جۆری توێژینه‌وه‌: Original Article

نوسه‌ران

Kurdish Department, College Of Education, University of Garmian , Kalar, Kurdistan Region, Iraq

پوخته‌

ناونیشانی توێژینەوەکە بریتییە لە (کاریگاریی مۆرفۆفۆنۆلۆجیى زمانى کوردى لە پرۆسەی فێربوونی زمانى ئینگلیزیدا)، هەندێکجار لە پرۆسەى فێربوونى زمانى ئینگلیزیدا فێرخواز لەکاتی گۆکردن و دەربڕینی هەندێک مۆرفێمدا بە شێوەیەکی نادرووست بەکاردەهێنن، لە ئەم توێژینەوەیەدا جیاوازی و لێکچوونەکانی نێوان جووت زمانەکە خراونەتەڕوو و کاریگەرییە مۆرفۆفۆنۆلۆجییەکانی زمانى کوردی لەسەر پرۆسەى فێربوونى زمانى ئینگلیزى لەلایەن فێرخوازانى کوردزمانەوە پیشان دراوە، هەروەها جۆری نادرووستى و هەڵەکان لە پرۆسەی مۆرفۆفۆنۆلۆجى وەکو بەشێک (ناوبەند) لە زماندا ڕوونکراونەتەوە. لە بەشی یەکهەمی ئەم توێژینەوەیەدا  تیۆرى شیکردنەوەى دژێتی  و تیۆرى شیکردنەوەى نادرووستی (هەڵەکان)، تایبەت بە پرۆسەی فێربوونی زمانی دووهەم باسکراون، هەروەها باس لە فێربوون و وەرگرتنى زمانى دووهەم لەلایەن منداڵان و پێگەیشتوانەوە کراوە، هاوکات جیاوازی ئاست و ڕێژەی فێربوون وەرگرتن لەنێوانیاندا پیشاندراون، لە بەشی دووهەمدا بەشێوەیەکى پراکتیکی باس لە پرۆسەی فێربوون و وەرگرتنی زمانی دووهەم لە ڕووی پرۆسەی مۆرفۆفۆنۆلۆجییەوە کراوە و هەروەها بەراورد لەنێوان هەردوو زمانى ئاماژە بۆ کراودا کراوە، بەپێى پێویست نموونەیان بۆ هێنراوەتەوە

وشه‌ بنچینه‌ییه‌كان

  1. ئەوڕەحمانی حاجی مارف(١٩٧٦)، زمانی کوردی لەبر ڕۆشنایی فۆنەتیکدا، چاپخانەی کۆڕی زانیری کورد، بەغداد.
  2. پێشڕەو ساڵەح عەلی(٢٠١٥)، یاسا مۆرفۆفۆنۆلۆجییەکان لە داڕشتەی مۆرفۆسینتاکسدا، نامەی ماجستێر،سکوڵی زمان، زانکۆی سلێمانی.
  3. دڵشاد محەمەد غەریب،(٢٠١٩)، هێز و ئەکسێنت لە شێوەزاری کەرکوکدا، نامەی دکتۆرا، کۆلێچی زمان، زانکۆی سلێمانی.
  4. عەبدولڵا حوسێن ڕەسووڵ(2015)، چەند باسێکى وردى زمانەوانى – کوردى، بەرگى یەکەم، چاپى یەکەم، چاپخانەى هێڤى، هەولێر.
  5. عادل ڕەشید قادر(2008)، فۆنۆلۆژیی زمانى کوردی- کرمانجی سەروو، نامەى دکتۆرا، زانکۆى سلێمانى.
  6. محەمەدى مەحویى(2008)، فۆنەتیک و فۆنۆلۆژیی، فۆنەتیک، بەرگى یەکهەم، زانکۆى سلێمانى.
  7. محەمەدى مەحویى(2008)، فۆنەتیک و فۆنۆلۆژیی، فۆنۆلۆژیی، بەرگى دووهەم ، زانکۆى سلێمانى.
  8. محمد معروف فتاح (2011)، زمانەوانى، بڵاوکراوەى ئەکادیمیاى کوردى، چاپخانەى حاجى هاشم، چاپى سێیەم، هەولێر.
  9. نایف خرما(2013)، چەند تیشکێک بۆ سەر لێکۆڵینەوە زمانەواییە هاوچەرخەکان، وەرگێرانى د.شهاب شێخ گیب، چاپخانەى شەهید ئازاد هەورامی، کەرکوک.
  10. وریا عومەر ئەمین(2009)، ئاسۆیەکى ترى زمانەوانى، چاپى دووەم، دەزگاى چاپ و بڵاوکردنەوەى ئاراس، هەولێر.

 

سەرچاوە ئینگلیزییەکان:

  1. Akmajian, A.D., Farmer, R. and Harnish, A., R.(2001) Linguistics: An introduction to language and communication.
  2. Al-Khresheh, M., 2016. A review study of contrastive analysis theory. Journal of Advances in Humanities and Social Sciences.
  3. Asher, J.J. and García, R., 1969. The optimal age to learn a foreign language. The Modern Language Journal, 53(5).
  4. Babcock L, Stowe J, Maloof C, Brovetto C, and Ullman M (2008) Frequency effects, age of arrival and amount of exposure in second language learning: A study of English past-tense production. Unpublished manuscript, Georgetown University.
  5. Bhela, B., 1999. Native language interference in learning a second language: Exploratory case studies of native language interference with target language usage.
  6. Chang, C.B. and Mishler, A., 2012. Evidence for language transfer leading to a perceptual advantage for non-native listeners. The Journal of the Acoustical Society of America, 132(4).
  7. Crystal, D. (2011). A dictionary of linguistics and phonetics (Vol. 30). John Wiley & Sons.‏
  8. Derakhshan, A. and Karimi, E., 2015. The interference of first language and second language acquisition. Theory and Practice in language studies, 5(10).
  9. Dost, I.N. and Bohloulzadeh, G., 2017. A REVIEW OF CONTRASTIVE ANALYSIS HYPOTHESIS WITH A PHONOLOGICAL AND SYNTACTICAL VIEW: A CROSS-LINGUISTIC STUDY. The Buckingham Journal of language and linguistics, 10.
  10. Dulay, H.C. and Burt, M.K., 1974. Errors and strategies in child second language acquisition. TESOL quarterly.
  11. Dulay, H.C. and Burt, M.K., 1974. NATURAL SEQUENCES IN CHILD SECOND LANGUAGE ACQUISITION 1. Language learning, 24(1(
  12. Erdoğan, V., 2005. Contribution of error analysis to foreign language teaching. Mersin University Journal of the Faculty of Education, 1(2).
  13. Ervin-Tripp, S.M., 1974. Is second languge learning like the first. TESOL quarterly.
  14. Fattah, M.M.& Sabah R. ( 2006 ). Some Aspects of Kurdish Morphology . Chand Layaneki Morphology Kurdi. Cultural Center Press, Sulaimani.
  15. Franceschina, F., 2001. Morphological or syntactic deficits in near-native speakers? An assessment of some current proposals. Second Language Research, 17(3).
  16. Kumagai, Y., 1994. The effects of culture on language learning and ways of communication: The japanese case.

 

 

 

 

 

 

  1. Kuo, M.M. and Lai, C.C., 2006. Linguistics across Cultures: The Impact of Culture on Second Language Learning. Online Submission, 1(1(.
  2. Kuo, M.M. and Lai, C.C., 2006. Linguistics across Cultures: The Impact of Culture on Second Language Learning. Online Submission, 1(1(..
  3. Lardiere, D. (1998b). Dissociating syntax from morphology in a divergent end-state grammar. Second Language Research, 14.
  4. Lenneberg, E.H., 1970. On explaining language. Issues in Urban Education,.
  5. Mayo, L.H., Florentine, M. and Buus, S., 1997. Age of second-language acquisition and perception of speech in noise. Journal of speech, language, and hearing research, 40(3(
  6. Olson, L.L. and Jay Samuels, S., 1973. The relationship between age and accuracy of foreign language pronunciation.
  7. Sinha, A., Banerjee, N., Sinha, A. and Shastri, R.K., 2009. Interference of first language in the acquisition of second language. International Journal of Psychology and Counselling, 1(7(
  8. Tohidian, I. and Tohidian, E., 2009. Effects of age on second language acquisition. California Linguistic Notes, 34(2(.
  9. White, L., 2003. Second language acquisition and universal grammar. Cambridge University Press.