جۆری توێژینه‌وه‌: Original Article

نوسه‌ران

1 معهد الفنون الجمیلة/ دیالى

2 مدیر مرکز التعلیم المستمر ومتابعة

پوخته‌

     فی المستوى الدلالی تطرقت الدراسة إِلى تقنات بارزة فی الدیوان، وهی تناص العنوان بوصفه العتبة المهمة، الممهدة للدخول إِلى النص، ووجدنا دلالات عنوان الدیوان (إخوة یوسف) فی أثناء النصوص الشعریة فی متن الدیوان وبصورة واسعة یأخذ تناص معنى صورته الواضحة.
-      ثمَّ تطرقنا إِلى الأسطورة فی هذا المستوى، وکانت أسطورة تموز وعشتار هی المتداولة فی نصوص دیوان (إخوة یوسف).
-      کانت الاستعارة التشخیصیة الأکثر رواجًا فی نصوص (إخوة یوسف) إذ شکلت النسبة الأعلى.
-      فی المبحث الثانی (المستوى الترکیبی) اقتصر الحدیث فیه عن توظیف الضمائر فی النصوص، وحرکة انتقالها فی الکلمات داخل السطر الشعری الواحد، والأسطر المتعددة فی القطعة الواحدة.
-      ثمَّ أحصینا الجُمل الإنشائیة والخبریة فی الدیوان، فتبین أَنَّ الجُمل الخبریة نسبة تداولها فی الدیوان أکثر من الإنشائیة، واقتصرت الجملة الإنشائیة على ثلاثة أسالیب طلبیة هی: الأمر، والاستفهام، والنداء.
-      المبحث الثَّالث (مستوى التشکیل الموسیقی) اقتصر الحدیث عن الموسیقى الداخلیة فی تقنیتین هما: التکرار والجناس، فوجدنا تنوعًا فی استعمالهما وتوزیعهما فی النص، مِمَّا ولّد بالنهایة تنوعًا فی الدلالة والنغم الموسیقی