Mariwan Mohamed salih
پوخته
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة أراء أعضاء هیئة التدریس فی جامعة کرمیان الذین یمارسون مهنة التدریس ...
زیاتر بخوێنەوە
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة أراء أعضاء هیئة التدریس فی جامعة کرمیان الذین یمارسون مهنة التدریس فی الأقسام العلمیة فی الجامعة، ومعرفة الفرص التی تساهم فی توظیف تطبیقات جوجل التعلیمیة G Suite for Education والعقبات والتحدیات التی قد تعترض توظیف هذه التطبیقات فی العملیة التعلیمیة.
ومن أجل ذلک استخدم الباحث أداة المقابل (المقابلة ذات الأسئلة المفتوحة) أداةً للبحث وبشکل ألکترونی وذلک لملائمتها لهذا النوع من البحوث، وقد قابل الباحث (52) عضواً من أعضاء هیئة التدریس، موزعین على جمیع کلیات جامعة کرمیان فی کلار وخانقین وکفری فی إدارة کرمیان (16 أعضاء) من الإناث و (36 عضواً) من الذکور.
وأشارت النتائج إلى أن معظم تطبیقات جوجل التعلیمیة G Suite for Education کانت استخدامها فی العملیة التعلیمیة بدرجة کبیرة، وکبیرة جدا، مثل البرید الألکترونی E-Mail و Google Drive و Google site Google Scholar فی حین أن بعض تطبیقات أخرى کانت استخدامها فی العملیة التعلیمیة بدرجة متوسطة وقلیلة من قبل أعضاء هیئة التدریس مثل Google Groupe و +Google و Google Docs و Google Slides و Google Spreadsheet و Google Groups و Google Calendar، وبعض تطبیقات اخرى کانت استخدامها بدرجة قلیلة جداً أو عدم استخدامها أطلاقاً من قبل بعض من أعضاء هیئة التدریس مثل Google form و Google Keep و Google Classroom و Cloud Search.
وفیما یتعلق بإمکانیة توظیف تطبیقات جوجل التعلیمیة G Suite for Education فی جامعة کرمیان، أفادة أعضاء هیئة التدریس، بأنه یمکن ذلک، ولکن لیس قبل عقد دورات لأعضاء هئیة التدریس فی الجامعة.
أما فیما یتعلق بالتحدیات والعقبات التی تعترض توظیف تطبیقات جوجل التعلیمیة G Suite for Education، فتمثلت بالمعوقات الفنیة والتقنیة والإداریة، عدم توفیر البنیة التحتیة لإنترنت عالیة السرعة، وضعف خطوط الاتصال بالإنترنت داخل الجامعة، وضعف أعضاء هیئة التدریس فی امتلاک المهارات اللازمة لمثل هذا النوع من أنماط التعلم الألکترونی، وکذلک ضعف أعضاء هیئة التدریس فی التعامل مع المستحدثات التکنولوجیة، وأن ثقافة التعلیم الألکترونی فی جامعة کرمیان دون مستوى المطلوب.
وأوصى البحث بتکثیف الدروات التدریبیة لأعضاء هیئة التدریس، وتعمیمها، وإعداد البیئة التعلیمیة المناسبة لجامعة بما یتناسب وأنماط التعلم الألکترونی واستخدام مستحدثات التکنولوجیة فی العملیة التعلیمیة، ونشر الثقافة الألکترونیة بین أعضاء هیئة التدریس لتحقیق قدر کبیر من الإقبال، والتفاعل، والارتقاء بهذا النمط من التعلیم.