%0 Journal Article %T جامعه‌ السلیمانیه‌ – کلیه‌ العلوم الإنسانیه‌، قسم الخدمه‌ الإجتماعیه‌ %J Journal of Garmian University %I زانکۆی گەرمیان %Z 23100087 %A محمد خان, هةناو حسن %D 2017 %\ 12/01/2017 %V 4 %N 4 %P 1-27 %! جامعه‌ السلیمانیه‌ – کلیه‌ العلوم الإنسانیه‌، قسم الخدمه‌ الإجتماعیه‌ %K الرغبة %K التخصص %K طلبة %K الجامعات الحکومیة %K الأهلیة %K السلیمانیة %R 10.24271/garmian.213 %X ان الاتجاهات من مواضیع المهمة فی مجال علم النفس و علم النفس التربوی و تعد من المحرکات الأساسیةللسلوک الإنسانی، اذ أنها تحفز الفرد على عمل الأشیاء والتعامل مع مختلف المواقف الحیاتیة التی تواجهه الفرد،وتوجهه للتعامل معها بشکل منظم. وتمثل اتجاهات طلبة الجامعة نحو اختصاصاتهم الدراسیة حاجتهم إلى التعلم والمعرفة، والتوافق مع الذات ومع البیئة الدراسیة، ومن اواضع المهمة یجب تطرقا الیها لأنها تحدد مصیر الفرومستقبله...والخ. لذا یهتم البحث الحالی بدراسة اتجاهات طلبة فی الجامعات الأهلیة والحکومیة، والهدف من البحثالحالی الإجابة عن الأسئلة الآتیة:1- ما مستوى أتجاه طلبة الجامعة نحو الأختصاص الدراسی ؟2- هل هناک فروق ذات دلالة إحصائیة بین طلبة الجامعات الحکومیة و غیر الحکومیة , فی مستوى ألأتجاه نحوالتخصص لدى الطلبة؟3- هل هناک فروق ذات دلالة إحصائیة فی مستوى ألأتجاه نحو التخصص لدى الطلبة تبعا للتخصص الدراسی :علمی-إنسانی؟4- هل هناک فروق ذات دلالة إحصائیة فی مستوى ألأتجاه نحو التخصص لدى الطلبة تبعا لمتغیر الجنس :ذکر _انثى؟5- هل هناک فروق ذات دلالة إحصائیة فی مستوى ألأتجاه نحو التخصص لدى الطلبة تبعا لمتغیر العمر؟وتحقیقاً لأهداف البحث، اعتمدت الباحث على مقیاس (الحمدانی،2005)لقیاس اتجاهات طلبة الجامعة نحواختصاصاتهم الدراسیة الذی تضمن ثلاثة مجالات وهی المجال المعرفی، والمجال الوجدانی، والمجال السلوکی.وقد تم التحقق من صدق وثبات المقیاس لکی یلائم مع البیئة البحث الحالی، وتکون المقیاس بصورته النهائیة من(50) فقرة. وقد طبق هذین المقیاسین على عینة البحث المکونة من (200) طالب وطالبة من الجامعات الحکومیةو الأهلیة. وبعد جمع المعلومات ومعالجتها إحصائیاً باستخدام برنامجspss ، والاختبار التائی لعینة واحدة،والاختبار التائی لعینتین مستقلتین، توصل البحث إلى النتائج الآتیة:1- ان اتجاهات طلبة الجامعة نحو اختصاصاتهم الدراسیة بشکل عام ذات مستوى منخفض سواء کان ذلک عندطلبة الذکور او الاناث او عند طلبة الاختصاص العلمی او الانسانی فی جامعات الحکومیة و غیر الحکومیة ، اذتبین أن المتوسط الحسابی لدرجات العینة اضغر من المتوسط الفرضی للمقیاس.2- هناک فروق ذات دلالة إحصائیة بین الجامعات الحکومیة و غیر الحکومیة, فی مستوى ألأتجاه نحو التخصصلدى الطلبة و لصالح طلبة الجامعات الأهلیة.3- هناک فروق ذات دلالة إحصائیة فی مستوى ألأتجاه نحو التخصص لدى الطلبة تبعا للتخصص الدراسی(علمی-إنسانی) لصالح طلبة القسم العلمی.4- هناک فروق ذات دلالة إحصائیة فی مستوى ألأتجاه نحو التخصص لدى الطلبة حسب الجنس ولصالح الأناث.5- هناک فروق ذات دلالة إحصائیة فی مستوى ألأتجاه نحو التخصص لدى الطلبة حسب متغیر العمر.الکلمات المفتاحیة: الرغبة, التخصص %U https://jgu.garmian.edu.krd/article_67223_260ec6a970b3e83e7a73198803257035.pdf