جۆری توێژینه‌وه‌ : Original Article

نوسه‌ر

جامعه‌ کرمیان-کلیه‌ اللغات والعلوم الانسانیه‌

پوخته‌

يهدف البحث الحالي إلى التعرف على المرونة النفسية والتفكير الإبداعي. والفروق تبعا لمتغيري الجنس (ذكور –إناث) لكلا المتغيرين, لدى طلبة المرحلة الإعدادية في مدينة خانقين.قامت الباحة ببناء مقياس المرونة النفسية معتمدا على نظرية (Wolin &Wolin , 1999   ): يتضمن سبع مكونات و(28) فقرة وعينة البحث بلغت (300) بواقع (100) ذكور و(200) إناث .. للعام الدراسي .(2020-2012) وتبنت الباحثة اختبار  تورانس
( Torrance, 1972 ) للتفكير الابداعي . وعند تحليل البيانات تبين بان عينة البحث تتصف بالمرونة النفسية .وتوجد فروق ذو دلاله إحصائية ولصالح الذكور .وتتصف بالتفكير الإبداعي ولاتوجد فرق ذو دلاله إحصائية تبعا للجنس .كما تبين وجود علاقة ارتباطيه بينهما .وقدمت الباحثة عددا من التوصيات والمقترحات...

وشه‌ بنچینه‌ییه‌كان

ناونیشانی توێژینه‌وه‌ [English]

Psychological flexibility and its relationship to creative thinking For middle school students

نوسه‌ر [English]

  • Hind Sulaiman

جامعه‌ کرمیان-کلیه‌ اللغات والعلوم الانسانیه‌

پوخته‌ [English]

Abstract
thinking. And the differences according to the two sex variables (males - females) for both variables, among middle school students in the city of Khanaqin. Al-Baha built the psychological resilience scale based on the theory (Wolin & Wolin, 1999): it includes seven components and (28) paragraphs and the research sample amounted to (300) Of (100) males and (200) females ... for the academic year (2012-2020), and the    researcher adopted   the Torrance test                                                                          
    (Torrance, 1972) for creative thinking. When    analyzing the data, it was found that the research sample is characterized by  psychological flexibility. There are differences of statistical    significance in favor of males. It is characterized by creative thinking and there is no statistically significant difference according to gender. It was also revealed that there is a correlation between them. The researcher made a number of recommendations and proposals 

وشه‌ بنچینه‌ییه‌كان [English]

  • Psychological flexibility
  • Creative Thinking
  • preparatory stage
  • - أبو أسعد ، احمد عبد اللطيف(2011) : علم النفس الإرشادي ، ط1،  دار المسيرة ، الأردن.

     

    - أحمد، إنعام علي , (2002):  بناء مقياس الأصالة لدى طلبة جامعة بغداد، رسالة ماجستير غير منشورة ، كلية التربية- ابن رشد، بغداد .

    - آل غزال ، ياسمين سامي حسب الله(2008) : التشاؤم الدفاعي وعلاقته بالمرونة النفسية لدى طلبة الجامعة ، كلية الآداب ، جامعة بغداد ،(رسالة ماجستير غير منشورة).

    - الآلوسي ، صائب احمد ابراهيم : (1981) ، اثر استخدام بعض الانشطة والاساليب التعليمية في تدريس العلوم على تنمية قدرات التفكير الابتكاري / كلية التربية - جامعة بغداد ، (اطروحة دكتوراه غير منشورة) .

    - الخطيب ، محمد جواد محمد (2007) : تقييم عوامل مرونة الأنا لدى الشباب الفلسطيني في مواجهة الاحداث الصادمة ، مجلة الجامعة الاسلامية ، المجلد الخامس ، العدد الثاني .www. iugaza . edu . ps/research

     

    - الدليمي ، إحسان عليوي ناصر (1997) : أثر اختلافات تدرجات بدائل الأجابة في الخصائص السايكومترية لمقاييس الشخصية وتبعاً للمراحل الدراسية، اطروحة دكتوراه ، كلية التربية – ابن رشد ، جامعة بغداد.

    - السامرائي ، هاشم وآخرون (1994) ، طرائق التدريس العامة وتنمية التفكير ، الاردن، دار الامل للنشر والتوزيع

    - السرور، ناديا هايل. (2000)، مقدمة في الأبداع، كلية العلوم التربوية، الجامعة الأردنية، دار وائل للنشر.

    - السيد، فؤاد البهي (1980): علم النفس الاحصائي وقياس العقل البشري ، ط3، دار الفكر العربي ، القاهرة .

    - المعايطة ، خليل عبد الرحمن والبواليز ، محمد عبد السلام , (2000): الموهبة والتفوق ، ط1 ، دار الفكر للطباعة والنشر ، عمان .

    - المليجي، حلمي. (1969)، سيكولوجية الأبتكار، ط2، القاهرة، دار المعارف.

    - جواد ,زيادعبد الجبار,(2014) .السلوك الاستكشافي والتسهيل الاجتماعي وعلاقتهما بالإبداع لدى تلامذة المرحلة الابتدائية .أطروحة دكتوراه غير منشورة,جامعة ديالى ,كلية التربية للعلوم الإنسانية .

    - خير الله، سيد محمد والكناني، ممدوح عبد المنعم , (1985): سيكولوجية التعليم بين النظرية والتطبيق ، بيروت ، دار النهضة العربية .

    - رزوق ، أسعد(1979) : موسوعة علم النفس ، مراجعة عبد الله عبد ، الموسوعة العربية للدراسات  والنشر ، بيروت.

    - رمزي، ناهد. (1975)، الأبدع وسمات الشخصية لدى الإناث، المجلة الاجتماعية اليومية، القاهرة، المجلة 12، العدد2.

    - عاقل ، فاخر (1975) : مدارس علم النفس ، ط4 ، دار العلم للملايين ، بيروت.

    - عبد الخالق، احمد محمد، (1990).اسس علم النفس، دار المعرفة الجامعية،مصر.

    - فخرو، معد عبد الرحمن , (1996):  أثر متغيري الجنس والعمر الزمني على الأبتكار لدى عينة من تلاميذ المدارس الأعدادية والثانوية بدولة قطر، ندوة دور المدرسة والأسرة والمجتمع في تنمية الابتكار (الأبداع) ، كلية التربية ، جامعة قطر .

    - فرج، صفوان , (1976): الأبداع والفصام ، مجلة العلوم الأجتماعية ، العدد الثالث ، السنة السادسة  ، ص36 ، جامعة الكويت .

    - كاظم , على مهدي (1994) :  بناء مقياس مقنن لسمات الشخصية لطلبة المرحلة الاعدادية في العراق , رسالة ماجستير غير منشورة , جامعة بغداد , كلية التربية , ابن الرشد .

    - مجيد، سوسن شاكر، (2012) الآثار النفسية والاجتماعية للإرهاب والعنف على المرأة والطفل، العراق، الحوار المتمدن، العدد (3677).

    - محمد , أمين المفتي , (1991) : سلوك التدريس ، مركز الكتاب ، القاهرة .

    - معربس ، لابا سليم (2010) : الاكتئاب لدى الشباب ، ط1 ، منشورات دار النهضة العربية ، بيروت – لبنان .

    - منصور ، طلعت والشرقاوي ، أنور وعز الدين ، عادل وابو عوف ، فاروق (1989) : اسس علم النفس العام ، مكتبة الانجلو المصرية ، كلية التربية ، جامعة عين شمس .

    - وزارة التربية (1977): العراق نظام المدارس الثانوية رقم (2).

    - ياسين ، جاسم المهلهل (2002) : الإنسان بين المرونة والصلابة ، العدد 65 ، مجلة المنار ، جدة.

    -

     

    الزبيدي,هيثم احمد ,2017,الابدع لدى فاقدي الأب من طلبة المرحلة المتوسطة بالعمليات الارهابية ,مؤتمر ,كلية التربية ,جامعة تكريت..

    -كفافي ، علاء الدين احمد وآخرون(2010): نظريات الشخصية ، ط1، دار الفكر ، الأردن.

    المصادر الأجنبية

        - And Social Policies , Development and psychopathology , 12 , 857 – 885 .

    - Connor , K.M. (2006) : Assessment Of Resilience In The Aftermath Of Trauma , Journal Clin Psychiatry , 67 (supp 12) : 46 – 49 .

     

    • Ebel, R.L.(1972): Essentials of educational measurement, second Edition, New Jersy, prentice hall, U.S.A.
    • Feldman , R.S(1995) Social psychology , New Jersey : prentice Hall . inc. Second Edition .

    -Guilford, J.P. (1969). Intelligence their Educational. Implications, California

    - Goldstein, S. (2008): Creating a Clinical psychology of Resilience  , Pearson Education ,Inc.

    -Luthar , S.S. & Cicchetti , D. (2000) : The Construct Of Resilience : Implications For Interventions

    -Torrance, E.P. (1972). Creativity Thinking, Norms, New York, Mc. Coraw-Hill.

    -Torrance, E.P. (1974). Creativity Thinking, Norms, New York, Mc. Coraw-Hill.