%0 Journal Article %T التفاعل الاجتماعي وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى طلبة جامعة گرميان ( دراسة ميدانية في كلية التربية ) %J Journal of Garmian University %I زانکۆی گەرمیان %Z 23100087 %A saeed, shwan faraj %D 2021 %\ 07/01/2021 %V 8 %N 2 %P 143-165 %! التفاعل الاجتماعي وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى طلبة جامعة گرميان ( دراسة ميدانية في كلية التربية ) %K التفاعل الاجتماعي – التحصيل الدراسي %K طلبة جامعة گرمیان %R 10.24271/jgu.2021.135840 %X تهدف الدراسة الكشف عن التفاعل الاجتماعي وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى طلبة كلية التربية الاقسام العلمية جامعة گرمیان، من خلال السؤال الرئيسي الاتي: ما العلاقة بين التفاعل الاجتماعي والتحصيل الدراسي لدى الطلبة ؟ والذي تنبثق منه الأسئلة الفرعية الاتية: هل التعاون بين الطالب وزملائه يساهم في التحصيل الدراسي في المرحلة الجامعية؟ هل التكيف بين الطالب وزملائه يساهم في التحصيل الدراسي في المرحلة الجامعية ؟ هل التنافس بين الطالب وزملائه يساهم في التحصيل الدراسي في المرحلة الجامعية ؟ وللاٍجابة عن التساؤلات التالية قمنا بوضع فرضيات متمثلة في: ·         التعاون بين الطالب وزملائه يساهم في التحصيل الدراسي لدى طلبة كلية التربية الأقسام العلمية. التكيف بين الطالب وزملائه يساهم في التحصيل الدراسي لدى طلبة كلية التربية الأقسام العلمية. التنافس بين الطالب وزملائه يساهم في التحصيل الدراسي لدى طلبة كلية التربية الأقسام العلمية. ولقد أقتضت طبيعة الدراسة اٍتباع المنهج الوصفي، مع الاستعانة بمجموعة من التقنيات البحثية للحصول على المعطيات الميدانية، المقابلة وغيرها حيث كان الاستبيان من أبرزها، وطبق على عينة الدراسة، يتكون مجتمع الدراسة من طلبة كلية التربية الاقسام العلمية جامعة گرمیان، وبلغت حجم العينة (147) طالبا وطالبة، وخلصت الى النتائج الاتية: §         تحقق الفرضية الاولى أي ان التعاون بين الطالب وزملائه يساهم في التحصيل الدراسي. §         صدق الفرضية الثانية أيالتكيف بين الطالب وزملائه يساهم في التحصيل الدراسي. صدق الفرضية الثالثة أي التنافس بين الطالب وزملائه يساهم في التحصيل الدراسي عند الطلبة. %U