جۆری توێژینه‌وه‌: Original Article

نوسه‌ر

قسم الکیمیاء, کلیة التربیة, جامعة کرمیان

پوخته‌

تهدف الدراسة الى تحلیل أسئلة الامتحانات النهائیة للعام الدراسی 2017-2018 الدور الأول التی أعدها المدرسون للمواد التی درسها طلبة کلیة التربیة جامعة طرمیان، وتکونت عینة الدراسة من (1151) سؤالاَ من أسئلة الامتحانات النهائیة فی قسمی الکیمیاء والبایولوجی، وللاٍجابة عن أسئلة الدراسة قام الباحث باستخدام الوسائل الاحصائیة اللازمة، وخرجت الدراسة بالنتائج الآتیة:
1. أکدت أسئلة الامتحانات النهائیة على المستویات المعرفیة الدنیا لتصنیف بلوم حیث ان نسبة التذکر کانت (64.64%) والفهم (24.76%) بینما التطبیق (10.6%) فی حین لم یحصل المستویات الاخرى (التحلیل، الترکیب والتقویم) على أیة نسبة.
2. عدم وجود توافق بین نسب المستویات المعرفیة لأسئلة الامتحانات النهائیة مع ما حدده بلوم فی هرمه المعرفی بشکل عام.
3. وجود فرق ذات دلالة اٍحصائیة عند مستوى الدلالة (0.05=)بین التکرارات للمستویات المعرفیة فی أسئلة امتحانات عینة الدراسة بحسب متغیر القسم العلمی ولصالح قسم الکیمیاء
4. وجود فرق ذات دلالة اٍحصائیة عند مستوى الدلالة (0.05=) بین التکرارات للمستویات المعرفیة فی أسئلة امتحانات عینة الدراسة بحسب متغیر المراحل الدراسیة (عدا المرحلة الثانیة حیث لایوجد فرق بینهما) ولصالح المراحل الدراسیة الثلاثة (الاولى والثانیة والثالثة) لقسم الکیمیاء.
وفی ضوء النتائج توصلت الدراسة الى عدد من التوصیات والمقترحات ذات الصلة.