتاب العالمی وعالم الکتب الحدیث، اردن.
32
4-العلی، عادل فلیح (2007)، المالیة العامة و التشریع المالی الضریبی،لطبعة الاولى،دار الحامد
33
5-علی،احمد بریهی (2011 )، اقتصاد النفط و الاستثمار النفطی فی العراق، الطبعة الاولى،بیت
34
الحکمة للنشر، بغداد .
35
6-العیسی،نزار السعد الدین،قطف، ابراهیم سلیمان (2006): الاقتصاد الکلی مبادئ و تطبیقات،الطبعة الاولى،دار و مکتبة الحامد للنشر و التوزیع،اردن.
36
7-الهیتی ،احمد حسین على (2000) : اقتصادیات النفط،دار الکتب للطباعة و النشر،الموصل.
37
8- الوزنی ،خالد وصفی،الرفاعی ،احمد حسین(2009) : مبادئ الاقتصاد الکلی(بین النظریة و التطبیق)، الطبعة العاشرة، دار وائل للنشر و التوزیع، اردن .
38
المصادر باللغة الإنجلیزیة:
39
Shamon, A. S. (2015). The Impact of Oil Price Swings on the Public Budget in Saudi Arabia: An Empirical Study by Using the Johansen Co-Integration and Error Correction Model for the Period (1981-2014) . International Journal of Research, 7.
40
Farzanegan, M. R., & Markwardt, G. (2009). The effects of oil price shocks on the Iranian economy. Energy Economics, 31(1), 134-151.
41
Rahma, E., Perera, N., & Tan, K. (2016). Impact of oil price shocks on Sudan’s government budget. International Journal of Energy Economics and Policy, 6(2), 243-248.
42
AKTUĞ, S. S., Mehmet, D. A. Ğ., & STAR, H. R.(2019) The Impact of Oil Price on Economic Growth: An Investigation on Iraqı Economy. R&S-Research Studies Anatolia Journal, 2(6), 273-285.
43
Bash, M. H. (2015). Impact of fluctuations in crude oil prices on the Jordanian public budget for the period of 1995-2013. European Scientific Journal, 11(19).
44
Baffes, J., Kose, M. A., Ohnsorge, F., & Stocker, M. (2015). The great plunge in oil prices: Causes,consequences, and policy responses. Consequences, and Policy Responses (June 2015).
45
Naccache, T. (2010), Slow oil shocks and the weakening of the oil pricemacroeconomy relationship. Energy Policy, 38(5), 2340-2245.
46
Fezzani, B., & Nartova, D. (2011). Oil prices fluctuation impact on Iraq’s economy. European
47
https://www.opec.org/opec_web/en/data_graphs/335.htm
48
https://www.indexmundi.com/iraq/
49
ORIGINAL_ARTICLE
المشکلات الاجتماعیة والجنائیة المرتبطة بتعاطی المخدرات- بحث وصفی تحلیلی
یهدف هذا البحث معرفة الآثار الاجتماعیة المرتبطة بتعاطی المواد المخدرة، أی معرفة أثر التعاطی بظهور أنواع من المشاکل الاجتماعیة على مستوى الفرد والأسرة والمجتمع. ومن ناحیة آخرى حاولت البحث معرفة أبرز المشکلات الجنائیة المترتبة عن تعاطی المخدرات، أی معرفة درجة العلاقة بین ارتکاب أنواع مختلفة من الجرائم وبین تناول المواد المخدرة. وما یخص المنهج، اعتمد البحث على منهج الوصفی التحلیلی. وقد توصل البحث إلى عدة نتائج من أهمها: أن تعاطی المخدرات وبالنواع المختلفة یؤدی إلى ظهور عدد من المشکلات الاجتماعیة من أبرزها التفکک الأسری وفقدان الدور والوظیفة الاجتماعیة فی الأسرة والمجتمع، وعدم القدرة على التفاعل و التکیف الإیجابی مع أفراد المجتمع، وبالتالی فقدان المکانة الاجتماعیة والاقتصادیة والمهنیة والتحصیل الدراسی، فضلاً عن أن التعاطی یعتبر سلوک مضاد للقیم والعادات الاجتماعیة فی المجتمع ومخالفاً لقانون الدولة ومضراً بمصالح أفرادها الخاص والعام، بالتالی یعد عنصر قلق واضطراب لأمن المجتمع، هذا إلى جانب فقدان طاقة وقوة انتاجیة کبیرة من الشباب الذین یمثلون أکبر شریحة بین متعاطی المخدرات فی جمیع دول العالم ومن بینها إقلیم کوردستان/ العراق. أما عن المشکلات الجنائیة، فأن ظاهرة التعاطی لها علاقة قویة بارتکاب جرائم المالیة کالسرقة والنصب والاحتیال وخیانة الأمانة، وجرائم القتل أو الشروع فیها، وجرائم غیر الأخلاقیة کالأعتداء على أعراض الآخرین والزنا والتحرش الجنسی، وارتکاب جرائم الأعتداء الجسدی أو اللفظی على الآخرین، وحوادث السیر الممیتة، وجرائم غسل الأموال والتهریب، فضلاً ما یسببها التعاطی من انتشار أمراض القاتلة کالفیروس الکبد والأیدز.
https://jgu.garmian.edu.krd/article_102036_c7cd08b5a03d7a3d8fc49756bb63c5c8.pdf
2020-01-01
207
225
10.24271/garmian.1964015
المشکلات الاجتماعیة
المشکلات الجنائیة (الجریمة)
تعاطی
الإدمان
المخدرات
Zana
perdawood
1
Department of Social sciences, College Of Administration and Economics, University of Salahadeen
LEAD_AUTHOR
أبو عمة، عبد الرحمن محمد (1998)، حجم ظاهرة الاستعمال غیر المشروع للمخدرات، أکادیمیة نایف العربیة للعلوم الأمنیة، مرکز الدراسات والبحوث، الریاض.
1
أبو منجل، ماجد (2011)، مدى تأثیر الرفاق المدمنین فی العملیة إدمان بعض المراهقین على بعض أنواع المخدرات والمؤثرات العقلیة، أطروحة دکتوراة، جامعة محمد الخامس السویسی، کلیة العلوم التربیة، قسم الاجتماع، الرباط.
2
أبو نور، محمد الأحمدی (1986)، احذروا من المخدرات، منشورات وزارة الأوقاف، القاهرة.
3
أحمد، الهدیة علی عبد الرحمن (2008)، السیاسة الجنائیة لمکافحة وترویج المخدرات فی نظم مجلس التعاون الخلیجی- دراسة تأصیلیة تطبیقیة مقارنة، رسالة ماجستیر،جامعة نایف العربیة للعلوم الأمنیة، الریاض.
4
أل سعود، سیف الإسلام (1988)، تعاطی المخدرات فی بعض دول مجلس التعاون- دراسة میدانیة، دار العلم للطباعة والنشر، الریاض.
5
البار، محمد علی(1989)، الأضرار الصحیة للمسکرات والمخدرات والمنبهات، دار السعودیة للنشر والتوزیع، جدة.
6
البریثن، عبد العزیز عبد الله (2002)، الخدمة الاجتماعیة فی مجال إدمان المخدرات، أکادیمیة نایف العربیة للعلوم الأمنیة والتدریب، الریاض.
7
البستانی، انطوان لطف الله (2003)، المخدرات والمسکرات والمهدئات-مدخل عام إلى الإدمان والعلاج والتأهیل، دار النهار للنشر، بیروت.
8
ترکی، عبد الله نعیم ومکطاف، غفران قاسم (2018)، المشکلات الاجتماعیة للمرأة المطلقة -دراسة میدانیة فی محافظة الدیوانیة، جامعة القادسیة، کلیة الآداب، قسم علم الاجتماع.
9
تقریر المخدرات العالمی، مکتب الأمم المتحدة المعنی بالمخدرات والجریمة، 2017.
10
جرید الشرق الأوسط، العدد 14213، شبکت المعلومات العالمیة الأنترنیت، 2017.
11
جریدة الصباح الجدید(2019)،شبکة المعلمات العالمیة الانترنیت.http://newsabah.com›newspaper
12
جعفر، حسان 02002)، المخدرات والتدخین ومصدرهما، دار الحرف العربی، بیروت.
13
الجمیلی، فتحیة عبد الغنی (2001)، الجریمة والمجتمع ومرتکب الجریمة، دائرة المکتبة الوطنیة، عمان.
14
الحاج علی، محمد (2016)، المخدرات والسموم، د.م، سعودیة.
15
الحراحشة، أحمد حسن والجزازی، وجلال علی (2012)، إدمان المخدرات والکحولیات واسالیب العلاج، دار الحامد للنشر والتنوزیع، الاردن.
16
الحسن، احسان محمد (1999)، موسوعة علم الاجتماع، دار العربیة للموسوعات.
17
حسنین، سید أبو بکر (1976)، طریقة الخدمة الاجتماعیة فی تنظیم المجتمع، مکتبة الانجلو المصریة، القاهرة، 1976.
18
حسین، عبد العزیز محمد أحمد (1997)، المخدرات والسلوک الإجرامی، مجلد الأمن والحیاة، العدد 179، جامعة نایف العربیة للعلوم الأمنیة، الریاض.
19
الحقبانی، مفرج بن سعد (2002)، الاثار الاقتصادیة لانتشار ظاهرة المخدرات، المجلة العربیة للدراسات الأمنیة والتدریب، المجلد17، العدد34، جامعة نایف العربیة للعلوم الأمنیة، الریاض.
20
الحمیدان، عاید علی (2007)، دور المؤسسات التربویة فی الحد من تعاطی المخدرات، جامعة نایف العربیة للعلوم الأمنیة، مرکز الدراسات والبحوث قسم الندوات واللقاءات العلمیة، الریاض.
21
خلیفة، عبد اللطیف (2003)، دراسات فی سیکولوجیة الاغتراب، دار غریب للنشر والتوزیع، مصر.
22
الدغیش، محمد بن مسفر (2010)، دور المرأة فی الوقایة من المخدرات فی المجتمع السعودی-دراسة میدانیة على العاملات بالشؤون الوقائیة بالمدیریة العامة لمکافحة المخدرات بالریاض، رسالة ماجستیر، جامعة نایف العربیة للعلوم الأمنیة، کلیة الدراسات العلیا، قسم العلوم الشرطیة، الریاض.
23
الدمرداش، عادل (1982)، الإدمان مظاهره وعلاجه، سلسلة کتب عالم المعرفة، العدد (56)، المجلس الوطنی للثقافة والفنون والآدب، ، الکویت.
24
رجیعة، عبد الحمید عبد العظیم (2009)، الآثار النفسیة لتعاطی وإدمان المخدرات، مرکز الدراسات والبحوث قسم الندوات واللقاءات العلمیة، جامعة نایف العربیة للعلوم الأمنیة، الریاض.
25
زیوش، سعید (2016)، تأثیر المخدرات على العلاقات الاجتماعیة عند المراهق- دراسة میدانیة بمرکز علاج المدمنین أبو بکر بلقاید بولایة البویر، جامعة حسیبة بن علی-الشلف، مجلة الدراسات فی التنمیة والمجتمع، العدد الثانی، دار وائل للطباعة، الجزائر.
26
السعد، صالح (1996)، المخدرات والمجتمع، دار الثقافة للنشر، عمان.
27
سهام، إعمارن (2018)، الإدمان على المخدرات وتأثیره على السلوک الإجرامی، رسالة ماجستیر، جامعة بجایة، کلیة الحقوق والعلوم السیاسیة، قسم القانون الخاص، الجزائر.
28
سویف، مصطفى (1996)، المخدرات والمجتمع نظرة تکاملیة، سلسلة عالم المعرفة، العدد (205)، المجلس الوطنی للثقافة والفنون والآدب، الکویت.
29
شحاتة، أحمد حسین (2006)، التدخین والإدمان وإعاقة التنمیة، مکتبة دار المعرفة، القاهرة، 2006.
30
شریجی، وسن عبد الحسین (2010)، المخدرات والمجتمع تحدیات متبادلة، وزارة التعلیم والبحث العلمی، جامعة دیالى، مرکز ابحاث الامومة والطفولة.
31
شریتح، إسلام زاهر أحمد (2016)، اتجاه طلبة الثانویة نحو عقار الترامادول وعلاقته بأنماط الشخصیة، رسالة ماجستیر، جامعة الإسلامیة، کلیة التلابیة، قسم علم النفس، غزة.
32
صالح، مرتضى الأمین محمد (2013)، دور الممارسة العامة فی مواجهة مشکلات تعاطی المخدرات لدى الشباب- دراسة تطبیقیة على نزلاء سجن مدینة الهدى الإصلاحیة بام درمان، رسالة ماجستیر، جامعة السودان للعلوم والتکنولوجیا، معهد تنمیة الأسرة والمجتمع، الخرطوم.
33
صیام، طارق محمد (2015)، هویة والتوافق النفسی لدى السجناء متعاطی المخدرات وأبنائهم فی قطاع غزة، رسالة ماجستیر، الجامعة الإسلامیة، کلیة الدراسات العلیا، قسم علم النفیس، غزة.
34
صندوق مکافحة وعلاج الإدمان فی مصر (2019)، شبکة المعلومات العالمیة الانترنیت. https://www.masrawy.com › news › news-videos › details
35
عبد الخالق، جلال ورمضان، السید (2001)، الجریمة والانحراف من منظور الخدمة الاجتماعیة، المکتب الجامعی الحدیث، الإسکندریة.
36
عبد الرحمن، سلمى وعلی، نجوى حسن (2018)، کیمیاء المخدرات وآثارها النفسیة الاجتماعیة وطرق مکافحتها فی ضوء برامج مقترح"نفسی- دینی" لدى طابات جامعة الأمیر نورة بنت عبد الرحمن، المجلة الألکترونیة الشاملة متعددة المعرفة للنشر الأبحاث العلمیة والتربویة، العدد السابع، الأردن.
37
عبد السمیع، أسامة السید(2008)، عقوبة تعاطی المخدرات والإتجار بها بین الشریعة والقانون، دار النهضة العربیة للنشر، القاهرة.
38
عبد الغنی، سحر (2005)، الأطفال وتعاطی المخدرات، المکتبة المصریة، القاهرة.
39
عبد اللطیف، رشاد احمد (1999)، الآثار الاجتماعیة لتعاطی المخدرات، المرکز العربی للدراسات الأمنیة والتدریب، الریاض.
40
عتیقة، سعید (2016)، أبعاد الاغتراب النفسی وعلاقتها بتعاطی المخدرات لدى المراهق-دراسة میدانیة على عینة من تلامیذ ثانویات مدینة بسکرة، أطروحة دکتورا، جامعة محمد خیضر، کلیة العلوم الإنسانیة والاجتماعیة، قسم العلوم الاجتماعیة، الجزائر.
41
عمارة، هانی عبد القادر (2009)، السموم والمخدرات بین العلم والخیال، دار زهران للنشر والتوزیع،الأردن.
42
عید، محمد فتحی (1999)، الإجرام المعاصر، جامعة نایف العربیة للعلوم الأمنیة، الریاض.
43
العیسوی، عبد الرحمن (2003)، المجرم الشاذ، الدار الجامعیة للکتب، القاهرة.
44
عیسى، أحمد (2009)، المخدرات والأمن الاجتماعی، جامعة نایف العربیة للعلوم الأمنیة، مرکز الدراسات والبحوث، قسم الندوات واللقاءات العلمیة، الریاض.
45
غباری، محمد سلامة (2007)، الإدمان خطر یهدد الأمن الاجتماعی، دار الوفاء، الاسکندریة.
46
الغدانی، سعید بن أحمد بن سعید (2014)، عوامل الشخصیة الکبرى لدى مدمنی المخدرات فی ضوء بعض المتغیرات بسلطنة عُمان، رسالة ماجستیر، جامعة نزوى، کلیة العلوم والآداب، قسم التربیة والدراسات الإنسانیة.
47
الغریب، عبد العزیز بن علی (2005)، ظاهرة الادمان فی المجتمع العربی، جامعة نایف العربیة للعلوم الأمنیة، ریاض.
48
الغزاوی، جلال الدین عمر (1987، إدمان المخدرات والعمل الاجتماعی، المجلة العربیة للدراسات الأمنیة، مجلد (2)، العدد (4)، الریاض.
49
الغول، حسین علی (2011)، الإدمان: الجوانب النفسیة والآکلینیکیة والعلاجیة للمدمن- دراسة سیکومتریة- إکلینیکیة، دار الفکر العربی، القاهرة.
50
فریدة، قماز (2009)، عوامل الخطر والوقایة من تعاطی السباب للمخدرات، رسالة ماجستیر، جامعة متنوری، کلیة الادابن قسم الاجتماع والتنمیة، قستطینة.
51
فطایر، جواد (2001)، الإدمان أنواعه، مراحله، علاجه، دار الشروق للنشر والتوزیع، القاهرة.
52
قانون المخدرات والمؤثرات العقلیة، رقم (50)، الوقائع العراقیة، الجریدة الرسمیة لجمهوریة العراقیة ، العدد 4446، 2017.
53
قدیح، سلیمان فایز (2006)، الخصائص النفسیة والاجتماعیة لمتعاطی المخدرات "البانجو" فی مرکز الإصلاح والتأهیل بغزة، اطروحة دکتوراة، جامعة الدول العربیة، معهد البحوث والدراسات العربیة، قسم الدراسات التربویة، القاهرة.
54
القریش، غنی ناصر حسین (2012)، محاضرات عن المشکلة الاجتماعیة فی قسم علم الاجتماع، جامعة بغداد، کلیة الآداب.
55
کامل، سامره نعمة (2009)، الآثار الاقتصادیة للمخدرات، مجلة الفرات للعلوم الزراعیة، مجلد (1)، العدد (1)، البابل.
56
کمال، میساء (2010)، أثر المخدرات على واقع الفلسطینی فی حدوث الجریمة- دراسة فی جغرافیة الجریمة، جامعة الإسلامیة، کلیة الآداب، قسم الجغرافیة، غزة.
57
کیطان، طالب عبد الرضا (2010)، تعاطی المخدرات والمسکرات وعلاقتهما ببعض المتغیرات الفردیة والاجتماعیة- دراسة میدانیة لبعض مظاهر الإدمان فی مدینة الدیوانیة، مجلة القادسیة، کلیة الآداب، المجلد 13، العدد4، القادسیة.
58
لطیفة، جحیش (2012)، الخصائص الاجتماعیة والدیموغرافیة لمتعاطیات المخدرات فی المجتمع الجزائری- دراسة میدانیة بولایة خنشلة، رسالة ماجستیر، جامعة باجی مختار، کلیة الاداب والعلوم الإنسانیة والاجتماعیة، قسم علم الاجتماع، الجزائر.
59
مایستراشی، نیکول (2014)، المخدرات، ت:زینا المغربی، مدینة الملک عبد العزیز للعلوم والتقنیة،الریاض.
60
محمد الدسوقی، التفکک الأسری أسبابه وآثاره، مجلة منار الإسلام، القاهرة، 1998.
61
مختار، وفیق صفوت (2005)، مشکلة تعاطی المواد النفسیة المخدرة، دار العلم والثقافة، القاهرة.
62
مدکور، عبد الله والآخرون (1975)، معجم العلوم الاجتماعیةـ الهیئة المصریة العامة.
63
مروک، نصر الدین (2007)، جریمة المخدرات فی ضوء القوانین والاتفاقات الدولیة، دار هوما، الجزائر.
64
المشابقة، محمد أحمد (2007)، الإدمان على المخدرات: الإرشاد والعلاج النفسی، دار الشروق للنشر والتوزیع، عمان.
65
المشرف، عبد الإله عبد الله والجوادین وریاض على (2011)، المخدرات والمؤثرات العقلیة أسباب التعاطی واسالیب المواجهة، جامعة نایف العربیة للعلوم الأمنیة، مرکز الدراسات والبحوث، الریاض.
66
المشهدانی، أکرم عبد الرزاق (2005)، واقع الجریمة واتجاهاتها فی الوطن العربی، جامعة نایف العربیة للعلوم الأمنیة، الریاض.
67
مصباح، عبد الهادی (2004)، الإدمان، دار المصریة اللبنانیة، القاهرة.
68
المعایطة، حمزة عبد المطلب کریم وآخرون (2007)، ظاهرة تعاطی المخدرات وآثارها فی حدوث الجریمة فی ضوء بعض المتغیرات الدیموغرافیة، مجلد العلوم التربویة، العدد الثالث.
69
مفوضیة العلیا لحقوق الإنسان(2018)، شبکة المعلومات العالمیة الأنترنیت. www.nrttv.com/ar/News/asp htt://
70
مدیریة العامة لمکافحة المخدرات، جهاز الاسایش، 2019.
71
مدیریة اسایش رابرین، قسم مواد المخدرة، 2018.
72
موسوعة الإدمان (2019)، شبکة المعلومات العالمیة الأنترنیت.
73
www.addiction-wiki.com
74
المهندی، خالد حمد (2013)، المخدرات وآثارها النفسیة والاجتماعیة والاقتصادیة فی دول مجلس التعاون لدول الخلیج العربیة، وحدة الدراسات والبحوث مرکز المعلومات الجنائیة لمکافحة المخدرات لمجلس التعاون لدول الخلیج العربیة، الدوحة.
75
موسى، جابر سالم موسى وآخرون (1989)، المخدرات: الأخطار، المکافحة، الوقایة، العلاج، دار المریخ للنشر، الریاض.
76
نبیل، صقر (2006)، جرائم المخدرات، دار الهدى للطباعة والنشر والتوزیع، الجرائر.
77
النجار، محمد محمد (1992)، الجوانب الاقتصادیة لظاهرة المخدرات، مجلة الفیصل، العدد 189، الریاض.
78
النصار، عبد الکریم عبد السادة (2011)، اساسیات علم الإجرام والعقاب، جامعة جیهان الخاصة، أربیل.
79
الهاشمی، محمد (2005)، موسوعة جرائم النساء العالمیة والعربیة، دار أسامة للنشر والتوزیع، عمان.
80
هیئة حقوق الإنسان، قسم الإحصاء، أربیل، 2018.
81
والدیری، رشا عبد الفتاح (2012)، المرأة والإدمان-دراسة نفسیة اجتماعیة من منظور التحلیل النفسی، مکتبة الأنجلوا المصریة، القاهرة.
82
الیاسری، حمید یاسر (2015)، ظاهرة المخدرات والجریمة المنظمة عبر الوطنیة- دراسة فی جغرافیة السیاسة، مجلة البحوث الجغرافیة، مجلد (0)، العدد21، جامعة الکوفة.
83
محةمةد، فائیز ئیبراهیم (2013)، کؤمةلناسی خووطرتن بة ماددة هؤشبةرةکان، ضابخانةى موکریانى، هةولیَر.
84
ORIGINAL_ARTICLE
السمات المختلفة لقلق طلبة الدراسات العلیا فی مجال الارشاد النفسی تجاه تعلم برنامج SPSS من وجهة نظرهم
یهدف البحث الحالی للتعرف على السمات المختلفة لقلق طلبة الدراسات العلیا تجاه تعلم البرنامج SPSS من وجهة نظرهم فقد اختار الباحثان طلبة أقسام الإرشاد النفسی فی جامعات ( بغداد , دیالى , المستنصریة) وقد وضع الباحثان الفرضیات الآتیة:
1- لا یوجد فرق ذو دلالة إحصائیة عند مستوى الدلالة 0.05 فی قلق طلبة الدراسات العلیا تجاه تعلم برنامج SPSS من وجهة نظرهم.
2- لا یوجد فرق ذو دلالة إحصائیة عند مستوى الدلالة 0.05 فی قلق طلبة الدراسات العلیا تجاه تعلم برنامج SPSS من وجهة نظرهم تبعا لمتغیر الجنس.
3- لا یوجد فرق ذو دلالة إحصائیة عند مستوى الدلالة 0.05 فی قلق طلبة الدراسات العلیا تجاه تعلم برنامج SPSS من وجهة نظرهم تبعا لمتغیر المرحلة.
اختار الباحثان عینة قصدیه من مجتمع البحث جامعات ( بغداد , دیالى , المستنصریة) حجمها (100)طالب وطالبة وکانت أداة البحث استبانه مکونة من (23) فقرة تتضمن السمات المختلفة لقلق طلبة الدراسات العلیا تجاه تعلم البرنامج SPSS من وجهة نظرهم وقد تناول البحث الحالی , تعریف البرنامج وأهمیته فی تحلیل البیانات واختبارات الفروض وتحلیل التباین والتحلیل العاملی وکل ما یتعلق بالإحصاء التربوی والنفسی. وحصل الباحثان على نتائج تؤکد على السمات المختلفة لقلق طلبة الدراسات العلیا تجاه تعلم البرنامج SPSS من وجهة نظرهم,
لا یوجد فرق ذو دلالة إحصائیة عند مستوى الدلالة 0.05 فی قلق طلبة الدراسات العلیا تبعا لمتغیر الجنس. و لا یوجد فرق ذو دلالة إحصائیة عند مستوى الدلالة 0.05 تبعا لمتغیر المرحلة.
وأوصى الباحثان بإجراء بحوث مماثلة فی برامج الدراسات العلیا فی مجال الإرشاد النفسی فی الجامعات فی ضوء معاییر الجودة العالمیة .
https://jgu.garmian.edu.krd/article_102138_2e22137ca6e87e2085d651a86366a394.pdf
2020-01-01
226
223
10.24271/garmian.1964016
الارشاد النفسی
SPSS
طلبة الدراسات العلیا
Mahmood
Hameed
mahmood.shafeeq@garmian.edu.krd
1
College of Language and Human Science, University of Garmian, Iraq
LEAD_AUTHOR
Jasim
Ali
jasimtimimi@yahoo.com
2
Department of Educational Sciences College of Education Diyala University
AUTHOR
1- باقر ,صباح : مشکلات الطلاب والطالبات فی کلیةالتربیة, جامعة بغداد وعلاقتها ببعض سمات شخصیاتهم , بغداد جامعة بغداد , 1968. ( رسالة ماجستیر غیر منشورة(.
1
2- البسیونی, سامیه علی عبده: عالیة برنامج حاسب آلی تعلیمی فی تدریس قواعد النحو العربی على کل من التحصیل اللغوی والتعبیر التحریری لدى طلاب الصف الثانی الثانوی، جامعه عین الشمس, القاهره,1994, ( رسالة ماجستیر غیر منشورة )
2
3- البیاتی , عبد الجبار توفیق , وزکریا زکی اثناسیوس : الإحصاء الوصفی والاستدلالی فی تربیة وعلم النفس , بغداد / مطبعة مؤسسة الثقافة العمالیة , 2010
3
4- الجمهور,عبدالرحمن عبدالله: فعالیة الحاسوب فی تدریس اللغة الانجلیزیة لطلاب الصف الأول ثانوی,ندوة تکنولوجیا التعلیم والمعلومات, حلول لمشکلات تعلیمیة وتدریبیةملحة, جامعة الملک سعود, کلیة التربیة, الریاض,1999.
4
5- رؤوف, طارق محمود: دراسة تجریبیة لبناء مقیاس التکییف الاجتماعی المدرسی لطلاب المرحلة الثانویة فی بغداد , بغداد , جامعة بغداد – 1974 ( رسالة الماجستیر غیر منشورة .(
5
6- راجح, أحمد عزت: أصول علم النفس, ط2 القاهرة, دار المعارف, 1979
6
7- الزوبعی , عبد الجلیل : ومحمد أحمد الغنام : التعلیم العالی فی العراق , بغداد , 2003
7
8- الزیادی , محمود : قراءات فی علم النفس الاجتماعی فی البلاد العربیة , القاهرة , الدار القومیة للطباعة والنشر , 2005 .
8
9- الشمسی, عبدالامیر عبود: مدخل الى علم النفس العام والتربوی,ط1,جامعة بغداد,2013.
9
10- عبد السلام , محمد السید : التکنولوجیا الحدیثة والتنمیة الزراعیة فی الوطن العربی , الکویت , 2002 .
10
11- عبد الله , فیصل نواف : بناء مقایس للتکییف الاجتماعی المدرسی لطلاب المرحلة الإعدادیة فی بغداد , بغداد / جامعة بغداد, کلیةالتربیة, 1979 ( رسالة ماجستیر غیر منشورة ( .
11
12- عثمان, عبدالرحمن أحمد, الارشاد النفسی والتربوی, دار جامعة جوبا للنشر,2001.
12
13- کلارک , ویلیس واخرون : اختبار الشخصیة للمرحلة الإعدادیة والثانویة ( کراسة التعلیمات ) إعداد واقتباس عطیة محمود هنا , القاهرة دار النهضة العربیة2001 .
13
14- الکنانی : إبراهیم عبد الحسن : المهمات المهنیة لأعضاء الهیئة التدریسیة فی جامعة بغداد , بغداد / جامعة بغداد , 1974 . ( رسالة غیر منشورة (
14
15- النشار , محمد حمدی : الإدارة الجامعیة , أسیوط 2000 . لجنة التالیف والترجمة : الإحصاء باستخدام برنامج SPSS ,شعاع للنشر ,ح
15
17- Brown . J . & J . thornton : College teaching , ne york , 1952 .
16
18- Ferguson . L . w : personality measurement , new york , 1952.
17
19- Ford, M.J. & Poe,V.Cox, J.)Using CD-Roms to Develop Automaticity and Fluency in Reading, Technology and Teacher Education Annual, (1995).
18
20-glass .c . v . & julian . c . s : statistical methods in education and
19
psychology , new jersey ,1970 .
20
21- Howell . e . c . Aconpet of the meaturement of faculty load , the
21
joumal of experimental . 31 , n . 2 , 1962 .
22
ORIGINAL_ARTICLE
دور الدافع الاقتصادی فی الثورات و الانتفاضات (41 – 232هـ / 661 – 846م)
تناولنا فی بحثنا هذا الجانب الٲقتصادی وتٲثیره علی اندلاع الثورات والٱنتفاضات فی الدولة الاسلامیة فی الفترة مابین ( 41 ــ232 هـ / 661 ــ 846 م ) ،و ترجع ذلک الی السیاسة الاقتصادیة التی مارسها الدولة علی رعیتها من اجل جاب اکثر مایمکنها من الواردات ، عن طریق فرض الضرائب الشرعیة وغیر الشرعیة ،لٱن اسالیب جلب وجمع الضرائب (حتی الشرعیة منها) کانت تۉخذ منحٱ متعجرفا وغاصبا فی اغلب الفترات واحانا کثیرة ، مما ادی الی تثقیل کاهل الفلاحین والمزارعین وحتی الصنایعین والطبقة العامة عموما ، خصوصا ماکان یقومون بیها الولاة الامراء الٲقالیم والمدن من اسالیب شنیعة لجمع الضرائب ، کل ذلک ادی الی قیام الطبقة العامة بثورات والانتفاضات او انحیاز لٲی حرکة او ثورة او انتفاضة ضد دولة الخلافة فی الفترة المذکورة ، وفی اکثریة الاحیان کانت الدولة بدل ماتقوم برفع الضرائب او تقلیلها کانت تواجهم بعنف والشدة ، لذلک بیقت عوامل الاقتصادیة لٲندلاع الثورات والانتفاضات باقیة مماادی الی اسثمراریة الثورات والانتفاضات من حین لاخر.
فی سعینا لکتابة بحثنا هذة وتبویبها ، فقد اقسمناها الی مبحثین ٳثنین ، تناولنا فی المبحث الٱول الضرائب وطرق جبایتها والاموال التی استحصلتها دولة الخلافة ، اما فی المبحث الثانی فتطرقنا الی ٱهم الثورات والانتفاضات فی الفترة التی ذکرناها ، مع استنتجناها فی بحثنا هذة ،
https://jgu.garmian.edu.krd/article_102139_529b804852d213653e2614eace2f45a0.pdf
2020-01-01
235
245
10.24271/garmian.1964017
الدافع الاقتصادی
الثورات
الانتفاضات
الدولة الاسلامیة
Salah
Ismail
1
Department of History. College of Humanities, Sulaimani University
LEAD_AUTHOR
Shwan
Mustafa
shwan.mustafa@univsul.edu.iq
2
Department of History. College of Humanities, Sulaimani University
AUTHOR
Ata
Mohyadeen
3
Department of History. College of Humanities, Sulaimani University
AUTHOR
أبن اعثم الکوفی: ابومحمد احمد بن الأعثم الکوفى (ت 314 هـ/926 م) : کتاب الفتوح، دار الکتب العلمیة، (بیروت: 1986 م).
1
ابن الاثیر: عزالدین علی بن محمد الجزری (ت 630 هـ/ 1233م) : الکامل فی التأریخ، تحقیق: مکتب التراث، مؤسسة التاریخ العربى، دار احیاء التراث العربى، (بیروت: 1408هـ/1989م).
2
إبن الجوزی: عبدالرحمن بن علی بن محمد بن جعفر (ت 597 هـ/ 1200م) : سیرة عمر بن عبدالعزیز، دارالکتب العلمیة، (بیروت : د.ت).
3
ابن العدیم : کمال الدین ابی القاسم عمر بن احمد (ت.660هـ / 1261مم)، زبدة الحلب فی تاریخ الحلب، تح. سامی دهان، (دمشق : 1971م).
4
إبن الفقیه: ابوبکر احمد بن محمد الهمذانی (290 هـ/ 903م) : مختصر کتاب البلدان،تح. دی غویه، (لیدن: 1302هـ/ 1884م).
5
إبن الندیم:أبو الفرج محمد بن إسحاق(ت 385 هـ/995م) : الفهرست،دار المیسرة، (بیروت 1988م).
6
إبن خرداذبه: عبیدالله بن عبدالله(فى حدود 300 هـ /912م) : المسالک و الممالک،تح.دی جویه، (لیدن: 1889م).
7
إبن خلدون: ابو زید عبدالرحمن بن محمد(ت808 هـ/ 1405م) : المقدمة، دار الکتب العلمیة، (بیروت: د.ت).
8
العبر و دیوان المبتدأ و الخبر،.المسمى بـ(تاریخ إبن خلدون) ، مؤسسة جمال للطباعة والنشر،(بیروت 1399 هـ /1979م).
9
إبن خلکان: ابو العباس شمس الدین أحمد بن محمد بن أبی بکر(ت 681هـ/ 1282م) : وفیات الأعیان وأنباء أبناء الزمان،تح. احسان عباس،مطبعة الغربیة،(بیروت : 1968م).
10
ابن سلام: ابو عبید القاسم بن سلام الهروی (ت 224هـ / 838م) : الأموال، (القاهرة: 1953م).
11
ابن طیفور : تأریخ بغداد، (القاهرة : 1949م)
12
إبن عبد ربه : أحمد بن محمد (ت 318 هـ/ 930م) : العقد الفرید، دار احیاء التراث العربى، (بیروت:1409هـ).
13
ابن عبدالحکیم : عبد الله بن عبد الحکم بن أعین بن لیث بن رافع، أبو محمد المصری (المتوفى: 214هـ) : سیرة عمر بن عبد العزیز على ما رواه الإمام مالک بن أنس وأصحابه، تح.حمد عبید، عالم الکتب، (بیروت : 1967م).
14
إبن عساکر: کمال الدین ابو القاسم عمر بن احمد بن هبة الله(ت 571 هـ/ 1175م)، تهذیب تاریخ دمشق الکبیر، رتبه عبدالقادر بدران، دار المسیرة، (بیروت: 1979 م).
15
إبن قتیبة:ابو محمد عبدالله بن مسلم الدینوری(ت 276 هـ/ 889م) : المعارف،صححه وعلق علیه: محمود اسماعیل الحاوی،دار احیاء التراث العربى، (بیروت:1390هـ / 1970 م).
16
ابن قیم الجوزیة: شمس الدین ابی عبدالله محمد بن ابی بکر(ت 751 هـ /1350م) : أخبار النساء، تحقیق : أحمد بن علی، دارالفکر، (بیروت :د.ت).
17
إبن کثیر:عمادالدین ابو الفدا إسماعیل بن عمر(ت 774هـ/1372م) : البدایة و النهایة فی التاریخ، دار ابن الهیثم، (القاهرة: د.ت).
18
إبو یوسف: یعقوب بن ابراهیم(ت 182 ه/ 798 م) : کتاب الخراج، المکتبة السلفیة ومکتبتها، (دار المعرفة 1979).
19
الازرقی : أبو الولید محمد بن عبدالله بن أحمد (ت.250هـ/ 864م) : أخبار مکة، تح. رشدی الصالح ملحس، مطابع ماتیو کرومو، (مدرید : 1965م).
20
الاصطخری : ابو اسحاق ابراهیم بن محمد(ت341 هـ/ 952م) : المسالک والممالک، تح.دی غویه، (لیدن: 1926م).
21
الاصفهانی: ابو الفرج على بن الحسین بن محمد القریشى الأموى(ت 356 هـ/ 967م) : الاغانی،وزارة الثقافة والارشاد القومى المؤسسة المصریة العامة للتألیف والترجمة والطباعة والنشر،(القاهرة: د.ت).
22
البغدادی: عبدالقادر طاهر بن محمد(ت429 هـ / 1037م) : الفرق بین الفرق وبیان الفرقة الناجیة منهم، تحقیق: محمد محی الدین عبدالحمید، مطبعة المدنی، (القاهرة: د/ ت).
23
البلاذری:أحمد بن یحیى بن جابر(ت279 هـ/ 892م) : انساب الاشراف، تح.ماکس شلویسنجر، مطبعة الجامعة، (القدس: 1936 م)
24
الفتوح البلدان، تح. د.سهیل زکار،دار الفکر،(لبنان: 1978م).
25
البیهقی: أبراهیم بن محمد(ت494هـ/1101م) : المحاسن والمساویء، تح. محمد ابو الفضل ابراهیم، دار صادر، (بیروت: 1380ه / 1960م).
26
التنوخی : نشوار المحاضرة و اخبار المذاکرة، تح.عبود الشالجی، دارصادر، (بیروت:1971م).
27
التنوخی:أبو علی الحسن بن علی بن محمد(ت 384 هـ/994م) : الفرج بعد الشدة، تح.عبود الشالجی، دارصادر، (بیروت :1398هـ / 1978م)
28
الثعالبی: ابو منصور عبدالملک بن محمد بن اسماعیل(ت 429هـ/1037م) : ثمار القلوب فی المضاف والمنسوب، تحقیق. محمد أبو الفضل، مطبعة المدنی، (القاهرة: 1965م).
29
ORIGINAL_ARTICLE
توظیف وسائل الإعلام فی التسویق السیاسی والإنتخابی
أدت التطورات المتلاحقة فی التکنولوجیا ووسائل الإعلام الى تغییر هام وجذری على عملیة الإتصال الجماهیری والمتلقی بشکل عام وحضوره ودوره فی مجالات عدة ومن اهمها التسویق السیاسی وحملات الإنتخابیة.
إن من دواعی الإهتمام بدراسة الموضوع، المحاولة لوضوح کیفیة توظیف وسائل الإعلام فی مجال التسویق السیاسی والإنتخابی، إضافة الى قلة الکتاب والأدبیات والمصادر التی تصدت له فی المکتبات العلمیة وخاصة باللغة العربیة، ما یستلزم بالضرورة ، لتلمس هذا الحقل العلمی والمعرفی المهم ویوفر للإعلامیین والأکادیمیین والنشطاء المدنیین والسیاسیین خبرة علمیة وآفاق واسع وواضح لکی ترفع من مستواهم وکفاءاتهم فی مجال الخبرة الإعلامیة وعملیة التسویق السیاسی وتطویر إسهامات فعلیة وهامة لتعزیز العملیة الإنتخابیة.
وتسعى البحث الى تجاوز التفسیر الضیق لنظریة التسویق السیاسی، وفتح الآفاق البحثیة أمام أطر أوسع لبرامج الإعلام والتسویق السیاسی، مع الترکیز ودمج السیاسة وتوضیح دورها فی حملات إنتخابیة. ومن أهم أهداف البحث، المحاولة لتفعیل عملیة التسویق السیاسی والإنتخابی عن طریق الإستفادة من تقنیة وسائل الإعلام، وکیفیة استخدامها فی تلک العملیة. ومن اجل ذلک استخدم الباحث فی بحثه المنهج الوصفی
https://jgu.garmian.edu.krd/article_102141_8451d4ad5fdf0b9014578f637ea9f7ac.pdf
2020-01-01
246
256
10.24271/garmian.1964018
وسائل الإعلام
التسویق السیاسی
الإنتخابات
المجتمع الدیمقراطی
Bahaden
Muhammed
bahaden79@yahoo.com
1
Department of Media Technique.Technical College of Administration.Sulaimani Polytechnic University
LEAD_AUTHOR
اولا/ الکتب:
1
أ-الکتب العربیة :
2
1- جان بیرکوت وجان بیرمونییه، علم الإجتماع السیاسی، الجزء الأول، ترجمة: أنطون حمصی، مطبعة وزارة الثقافة، دمشق،1994.
3
2- خالد احمد الشنتوت، الإنتخابات..أمانة وشهادة، الطبعة الثانیة، مطبعة الرشید، المدینة المنورة، المملکة العربیة السعودیة، 2003.
4
3- د.خیرت معوض عیاد ود.احمد فاروق، العلاقات العامة والإتصال المؤسسی عبر الإنترنیت، الدار المصریة اللبنانیة، القاهرة، 2014.
5
4- راسم محمد الجمال ود.خیرت معوض عیاد، التسویق السیاسی والإعلام..الإصلاح السیاسی فی مصر، الدار المصریة اللبنانیة، القاهرة، 2005.
6
5- ریاض الجمیلی، الإنتخابات..المصطلح والمفهوم، مرکز دراسات إستراتیجیة، بیروت، 2008.
7
6- روس هوارد، الإعلام والإنتخابات..دلیل حول التغطیة الإعلامیة للعملیة الإنتخابیة، ترجمة: المنبر المدنی، بغداد،2007.
8
7- طارق محمد عبدالوهاب، سیکولوجیة المشارکة السیاسیة، مطبعة دار الغریب، القاهرة، 2000.
9
8- طاهر خلف الله، الوسیط، الجزء الثانی، دیوان المطبوعات الجامعیة، الجزائر، 2004.
10
9- عبدالهادی الجوهری، دراسات فی علم الإجتماع السیاسی، الطبعة الثامنة، المکتبة الجامعیة، الأسکندریة،2001.
11
10- عمر الفرحاتی، دور السلطة التشریعیة فی بناء الدیمقراطیة، مجلة الفکر، العدد ارابع، کلیة الحقوق والعلوم السیاسیة، جامعة محمد خضیر، بسکرة، أبریل 2009.
12
11- عبدالسلام أبو قحف، هندسة الإعلان والعلاقات العامة،مکتبة ومطابع الإشعاع الفنیة، الأسکندریة، 2001.
13
12- عبدالغفار رشاد القصبی، الإتصال السیاسی والتحول الدیمقراطی، مکتبة الآداب، القاهرة،2007.
14
13- عبدالکریم فهد الساری وسؤدد فؤاد الآلوسی، الإعلام والتسویق السیاسی والإنتخابی، دار أسامة للنشر والتوزیع، عمان، 2013.
15
14- عبدالغفار رشاد القصبی، الإتصال السیاسی والتحول الدیمقراطی، مکتبة الآداب، القاهرة، 2007.
16
15- عبدالاله بلقیز، الإعلام وتشکیل الرأی العام وصناعة القیم، مرکز دراسات الوحدة العربیة، بیروت، 2013.
17
16- محمد سبیلا، للسیاسة بالسیاسة فی الترشیح السیاسی، الدار البیضاء، مغرب، 2000.
18
17- د.محمد منیر حجاب، ادارة الإنتخابات..طریقک للفوز فی الإنتخابات، دارالفجر للنشر والتوزیع، القاهرة،2007.
19
18- هالة محمود عبدالعال، تقییم الدعایة السیاسیة فی الإنتخابات البرلمانیة، دار العربی للنشر والتوزیع، القاهرة، 2017.
20
ب- الکتب الإنجلیزیة:
21
19- Robert W.Mecchesneg and Dan Schaller, The political Economy of International Communications: Foundation for the Emerging Global Debate about Media owner ship & Regulation, The Institute of communications Research & the Graduate School of library & Information, The University of Illinois, U.S.A., 2010.
22
20-Weinberg, Leonard: Competitive Elections & political violence, Philadelphia, The American Political Science Association, August, 2006.
23
21-Giovanni Sartori , Democratic Theory, second green wood Reprinting, U.S.A, 1976.
24
ثانیا/ البحوث :
25
22- عمرو عبدالفتاح إبراهیم، خریطة الدوائر الإنتخابیة فی محافظة الأسکندریة، دراسة فی الجغرافیا السیاسیة، رسالة ماجستیر غیر المنشورة، کلیة الآداب، جامعة الأسکندریة، 2010.
26
23- سعد بن سعود بن عبدالعزیز آل سعود، الإتصال السیاسی فی وسائل الإعلام وتأثیره فی المجتمع السعودی، أطروحة دکتوراه غیر منشورة، جامعة محمد بن سعود الإسلامیة، الریاض، السعودیة، 2006.
27
24- مصطفى المریط، التواصل السیاسی والتسویق الإنتخابی: من تجلیات الواقع الى رهانات التنمیة، رسالة ماجستیر غیر منشورة، جامعة محمد الأول، المغرب، 2010.
28
25- نوال فرقش، دور التسویق السیاسی فی تحسین اداء المنظمة السیاسیة..دراسة حالة على عینة من الأحزاب السیاسیة الجزائریة، أطروحة دکتوراه غیر منشورة، جامعة حسیبة بن بوعلی بالشلف، الجزائر،2016.
29
ثالث/ المجلات والدوریات:
30
-26 د.عبد ربه عبدالقادر العنزی، نظریة التسویق السیاسی: المفاهیم والدلالات فی المجال السیاسی، فرع جامعة الأزهر بغزة، فلسطین، مجلة رؤى إستراتیجیة، یونیو 2016.
31
27- عبد ربه عبدالقادر العنزی، تأثیر وسائل الإعلام الجدید على المجال العام والتسویق السیاسی، مجلة جامعة الأزهربغزة، فلسطین، سلسلة العلوم الإنسانیة، المجلد18، العدد 2، 2016.
32
28- حازم عمر، الإعلام الجدید وإدارة الحملات الإنتخابیة، دراسة حالة للحملة الإنتخابیة الرئاسیة للرئیس الأمریکی باراک اوباما 2008، مجلة الدیمقراطیة، العدد 52، 2014.
33
29-Jennifer less Marshment, The product, sales and market_ oriented party: How labor learned to market the product, not just the presentation, European Journal of marketing, vol.35, No.9-10, 2001.
34
رابعا/ مؤتمرات علمیة واوراق عمل:
35
30- رفائیل لوبیس بیتر، أجهزة ادارة الإنتخابات ومؤسسات إدارة الحکم، ورقة عمل قدمت لمکتب تطویر السیاسات التابع لبرنامج الأمم المتحدة الإتمائی، ترجمة: المؤسسة الدولیة للأنظمة الإنتخابیة IFES، نیویورک، سبتمبر 2000.
36
31- سعید شحاته، الإنتخابات البرلمانیة المصریة فی المیزان، ورقة عمل قدمت فی اللقاء السنوی السابع عشر حول الدیمقراطیة والإنتخابات فی الدول العربیة، جامعة أکسفورد، لندن، 2006.
37
خامسا/ مواقع الإنترنیت:
38
32- محمد عادل عبدالصادق، الدیمقراطیة الرقمیة نمط جدید للمارسة السیاسیة، مرکز الدراسات السیاسیة والإستراتیجیة بالأهرام ، 2009 digital.ahram.org.eg/articles: http:
39
ORIGINAL_ARTICLE
یعد موقع الضبط من المفاهیم الأساسیة فی علم النفس و الصحة النفسیة الذی له دور کبیر فی توجه اعتقاد الفرد نحو مستقبله و الأحداث والمواقف الذی یحدث معه فی البیئة المحیط بها ویتناول البحث الحالی شریحة مهمة فی الجامعة وهی طلبة حیث یمثلون عناصر فاعلة فی المجتمع وفی تقدمه مستقبلا
یعد موقع الضبط من المفاهیم الأساسیة فی علم النفس و الصحة النفسیة الذی له دور کبیر فی توجه اعتقاد الفرد نحو مستقبله و الأحداث والمواقف الذی یحدث معه فی البیئة المحیط بها ویتناول البحث الحالی شریحة مهمة فی الجامعة وهی طلبة حیث یمثلون عناصر فاعلة فی المجتمع وفی تقدمه مستقبلاً. لذا تهدف هذا البحث التعرف على نوع الموقع الضبط ککل وبحسب الجنس والأختصاص الدراسی (علمی_انسانی) لدى عینة البحث التی شملت (100) طالب وطالبة. ولأجل تحقیق الأهداف تم إعداد مقیاس لموقع الضبط، وتم التحقق من الصدق والثبات لهماً. وقد أظهرت النتائج ان أو یمیلون الى مرکز الضبط الخارجی بشکل دال، وأظهرت ایضاً عدم وجد فروق ذات دلالة معنویة فی مستوى مرکز الضبط حسب متغیر الجنس و الأختصاص الدراسی .
https://jgu.garmian.edu.krd/article_102142_232888588128bd1cc9b24ba1002dab6f.pdf
2020-01-01
257
266
10.24271/garmian.1964019
Hanaw
Muhammedkhan
hanawhmk@gmail.com
1
Department of Kindergarten.College of Basic Education.University of Sulaimani
LEAD_AUTHOR
الاحمد ، أمل (1999) . العلاقة الارتباطیة بین دافعیة الانجاز ومرکز الضبط (دراسة میدانیة لدى عینة من طلبة جامعة دمشق فی کلیتی التربیة والعلوم) ، مجلة جامعة
1
دمشق ، مج15 ، ع2
2
4- بدری ، علی حسین علی ومحمد محروس محمد الشناوی (1989) . محور الضبط وعلاقته بالسلوک التوکیدی واسالیب مواجهة المشکلات ، مجلة کلیة التربیة ، ع5 .
3
5- جاسم ، باسم فارس (1996) . قلق المستقبل ومرکز السیطرة والرضا عن أهداف
4
الحیاة ، اطروحة دکتوراه غیر منشورة (فلسفة فی علم النفس) ، کلیة الآداب ، جامعة بغداد .
5
6- جابر ، محمد حسن (1995) . موقع الضبط وعلاقته بالتوافق النفسی والاجتماعی لدى طلبة جامعة بغداد ، رسالة ماجستیر غیر منشورة ، کلیة التربیة ابن رشد ، جامعة بغداد .
6
7- حداد ، یاسمین ونائل الأخرس (1998) . موقع التحکم المدرک وعلاقته بالعجز المتعلم لدى الأطفال ، مجلة دراسات (العلوم التربویة) ، مج25 ، ع2 .
7
8- الحلو ، بثینة منصور (1989) . مرکز السیطرة والتعامل مع الضغوط النفسیة ، رسالة ماجستیر غیر منشورة ، کلیة الآداب ، جامعة بغداد .
8
9- الحلو ، بثینة منصور وسعاد معروف الدوری (1995) . مرکز السیطرة لدى کل من الجانحین وأقرانهم من غیر الجانحین (بحث میدانی) ، کلیة الآداب ، جامعة بغداد .
9
10- الحوری ، مثنى طه وعبد الوهاب حسن العیسى (2001) . أثر الحصار على التحصیل الدراسی لطلبة الکلیات الأهلیة ، مجلة کلیة المأمون الجامعة ، عدد خاص بالمؤتمر العلمی السابع فی کلیة المأمون الجامعة المنعقد للفترة 27-28 آذار 2001 ، سنة2، ع4.
10
11- دروزة ، أفنان (1993) . مرکز الضبط للمعلم وعلاقته بالتحصیل الأکادیمی للطالب فی المدارس الاعدادیة لوکالة الغوث الدولیة فی منطقة نابلس ، مجلة ابحاث النجاح للأبحاث (العلوم الانسانیة) ، مج2 ، ع9 .
11
12- دسوقی ، محمد احمد (1988). مرکز التحکم وعلاقته بمفهوم الذات لدى اعضاء هیئة التدریس بالجامعة ومعلمی المرحلة الثانویة العامة (دراسة مقارنة) ، مجلة جامعة الملک عبد العزیز (علوم تربویة) ، مج1 .
12
13- الدلیمی ، هناء رجب (1988) . موقع الضبط وعلاقته بالتحصیل الدراسی لدى طلبة الصف الرابع الاعدادی ، رسالة ماجستیر غیر منشورة ، کلیة التربیة ، جامعة بغداد .
13
14- الراوی ، الطاف یاسین خضر (1996) . اثر الصراع النفسی فی اتخاذ القرار وعلاقته بمرکز السیطرة لدى طلبة الجامعة ، رسالة ماجستیر غیر منشورة ، کلیة الاداب ، جامعة بغداد .
14
15- زیدان ، الشناوی عبد المنعم الشناوی (1997) . علاقة موضع الضبط بالدافع للانجاز لدى طلبة وطالبات الجامعة ، مجلة جرش للبحوث والدراسات ، مج2 ، ع1 .
15
16- سلیمان ، عبد الرحمن سید وهشام ابراهیم عبد الله (1996) . دراسة لموقع الضبط وعلاقته بکل من قوة الأنا والقلق لدى عینة من طلبة وطالبات جامعة قطر ، مجلة مرکز البحوث التربویة ، السنة5 ، ع9 .
16
17- العزاوی ، أنور قاسم یحیى (1994) . موقع الضبط لدى الجانحین وأقرانهم من غیر الجانحین ، رسالة ماجستیر غیر منشورة ، کلیة التربیة ، جامعة بغداد .
17
18- علی ، الهام فاضل عباس (2001) . الصحة النفسیة وعلاقتها بموقع الضبط والجنس والعمر لطلبة المرحلة الثانویة ، رسالة ماجستیر غیر منشورة ، کلیة التربیة ابن رشد ، جامعة بغداد .
18
19- علی ، عبد الکریم سلیم (1990) . موقع الضبط لدى أبناء الشهداء وأقرانهم الذین یعیشون مع آبائهم فی المرحلة المتوسطة ، رسالة ماجستیر غیر منشورة ، کلیة التربیة، جامعة صلاح الدین .
19
20- عینة, ناریمان (2017) الصلابة النفسیة وعلاقته بمرکز الضبط لدى طلبة الجامعة , ماجستیر غیر منشورة ، کلیة العلوم الأنسانیة والأجتماعیة ، جامعة زیان عاشور _ الجلفة
20
21- طوبیا ، نهى عبودی (1994). المکانة النفسیة الاجتماعیة لدى طلبة الجامعة من ذوی مرکز السیطرة الداخلی والخارجی ، رسالة ماجستیر غیر منشورة ، کلیة الاداب ، الجامعة المستنصریة .
21
22- قطامی ، نایفة (1994) . أثر الجنس وموقع الضبط والمستوى الأکادیمی على دافع الانجاز لدى طلبة التوجیهیة العامة ، مجلة دراسات ، مج21 ( أ ) ، ع4 .
22
23- محمد ، یوسف عبد الفتاح (1993) . مرکز التحکم وعلاقته بتقدیر الشخصیة لدى عینة من اطفال المرحلة الابتدائیة بدولة الامارات العربیة المتحدة ، مجلة مرکز البحوث التربویة والنفسیة ، جامعة قطر ، السنة2 ، ع3 .
23
24- مقابلة ، نصر یوسف وابراهیم یعقوب (1994) . أثر الجنس ومرکز التحکم على مفهوم الذات لدى طلبة جامعة الیرموک ، المجلة العربیة للتربیة ، المنظمة العربیة للتربیة والثقافة والعلوم ، مج14 ، ع2 .
24
25- Lefcourt, H. (1976). Locus of control current trends in theory and research, Distributed by the Hassted press division of John-Wiley Sons, New York , New Jersey.
25
26- Rotter, J.B. (1966). Generalized expectation for internal versus external control of reinforcement. Psychological Monographs. Vol.80 (Whole No.602). Vol.80, No.1, PP. 1-28.
26
ORIGINAL_ARTICLE
Globalization of English language: a blessing or curse on Kurdish language
The language we use, like many other things such as sun shine, water, air, rain, sound, food …etc is in a rapid change. Different studies and surveys are found about the number of languages that have disappeared in the last 500 years. At an alarming rate, many languages are dying and many others are reviving all over the world, as Crystal (2000: 1) defines language death as “a language dies when nobody speaks it any more” and this idea is close to Campbell’s (1994) view point when he states that “The loss of a language due to gradual shift to the dominant language in language contact situations”.
Kurdish language is an example of a minority language as being surrounded by Persian, Turkish, Arabic and some other majority languages such as English. Kurdish language is not apart from many other languages that are in a critical situation whether to revive or die. As the world becomes more connected, language diversity is falling at an unprecedented rate. Globalization is about human contact. Indeed, the continental, and later global spread of certain languages is the clearest long-term evidence of what global contacts have been achieved. Beside its advantage for some languages to help them becoming the dominant language, yet it helps in polluting the minority languages. The present study is a descriptive analytic study. It aims at knowing whether English language, which is a globalized language, is a curse or blessing to the educated Kurdish language speakers in the age of 15-30 at Kurdistan regional government (KRG)/Garmian province. This is by preparing the descriptive and inferential information, the descriptive data including the age, gender and sentences with choosing a Kurdish or English words. The data showed that there is a rapid increase of using and preferring English words in the daily conversations instead of the Kurdish words. The study found that Kurdish speakers at the age of 15-20 years old are using English words in a higher rate than the ages of 21-25 and 26-30, and higher in 21-25 than 26-30 years old.
https://jgu.garmian.edu.krd/article_102151_cf08d3d218262bfe10d9a462ce53431e.pdf
2020-01-01
267
274
10.24271/jug.1964021
globalization
English language
Kurdish language
reviving language
minority language
Shokhan
Hassan
khoshy.anwar@garmian.edu.krd
1
Kalar Computer Institute. Ministry of Education-General Directorate of Institutes and Trainings. Kurdistan Region, Iraq.
LEAD_AUTHOR
Khoshy
Hasan
2
Department of English, College of Education, University of Garmian
AUTHOR
Campbell, Lyle. (1994). Language death. Asher & Simpson 1994, vol.4. 1960-1968.
1
Crystal, D. (1997). English as a Global Language. Cambridge: Cambridge University, Press.
2
------------- (2000). Language Death. Cambridge, United Kingdom: Cambridge University Press.
3
Graddol, D. (1997). The Future of English. London: The British Council.
4
Jenkins, J. (2000). The Phonology of English as an International Language. Oxford: Oxford University Press
5
Hoffer, L. Bates. (2002). Language Borrowing-Overview 1 Language Borrowing and Language Diffusion. Intercultural Communication Studies XI: 4. San Antonio, TX, United States: Trinity University Press.
6
Hogan, T. (1996). Globalization: Experiences and explanations. In A. Kellehear (Ed.), Social Self, Global Culture. Oxford: Oxford University Press.
7
Poplack, Shana. (2001). code-switching (linguistics). In Smelser,Niel & Baltes,Paul (eds.), international encyclopedia of the social and behavioral sciences. Elsevier Science Ltd.2062-2065.
8
Socioeconomic. BusinessDictionary.com. WebFinance, Inc. September 24, 2018 <http://www.businessdictionary.com/definition/socioeconomic.html>. (Retrieved in 12
9
ORIGINAL_ARTICLE
Using Dr. Jose Bowen’s “Teaching Naked Approach” as a Flipped Instruction Model in EFL College Classes at University of Garmian
The present study aims introducing and proposing the notion and implementation of a flipped classroom model “Teaching Naked” in EFL college classes at university level and proposes some pedagogical suggestions and recommendations. The term coined by Dr. Jose Bowen, which means stripping teaching technologies outside of physical class meetings, instead choosing to use the scheduled time for more discussion-oriented teaching and learning activities (i.e. flipping the classroom, moving the lectures out and moving interaction and problem-solving in ). The study will discuss the role of “Teaching Naked” approach as a flipped instruction model in improving the way of teaching, assessment, and learning among English as a Foreign Language learners. It also deals with the benefits of and barriers to implementing the approach in both teaching and learning processes. The study adds that the approach implementation can be evolutionary.
https://jgu.garmian.edu.krd/article_102152_76768a963764388790c7c2e53b2532b4.pdf
2020-01-01
275
285
10.24271/garmian.1964022
Teaching Naked Model
Flipped classroom
teaching technologies
outside classroom
EFL
Hemn
Karim
hemn.adil@garmian.edu.krd
1
Department of English College of education University of Garmian
LEAD_AUTHOR
Abdous, M., Camarena, M. M., & Facer, B. R. (2009). MALL Technology: Use of Academic Podcasting in the Foreign Language Classroom. ReCALL, 21(1). 76-95.
1
Baker, J. W. (2000). The “Classroom Flip”: Using web course management tools to become the guide by the side. In J. A. Chambers (Ed.), Selected Papers from the 11th International Conference on College Teaching and Learning (pp. 9-17). Jacksonville, FL: Florida Community College at Jacksonville.
2
Basal, Ahmet (2012). The Use of Flipped Classroom in Foreign Language Teaching. The 3rd Black Sea ELT Conference “Technology: A bridge to Language Learning”. November 15-17. Samsun. 8-12.
3
Bergmann, J., Overmeyer, J., and Willie, B. (2011). The flipped class: What it is and What it is not. The Daily Riff. Retrieved from http://www.thedailyriff.com/articles/the-flipped-class-conversation-689.php.
4
Bergmann, J. & Sams, A. (2012). Flip Your Classroom: Reach Every Student in Every Class Every Day. Washington, DC: International Society for Technology in Education.
5
Bird, J. (2013). Teaching Naked: Part Two. The Weekly Reader, 4(23).Teaching and Learning Center, Winthrop University, Rock Hill, SC. March 18.
6
Bowen, J. A. (2012). Teaching Naked: How Moving Technology Out of Your College Classroom Will Improve Student Learning. San Francisco: Jossey-Bass.
7
Brame, C. J. (2013). Flipping the Classroom. Vanderbilt University’s Center for Teaching. Retrieved from http://cft.vanderbilt.edu/teaching--‐guides/teaching--activities/flipping--‐the--‐classroom/. Access date 24/7/2019.
8
Dudeney, G. & Hockly, N. (2007). How to… Teach English with Technology. Harlow: Pearson Education Limited.
9
10. Engin, M. (2014). Extending the flipped classroom model: Developing second language writing skills through student-created digital videos. Journal of the Scholarship of Teaching and Learning, 14(5). 12-26.
10
11. Fink, L. D. (2003). Creating significant learning experiences: An integrated approach to designing college courses. San Francisco: Jossey-Bass.
11
12. Gardner, J. G. (2012). The Inverted Agricultural Economics Classroom: A new way to teach? A new way to learn? A Paper Presented in the Agricultural and Applied Economics Association’s 2012 AAEA Annual Meeting, Seattle, Washington, August 12-14.
12
13. Hamdan, N., McKnight, P., McKnight, K., & Arfstrom, K. M. (2013). A Review of Flipped Learning: Flipped Learning Network.
13
14. http://www.flippedlearning.org/cms/lib07/VA01923112/Centricity/Domain/41/LitReview_FlippedLearning.pdf
14
15. Han, Y. J. (2015). Successfully Flipping the ESL Classroom for Learner Autonomy. New York State (NYS) TESOL Journal, 2(1). 98-109.
15
16. Kate, M. (2012). Teaching Naked: A Review. Technology for Teaching and Learning. Worcester Polytechnic Institute, October 24. Retrieved from http://wp.wpi.edu/atc-ttl/2012/10/24/teaching-naked-book-and-workshop-review/#.WTXEJJKGPIU. Access date 25/7/2019. 11:51 pm
16
17. Lage, M. J., Platt, G. J., & Treglia, M. (2000). Inverting the classroom: A gateway to creating an inclusive learning environment. The Journal of Economic Education,31(1), 30-43.
17
18. Lemmer, C. A. (2013). A View from the Flip Side: Using the “Inverted Classroom” to Enhance the Legal Information Literacy of the International LL.M. Student. Law Library Journal, 105(4). 461-491.
18
19. Litwin, L. (2012). Teaching Naked: The Flipped Classroom. National School Public Relations Association. Retrived from http://www.nspra.org/e_network/2012-08_trendtracker. Access Date 21/7/2019. 3:06 PM
19
20. Margulieux, L., Majerich, D. & McCracken, M. (2013) C21U’s Guide to Flipping Your Classroom. Georgia Tech Center for 21st Century Universities.
20
21. Marshall, H. W. (2014). The Flipped Learning Approach in Adult ESL Classrooms. AAACE Annual Conference, Charleston, SC. November 4-7.
21
22. Marshall, H. W. & DeCapua, A. (2013). Making the Transition to Classroom Success: Culturally Responsive Teaching for Struggling Language Learners. Michigan: University of Michigan Press.
22
23. Motteram, G. (2013). Innovations in learning technologies for English language teaching. London: Spring Gardens.
23
24. Neumeier, P. (2005). A closer look at blended learning – parameters for designing a blended learning environment for language teaching and learning. ReCALL, 17(2). 163-178.
24
25. Nicolosi, A. (2012). Grammar Lessons with the Flipped Classroom Method. The 3rd Black Sea ELT Conference “Technology: A bridge to Language Learning”. November 15-17. Samsun. 13-17.
25
26. Sharma, P. & Barret, B. (2007). Blended Learning. Oxford: Macmillan.
26
27. Snowden, K. E. (2012). Teacher Perceptions of the Flipped Classroom: Using Video Lectures Online to Replace Traditional In-Class Lectures. University of North Texas. MA Thesis.
27
28. Staker, H., & Horn, M. B. (2012). Classifying K-12 Blended Learning. Mountain View, CA: Innosight Institute. Retrieved from; https://www.christenseninstitute.org/wp content/uploads/2013/04/Classifying-K-12-blended-learning.pdf. Date of Access July 21st 2019
28
29. Stanley, G. (2013). Integrating Technology into Secondary English Language Teaching. In Motteram, G. (Ed.), Innovations in learning technologies for English language teaching (pp. 43-66). London: Spring Gardens.
29
30. Stone, B. (2012). Flip Your Classroom to Increase Active Learning and Student Engagement. 28th Annual Conference on Distance Teaching & Learning. Madison, University of Wisconsin.
30
31. http://www.uwex.edu/disted/conference/Resource_library/proceedings/56511_2012.pdf
31
32. Stracke, E. (2007). A road to understanding: A qualitative study into why learners drop out of a blended language learning (BLL) environment. ReCALL, 19(1). 57-78.
32
33. Strayer, J. F. (2007). The effects of the classroom flip on the learning environment: A comparison of learning activity in a traditional classroom and a flip classroom that used an intelligent tutoring system. Doctoral Dissertation. Retrieved from OhioLINK
33
34. https://etd.ohiolink.edu/ap:0:0:APPLICATION_PROCESS=DOWNLOAD_ETD_SUB_DOC_ACCNUM:::F1501_ID:osu1189523914,attachment
34
ORIGINAL_ARTICLE
Depression Expressions in Selected English and Kurdish Poems
This research is an inquiry in to the concept of depression in selected English and Kurdish poems. It is an attempt to determine in which language depression is used more in the selected poems. The reason behind chosen poems is that they contain different expressions of depression used by English and Kurdish poets. The study consists of 9 sections along with the conclusion and the bibliography.
To oxford word power dictionary (204) depression is defined as a feeling of hopeless and unhappiness that stays for a long time. It could be a medical condition and may also have physical symptoms. Due to this, the selected poems have been analyzed. The result has shown that depression expressions are used more in the English language than those of the Kurdish ones
https://jgu.garmian.edu.krd/article_102153_5478eab732034235aa2dc9271c1a2da2.pdf
2020-01-01
286
293
10.24271/garmian.1964023
depression
Kurdish Poems
English Poems
Bahar
Amin
baharhb.2008@gmail.com
1
Department of English, College of Education, University of Garmian
LEAD_AUTHOR
-Baym,Nina(2003).The Norton Analogy of American Literature Vol. c 6th .US
1
-Cesar,Julisca &Chavoushi,Faraz (2013).Priority medicine for Europe and the world" a public Health Approach to innovation".
2
-Darton,Katherine (2012).Understanding Depression. London.
3
-Eduardo,Jose &Bernand,Rondon (2018) Depression: A Review of its Definition Article Vol.5 issued in 1-2018 Venezuela.US.
4
-Ferguson,Margret et.al (2005)5th The Norton Analogy of Poetry.US.
5
-Greenblatt,Stephen(2012) The Norton Analogy of American Literature. Vol. F 9th .US.
6
-Rehm,P.Lynn (2010).Depression. Hogrefe, US.
7
-Oxford wordpower Dictionary. Oxford University
8
Electronic Sites:
9
-Online ADAA.Org.2016
10
-WWW.Familyfriendpoems.com
11
سه رچاوه کوردییه کان:
12
- هاوار, محمد رسول .دیوانی پیره میردى نه مر- جابی یه که م.2007 سلیمانی
13
- قانع , بورهان دیوانی قانع- 2007-2008 . ایران
14
- رازى. دیوانی وه لی دیوانه جابی 7 سالی 1972-1973
15
- حیکمه ت ,سه یران.دیوانی هیمن موکریانی سه ردار شه مزاد 2005. عیراق
16
المصادر العربیه
17
الدکتور السامرائى, هاشم.المدخل فى علم النفس. کلیه التربیه زجامعه المستنصریهز 1988 بغداد. مطبعه الخلود.
18
الدکتور کمال, علی.النفس:انغعاللاتها وامراضها وعلاجها 1988الطبعه الرابعه طبع الدار العربیه.بغداد العراق.
19
- الاستاذ صالح, قاسم حسین.علم نفس الشواذ والاضطرابات العقلیه والنفسیه 2005 الطبعه الاولی مطبعه جامعه صلاح الدین اربیل العراق بغداد.
20
ORIGINAL_ARTICLE
A Socio-pragmatic Study of External Request Modification in Kurdish Language
the main aim of this study is to figure out whether Kurdish male and female subjects use external modification devices in request with similar percentage. Moreover, this study is an attempt to find out the effect of social factors such as the social status of participants, and the social distance between the subjects on the choice of a certain external modification device than the other. Discourse completion Tests (DCTs) which consisted of (12) situations are employed to elicit the data from 40 Kurdish participants. The translated version of the questionnaire employed in this study, which was translated by the researches to Kurdish Language, is adopted from Reiter(2000). The participants were postgraduate and undergraduate Kurdish students at the University of Garmian which consisted of 10 female and 10 male undergraduate students and 10 male and 10 female postgraduate students.
The responses are categorized and analysed within the coding scheme developed by Blum-Kulka, House, and Kasper (1989). The result revealed that Kurdish female participants use most of the chosen external modification more than Kurdish Male ones. Regarding the effect of social variables, it has been shown that both Kurdish men and women inclined toward using more external modification in situations where they had less dominant role than the requesters. Moreover, both Kurdish men and women were found to incline towards using the external modification with their request when they addressed strangers. Limitations and implications are highlighted
https://jgu.garmian.edu.krd/article_102154_a0df127e78565e6d48be7ae4a606d5cc.pdf
2020-01-01
294
311
10.24271/jug.1964024
External Request Modification
Request Modification
Request Speech act
Socio-Pragmatic study
Salar
Majid
salar.faeq@garmian.edu.krd
1
Department of Computer, College of Science, University of Garmian
LEAD_AUTHOR
Baida’a
Rasheed
2
Department of English Language, College of Languages and Human sciences, University of Garmian
LEAD_AUTHOR
Al-Ali, M. N. & Sahawneh, M. (2008) 'An investigation into the generic features of English requestive e-mail messages, Language for Specific Purposes (LSP) & Professional Communication, 8 (2): 40- 65
1
Al-Ali, M. & Alawneh, R. (2010). Linguistic mitigating devices in American and Jordanian students' requests. Intercultural Pragmatics, 7(2), pp. 311-339. Retrieved 23 Mar. 2019, from doi:10.1515/iprg.2010.014.
2
Abdolrezapour, Parisa & Eslami-Rasekh, Abbass. (2012). The effect of using mitigation devices on request compliance in Persian and American English. Discourse Studies - DISCOURSE STUD. 14. 145-163. 10.1177/1461445611433789.
3
Abdul Sattar, Hiba & che lah, Salasiah & Rozina, Raja. (2009). Iraqi Postgraduates’ production and perception of requests: A pilot study. International Journal of Language, Society and culture (University of Tasmania – Australia). 29. 56-70.
4
Abdolrezapour, p & Vahid Dastjerdi H, (2013). Examining mitigation in refusals: A cross-cultural study of Iranian and American speech communities, Sociolinguistic Studies, Vol 6, No 3 (2012), DOI: 10.1558/sols.v6i3.519.
5
Alzeebaree, Y., Yavuz, M. A. (2017). Realization of the Speech Acts of Request and Apology by Middle Eastern EFL Learners. Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education, 13(11), 7313-7327. https://doi.org/10.12973/ejmste/79603.
6
Aldhulaee, Mohammed. (2011). Request mitigating devices in Australian English and Iraqi Arabic : a comparative study. Master of TESOL thesis, Deakin University.
7
Baxter, J. (2000). The Joys and Justice of Housework. Sociology, 34(4), 609–631. https://doi.org/10.1177/S0038038500000389.
8
Blum-Kulka, S., House, J., & Kasper, G. (1989). Cross-cultural pragmatics: Requests and apologies. Norwood, NJ: Ablex Publishing Corporation.
9
Blum-Kulka, S., House, J., & Kasper, G. (1989). Cross-cultural pragmatics: Requests and apologies. Norwood, NJ: Ablex Publishing Corporation.
10
Blum-Kulka, S., & Olshtain, E. (1984). Requests and apologies: A cross-cultural study of speech act realization patterns (CCSARP). Applied Linguistics, 5, 196-213.
11
Blum-Kulka, Shoshana. (1987). Indirectness and politeness in requests: Same or different?. Journal of Pragmatics. 11. 131-146. 10.1016/0378-2166(87)90192-5.
12
Brown, P., & Levinson, S. (1987). Politeness: Some Universals in Language Usage. Cambridge: Cambridge University Press.
13
Edmondson, R. & Wörner, M. (1981), Theology and Rhetoric. New Blackfriars, 62: 379-387. doi:10.1111/j.1741-2005.1981.tb03304.x
14
Economidou-Kogetsidis, M. (2008). Internal and external mitigation in interlanguage request production: The case of Greek learners of English. Journal of Politeness Research. Language, Behaviour, Culture, 4(1), pp. 111-137. Retrieved 23 Mar. 2019, from doi:10.1515/PR.2008.005
15
Faerch, C., & Kasper, G. (1989). Internal and external modification in interlanguage request realization. In S. Blum-Kulka, J. House, & G. Kasper (Eds.), Cross-cultural pragmatics (pp. 221-247). Norwood, NJ: Ablex.
16
Félix-Brasdefer, J. César. 2005. La mitigación en el discurso oral de mexicanos y aprendices de español como lengua extranjera. Pragmática sociocultural: Estudios sobre el discurso en cortesía en español, ed. by Diana Bravo and Antonio Briz, 285-299. Spain: Ariel.
17
Fraser, B. (1990) Perspectives on Politeness. Journal of Pragmatics, 14, 219-236.
18
http://dx.doi.org/10.1016/0378-2166(90)90081-N.
19
Farnia Maryam, Sohrabie .Akbar, Abdul Sattar Hiba (2014), A pragmatic analysis of speech act of suggestion among Iranian native speakers of Farsi,Journal of ELT and Applied Linguistics (JELTAL). V.2, Issue 2 Pages 48-61.
20
Goffman, E. (1967). Interaction Ritual: Essays on Face-to-Face Behaviour. Garden City, New York: Anchor.
21
Hemrashid Meruf Abdul Wahid, Aram.(2012). Politenessin Kurdish Language: Sulaimanyah, La Rya publication.
22
Hassall, T. (2001). Modifying requests in a second language. International Review of Applied Linguistics (IRAL,) 39, 259-283.
23
Holmes, V. M. (1984). Sentence Planning in a Story Continuation Task. Language and Speech, 27(2), 115–134. https://doi.org/10.1177/002383098402700202.
24
House, J. and Kasper, G. (1981) Polietness Markers in Engllish and German. In: Coulmas, F., Ed., Conversational Routine, Mouton, The Hague.
25
House, J., & Kasper, G. (1987). Interlanguage pragmatics: Requesting in a foreign language. In W. Loerscher & R. Schulze (Eds.), Perspectives on language in performance (pp. 1250–1288). Tuebingen: Narr.
26
Lakoff, R. (1973). The logic of politeness; or minding your p's and q's. Paper from the Ninth Regional Meeting of the Chicago Linguistic Society. Chicago: Chicago Linguistic Society.
27
Leech, G. (1983). Principles of pragmatics. London: Longman.
28
Macaulay, R. (2001), Oratio Obliqua, Oratio Recta: An Essay on Metarepresentation. Journal of Linguistic Anthropology, 11: 307-309. doi:10.1525/jlin.2001.11.2.307
29
Reiter Márquez,( 2000) Linguistic Politeness in Britain and Uruguay: A contrastive study of requests and apologies, John Benjamins.
30
Sara Mills (2003). Gender and politeness. Cambridge, Cambridge UniversityPress. 270 pp., ISBN Hb 0 521 81084 1.
31
Sifianou, M. (1999), Politeness phenomena in England and Greece: a cross-cultural perspective, Clarendon Press, isbn: 9780198239727.
32
Schauer, E. Neuner, F., Elbert, T., Ertl, V., Onyut, L. P., Odenwald, M., & Schauer, M. (2004). Narrative Exposure Therapy in Children: A Case Study. Intervention: International Journal of Mental Health, Psychosocial Work & Counselling in Areas of Armed Conflict, 2(1), 18-18.
33
Trosborg, A. (1995). Interlanguage pragmatics. Requests, complaints and apologies. Berlin: Mouton de Gruyter.
34
Wierzbicka, A, (2003), Cross-cultural Pragmatics: The Semantics of Human Interaction, Mouton de Gruyter
35
Woodfield, R., & Earl-Novell, S. (2006). An assessment of the extent to which subject variation in relation to the award of first class degree between the arts and sciences can explain the ‘gender gap’. British Journal of Sociology of Education, 27(3), 355-372.
36
Yahya Mohammed Ali Al-Marrani, Azimah Binti Sazalie, (2010), polite request strategies by male speakers of Yemeni Arabic in male-male interaction and male-female interaction, The International Journal of Language Society and Culture.
37
ORIGINAL_ARTICLE
The relation between university education management and the vocational development
This study aims to identify the relation between the university education management and vocational development, using the analytical descriptive method based on data on vocational development.
The research also aims to measure the relationship between the university education management and vocational development and their dimensions from the point of view of university leaders and teachers in polytechnic universities in the Kurdistan Region of Iraq. To achieve the goal designed a questionnaire consisting of (31) paragraph to collect data on the field side, where 500 questionnaires were distributed to university leaders and lecturers at polytechnic universities in (Erbil, Sulaimani, Dohuk). 452 questionnaires were returned for analysis. The most important conclusions were that the existence of a positive moral relationship between the university education management and vocational development in polytechnic universities in the Kurdistan Region of Iraq. Accordingly the researchers made a number of recommendations, the most important is need to work to improve the university performance of polytechnic universities of the Kurdistan region of Iraq by making practical use of variables that directly or indirectly affect the vocational development.
https://jgu.garmian.edu.krd/article_102155_974b4c732490f998fd2353ede21cb7cb.pdf
2020-01-01
312
329
10.24271/jug.1964025
University Education Management
Leadership of University Management
Vocational Development.
Bakhtiar
Sharif
bakhtiar.sharif@spu.edu.iq
1
Technical Administration Department , Technical College of Administration , Sulaimani Polytechnic University
LEAD_AUTHOR
Hoshiar
Kaka Mala
2
The Centre for Scientific Research and Strategic Studies , Lebanese French University
LEAD_AUTHOR
Noor
Ali
3
Department of Management and Marketing , Faculty of Economics and Management , University Putra Malaysia
LEAD_AUTHOR
Adcroft, A., Willis, R. & Hurst, J. (2008). A new model for managing change: The holistic view. The Journal of Business Strategy, 29(1): 40–45.
1
Anderson, J. C., & Gerbing, D. W. (1988). Structural equation modeling in practice: A review and recommended two-step approach. Psychological Bulletin, 103(3), 411-423.
2
Babbie, E. (2007). The Practice of Social Research (11th ed.). Belmont, CA: Wadsworth.
3
Bagozzi, R. P., & Yi, Y. (1988). On the evaluation of structural equation models. Journal of the Academy of Marketing Science, 16(1), 74-94.
4
Chemers, M. M. (2000). Leadership research and theory: A functional integration. Group Dynamics: Theory, Research, and Practice, 4 (1), 27-43.
5
Cheng, P. H., Yang, T. H., Yang, C. H., Lin, G. H., Lai, F., Chen, C. L., Lee, H. H., Sun, Y. S., Lai, J. S., & Chen, S. J. (2005). A collaborative knowledge management process for implementing healthcare enterprise information systems. IEEE Xplore, 604-608.
6
Christian Kingombe, (2011). " Lessons for Developing Countries from Experience with Technical and Vocational Education and Training ", International Growth Centre, F-39011-SLE-1.
7
Davis, E. & Smith, W. (2005). The power of purpose: Creating transformational leadership capacity. International Leadership Association Conference, Amsterdam.
8
Dobni, C. B. (2008). Measuring innovation culture in organizations: The development of a generalized innovation culture construct using exploratory factor analysis. European Journal of Innovation Management, 11(4), 539-559.
9
10. Gravetter, F. J., & Wallnau, L. B. (2000). Statistics for the Behavioural Sciences (5th ed.). Belmont, CA: Wadsworth.
10
11. Gumport, P. J. (2000). Academic restructuring: Organizational change and institutional imperatives. The International Journal of Higher Education Research, 67-91.
11
12. Hair, Jr. J. F., Black, W. C., Babin, B. J., & Anderson, R. E. (2017). Multivariate data analysis: A global perspective. London: Pearson.
12
13. Härdle, W. K, & Simar, L. (2015). Applied Multivariate Statistical Analysis, (4th ed.). Belmont, CA: Wadsworth.
13
14. Hoe, S. L. (2008). Issues and procedure in adopting structural equation modeling technique. Journal of Applied Quantitative Method, 3(1), 76-83.
14
15. Hooper, D., Coughlan, J., & Mullen, M. R. (2008). Structural equation modelling: guidelines for determining model fit. Elect. J. Bus. Res. Methods, 6(1), 53-60.
15
16. Hu, L., & Bentler, P. M. (1999). Cutoff criteria for fit indexes in covariance structure analysis: Conventional criteria versus new alternatives. Structural Equation Modeling, 6(1), 1-55.
16
17. Huang, J. (2007). Market performance analysis of the online news industry. Dissertation presented at The University of Texas at Austin.
17
18. Igbaria, M., Guimaraes, T. and Davis, G. B. “Testing the Determinants of Microcomputer Usage via a Structural Equation model,” Journal of Management Information Systems, (11:4), Spring 1995, pp.87-114.
18
19. Kerlinger, F. N., & Lee, H. B. (2000). Foundations of behavioral research (4th ed.). Holt, NY: Harcourt College Publishers.
19
20. Kline, R. (2011). Principles and practice of structural equation modeling (3rd ed.). New York: Guilford Press.
20
21. Mabey, C. (2008) Management development and firm performance in Germany, Norway, Spain and the UK. Journal of International Business Studies, 39: 1327-1342
21
22. Meyers, L. S., Gamst, G., & Guarino, A.J. (2006). Applied multivariate research: Design and interpretation. Thousand Oaks, CA: Sage.
22
23. Nakpodia, E. (2009). The concept of the university as learning organization. Journal of public administration and policy research, 79-83.
23
24. Nermin Akyel, T. K. (2012). Strategic Planning in Institutions of Higher Education: A Case Study of Sakarya University. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 66-72.
24
25. O’Connell, C. (2011). Solutions for a cultivated planet. A nature research journal , 337-342.
25
26. Pallant, J. (2007). SPSS survival manual: A step by step guide to data analysis using SPSS for Windows (3rd ed.). Maidenhead, England; New York: McGraw Hill/Open University Press.
26
27. Péter Tóth, (2012). " Learning Strategies and Styles in Vocational Education ", Acta Polytechnica Hungarica Vol. 9, No. 3.
27
28. Peters T.J., 1984. Strategy follows structure: developing distinctive skills. California Management Review, 26(3), pp. 111-125
28
29. PG Altbach, L. R. (2009). Trends in global higher education: Tracking an academic revolution. UNESCO 2009 World Conference on Higher Education, 6.
29
30. Raykov, T., & Marcoulides, G. A. (2000). A method for comparing completely standardized solutions in multiple groups. Structural Equation Modeling, 7, 292-308.
30
31. Schreiber, J. B., Nora, A., Stage, F. K., Barlow, E. A., & King, J. (2006). Reporting structural equation modeling and confirmatory factor analysis results: A review. The Journal of Educational Research, 99(6), 323-337.
31
32. Schumacker, R. E., & Lomax, R. G. (2004). A beginner’s guide to structural equation modeling (2nd ed.). Lawrence Erlbaum Associates, Inc., Mahwah, NJ.
32
33. Scott, P. (2011). Leadership in universities. The International Journal of Leadership in Public Services, 7 (3), 229-234.
33
34. Sekaran, U., & Bougie, R. (2016). Research methods for business: A skill building approach (7th ed.). UK: John Wiley & Sons.
34
35. Tabachnick, B. G., & Fidell, L. S. (2007). Using multivariate statistics (5th ed.). Boston: Allyn and Bacon.
35
36. Taylor, F.W. (1911) Principles of Scientific Management. New York: Harper.
36
37. Ullman, J. B. (2006). Structural equation modeling: Reviewing the basics and moving forward. Journal of Personality Assessment, 87(1), 35-50.
37
38. Webster, C. (1998). Geographically compact areas (Effects of researcher presence and appeal on response quality in hand-delivered, self-administered surveys). Mississippi State University USA.
38
ORIGINAL_ARTICLE
The Servant Heroine: Unravelling the Life of a Victorian Governess in Agnes Grey and Jane Eyre
Charlotte and Anne Brontë were themselves educators. Therefore it is not surprising that education plays a prominent part in their novels. This study will examine the background of the governess in the nineteenth century and its main focus will be on the governess’ role in the literary works of the two Brontë sisters, Charlotte and Anne. In this piece of writing, two novels will be compared, namely Agnes Grey by Anne Brontë and Jane Eyre by Charlotte Brontë in which the two sisters featured their heroines as governesses. Moreover, the paper will describe the difficulties and struggles which arise in the novels from the position of a governess. In addition, it will also examine the possible reasons which made Jane and Anne decide to take the role of governess and how the two heroines, Jane and Anne, saw themselves in that role. Finally, this study will aim to shed light on the significant role of the governess in the shaping of the story through these novels. (Harvard style has been used).
https://jgu.garmian.edu.krd/article_102156_06a659a6b30faee81fae64c702d40ee2.pdf
2020-01-01
330
335
10.24271/jug.1964026
Jane Eyre
Agnes Grey
governess
Middle Class
Jwan
Mohammed
jwan.adil@garmian.edu.krd
1
Department of English, College of Education, University of Garmian
LEAD_AUTHOR
Allott, M., 1973. Jane Eyre and Villette. London and Basingstoke: Macmillan Press.
1
Anderson, N.F., 1993. The Victorian Governess by Kathryn Hughes. Albion: A Quarterly Journal Concerned with British Studies, 25 (3). Available from: http://www.jstor.org/stable/4050913 [Accessed 25 January 2016].
2
Austen, E., 1980. Emma. Oxford: Oxford University Press.
3
Birrell, A., 1887. Life of Charlotte Bronte. London: Walter Scott.
4
Brontë, A., 1969. Agnes Grey. London: The Folio Society.
5
Brontë, C., 2000. Jane Eyre. Jane Eyre. Oxford: Oxford University Press.
6
Digby, A., 1996. The Victorian Governess by Kathryn Hughes. The English Historical Review, 111 (440). Available from: http://www.jstor.org/stable/577968 [Accessed 25 January 2016].
7
Fest, K., 2009. Angels in the house or girl power: Working women in nineteenth-century novels and contemporary chick lit. Women’s studies, 38 (2009), pp. 43-62.
8
ORIGINAL_ARTICLE
Speech and Social Class in Emily Brontë’s Wuthering Heights
Language is a human trait associated with a particular community or ethnicity; there are a range of languages that represent their existence. On the other hand, the diversity of language shows aspects of their communication. Language also reflects in social construction when humans communicate to each other. In other words, language is used in social class, social status, and educational background that are called social dialect; a variety of languages that reflect social variation in language use, according to certain factors related to the social group of the speaker such as education, occupation, income level, etc.
In this research, the characters’ speech in Emily Brontë’s Wuthering Heights (1847) is examined, in particular by dealing with spelling, grammar and lexis to explain what role speech plays in the character construction. The findings of this work indicate that this author of the Victorian literature used speech to both individualize characters and to bind them to a certain groups, which can mostly be defined by social status; a unique type of speech is provided to each main personality to denote his or her social status. A list of references is shared at the end.
https://jgu.garmian.edu.krd/article_102157_e0bd9ef2efdc7820be8ce3cf76b73b71.pdf
2020-01-01
335
340
10.24271/garmian.1964027
Emily Brontë
Wuthering Heights
Speech and Social status
Dlnya
Mohammed
dilnya.mohammad@univsul.edu.iq
1
University of Sulaimani / College of Basic Education / English Department
LEAD_AUTHOR
1. Brontë, Emily. Wuthering Heights. 1847. London, Penguin Classics, 2008.
1
2. Chapman, Raymond. Linguistics and Literature: An Introduction to Literary Stylistics. Great Britain: Edward Arnold. 1989.
2
3. Ferguson, L. Susan. “Drawing Fictional Lines: Dialect and Narrative in the Victorian Novel”. Style. Vol. 32, No. 1 (Spring 1998), pp. 1-17.
3
4. Hornberger, Nancy H. and Sandra L. McKay, editors. Sociolinguistics and Language Education. UK: St Nicholas House, 2010.
4
5. Linn, Michael D. Dialect and Language Variation. Revised. Elsevier, 2014.
5
6. Marsh, Nicholas. Emily Brontë - Wuthering Heights. London: Macmillan, 1999.
6
7. Mugglestone, Lynda. ‘Talking Proper’. The Rise of Accent as Social Symbol. Oxford : Clarendon Press, 1995.
7
8. West Winds Yorkshire Tearooms. An Ancient Tongue West Winds. westwindsinyorkshire.co.uk 2010.
8
www.scribd.com/document/50357470/AnAncientTongueWestWinds. Accessed 10 May 2019.
9
9. Yule, George. The Study of Language. Cambridge University Press, 2010.
10
ORIGINAL_ARTICLE
A comparison between representing word meanings in two advanced learner’s dictionaries
Human beings can communicate through utilizing various types of languages in the world. However those languages are internationally or locally used by utterances. Undoubtedly, different types of dictionaries are available in English language as a global language in order to support second language learners in realizing word meanings. In this study two different types of advanced learner’s dictionaries are highlighted regarding to the way of expressing or representing word meanings, which are Macmillan and Cambridge advanced learner’s dictionaries. The objective of this study is trying to recognize if there is any difference between these two dictionaries in demonstrating word meanings. Selecting as the most effective one for advanced learners can be count as the second aim of this study. The methodology in this study is purely theoretical. Different features are selected for investigation in both elected dictionaries, such as providing common words, phonetic transcription of the headwords by phonetic symbols. Moreover, the result show that the Macmillan Dictionary provides effective definitions for advanced learners because it lays out the meanings of simple and common words at the same time. Drawing pictures or just by making sketch are the other two ways that followed by both dictionaries and makes word meanings more clear.
https://jgu.garmian.edu.krd/article_102159_ef771111123375f69644d53f88f3aab8.pdf
2020-01-01
341
348
10.24271/jug.1964028
Macmillan
Cambridge
dictionary
word meaning
representing
advanced learners
Sara
Mohammed
sara.jamal@koyauniversity.org
1
Department of English language, Faculty of Education, Koya University
LEAD_AUTHOR
Aarts, F., 1991.OALD, LDOCE and COBUILD.Three Learner's Dictionaries of English Compared in Perspectives on the English Lexicon.Cahiers de l'Institut de linguistique de Louvain. 17(1), pp. 211-226.
1
Bogaards, P., 1996. Dictionaries of learners of English.International Journal of lexicography. 9 (4), pp. 227-320.
2
Cambridge learner’s dictionary. Available from: http://dictionary.cambridge.org/dictionary/learner-english/ [Accessed 19 April 2013].
3
Cowei, A.P., 1999.English dictionaries for foreign learners: A history. United States of America. Cambridge University Press.
4
Hacken, P.T., 2009. A view from Chomskyan linguistics.International journal of lexicography. 22(4), pp. 399-421.
5
Harmer, J., 2002.Macmillan English dictionary for advanced learners.ELT Journal. 56(4) , pp. 421-423.
6
Herbst, T., 1988. Reviews: Collins COUBILD English dictionary. System. 16 (3), pp. 384-388.
7
Hornby, A.S., 1975. Oxford advanced learner’s dictionary of current English. Teachers of English to speakers of other languages, Inc.(TESOL). 9 (1), pp. 77-79.
8